《第5课 在线应用的实践课件初中信息科技八年级上册 (精选科技风)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第5课 在线应用的实践课件初中信息科技八年级上册 (精选科技风)（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在线应用的实践在线应用的实践通过使用在线应用解决问题的实践，掌握在线应用解决问题的一般过程，能使用在线应用解决学习、生活中的实际问题。学习目标1、你使用在线应用解决过哪些问题?2、假如你和同学要一起策划假日出行，你会使用哪些在线应用?本课探究1在线应用解决问题的过程5在线应用解决问题的过程在线应用解决问题的过程是怎么样的？确定问题确定问题确定问题确定问题资源调研资源调研资源调研资源调研选择合适的选择合适的选择合适的选择合适的在线应用在线应用在线应用在线应用获取和设置所需获取和设置所需获取和设置所需获取和设置所需的访问权限的访问权限的访问权限的访问权限数据输入数据输入数据输入数据输入和处理和处理
2、和处理和处理分析与解分析与解分析与解分析与解决问题决问题决问题决问题结果评估结果评估结果评估结果评估调整和优化调整和优化调整和优化调整和优化结果应用结果应用结果应用结果应用和分享和分享和分享和分享2在线应用的选择与实践7在线应用的选择与实践1.前期分析与设计前期分析与设计是使用在线应前期分析与设计是使用在线应前期分析与设计是使用在线应前期分析与设计是使用在线应用解决问题的基础。通过问题分解、用解决问题的基础。通过问题分解、用解决问题的基础。通过问题分解、用解决问题的基础。通过问题分解、头脑头脑头脑头脑 风暴、梳理归纳等方式进行问风暴、梳理归纳等方式进行问风暴、梳理归纳等方式进行问风暴、梳理归纳
3、等方式进行问题界定，如果问题较为复杂，可以题界定，如果问题较为复杂，可以题界定，如果问题较为复杂，可以题界定，如果问题较为复杂，可以进一步分解成小问题，进行针对性进一步分解成小问题，进行针对性进一步分解成小问题，进行针对性进一步分解成小问题，进行针对性地逐个解决，从而达到解决问题的地逐个解决，从而达到解决问题的地逐个解决，从而达到解决问题的地逐个解决，从而达到解决问题的目的。目的。目的。目的。8在线应用的选择与实践活动一：选择一个学习或生活中遇到的问题或需求，进行前期分析与设计。9在线应用的选择与实践以“假日活动设计”为例：10在线应用的选择与实践2.恰当选择在线应用在问题解决的实际操作过在问
4、题解决的实际操作过在问题解决的实际操作过在问题解决的实际操作过程中，从前期分析与设计出发，程中，从前期分析与设计出发，程中，从前期分析与设计出发，程中，从前期分析与设计出发，在活动方案的设计过程中，从在活动方案的设计过程中，从在活动方案的设计过程中，从在活动方案的设计过程中，从规划需求和实际应用出发，选规划需求和实际应用出发，选规划需求和实际应用出发，选规划需求和实际应用出发，选择合适的在择合适的在择合适的在择合适的在 线应用来帮助解决线应用来帮助解决线应用来帮助解决线应用来帮助解决问题。问题。问题。问题。11在线应用的选择与实践活动二：根据前期分析与设计，针对问题与需求选择恰当的在线应用。1
5、2在线应用的选择与实践3.合理使用在线应用在设计方案具体内容前，可以使用在线交流工具，讨论在设计方案具体内容前，可以使用在线交流工具，讨论在设计方案具体内容前，可以使用在线交流工具，讨论在设计方案具体内容前，可以使用在线交流工具，讨论一份完整的活动一份完整的活动一份完整的活动一份完整的活动 方案需要包括哪些要素，并通过在线协同编方案需要包括哪些要素，并通过在线协同编方案需要包括哪些要素，并通过在线协同编方案需要包括哪些要素，并通过在线协同编辑进行方案要素的整体设计。辑进行方案要素的整体设计。辑进行方案要素的整体设计。辑进行方案要素的整体设计。13在线应用的选择与实践在线协同举例：14在线应用的选择与实践电子地图规划出行：15在线应用的选择与实践活动：根据不同在线应用的特点，合理使用其解决实际问题。谢谢大家谢谢大家
