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1、2024年度湖南省社会工作者之初级社会综合能力模拟题库及答案下载一单选题(共60题)1、家庭收入核实是认定城市低保对象的一项重要工作，根据我国城市居民最低生活保障条例，下列各项收入中，应计入低保家庭收入的是()。A.退休费B.计划生育奖励C.优待抚恤金D.见义勇为等方面的奖励性补助【答案】 A2、关于定量研究和定性研究的说法，正确的是()。A.定性研究可以比定量研究获得更广泛的资料B.定性研究事先要有假设并在研究中进行检验C.定量研究一般注重定量的操作与测量D.定量研究比较适用于不熟悉的社会系统【答案】 C3、 6个月小儿。发热5天，伴频繁咳嗽，喘憋。住院查体：体温39.4，血压80/60mm
2、Hg，嗜睡，面色发灰，呼吸80次/分，双下肺呼吸音减低，叩诊微浊，心率188次/分，心音低钝，肝肋下3cm，腹膨隆，无包块，肠鸣音减弱。血常规：白细胞5.610A.金黄色葡萄球菌肺炎伴休克B.呼吸道合胞病毒肺炎伴心力衰竭C.腺病毒肺炎伴心力衰竭D.肺炎链球菌肺炎伴心力衰竭E.肺结核伴休克【答案】 C4、根据村民委员会组织法，村务监督委员会成员的产生方式是（ ）A.由村民会议或者村民代表会议在村民中推选产生B.由村民代表推选，乡镇政府批准产生C.由村民会议在村民代表中选举产生D.由户代表会议在村民中选举产生【答案】 A5、(2018年)社会工作者小常为社区青少年开设了主题为“远离毒品，健康成长”
3、的小组，在小组活动中，小常组织青少年观看禁毒主题动漫宣传片，并带领组员进行讨论，他发现有些组员发言积极，但常常跑题；有些组员很少说话，甚至沉默不语。针对这种情况，小常运用引导性技巧时，最适宜的做法是（）。A.指定沉默的组员参与轮流发言B.适时在小组讨论过程中形成真空C.提示小组讨论重点与讨论方向D.邀请每位组员用两分钟的时间分享【答案】 C6、社会工作者在工作过程中，向案主传授知识和技能，体现了社会工作者（ ）的角色。A.组织者B.行动者C.教育者D.联系人【答案】 C7、某社会工作服务机构的社会工作者计划在某社区开展专业服务。A.社区的地理环境B.社区的权力结构C.社区的文化特色D.社区的人
4、口结构【答案】 B8、（2016年真题）初中生小强的父母经常因吵架而闹离婚，家庭成员之间关系紧张，家庭气氛压抑。根据上述情况，社会工作者在帮助小强时尤其要注意（）。A.小强是否有自我中心心态B.小强是否缺乏安全感C.小强是否有胆小懦弱的行为D.小强是否有自卑心理【答案】 B9、在某妇女支持小组中，组员总是向社会工作者倾诉，而组员间的交流很少，A.适当自我表露B.积极回应组员C.适当帮助疏理D.促进组员间相互表达和回馈【答案】 D10、某社区居住了多位精神疾病康复者，社区社会工作者为此招募了10位居民担任志愿者，开展结对服务。为了能更好地开展服务，社会工作者为志愿者仔细讲解了精神疾病康复者的一些
5、症状。这属于社会工作者对志愿者（ ）的培训。A.服务理念和价值B.服务实务知识C.服务实务技巧D.服务信心提升【答案】 B11、（2015年真题）在社会工作者的推动下，某市“自闭症儿童”的母亲们组成了一个交流信息、情感的小组。社会工作者希望通过小组服务，鼓励她们分享经验并协助解决彼此的问题。根据上述内容，此小组的类型是（）。A.治疗小组B.支持小组C.教育小组D.成长小组【答案】 B12、社会政策的首要目标是满足社会成员的( )。A.基本需要B.解决人民所面临的问题C.需要D.保证困难群体的生活【答案】 A13、在小组工作开始阶段，组员大多处于比较矛盾的状态。这个矛盾状态常表现为（ ）。A.既
6、认同小组又不时挑战社会工作者B.互动中的抗拒与防卫心理C.对小组活动既投入又逃避D.既有憧憬又有留恋【答案】 C14、学校社会工作者张某招募十名高二学生，就如何提高学习动力，运用互动模式开展小组工作，下列说法正确的是()。A.互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群C.互动模式强调组员间的平等以及个体独立性D.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法【答案】 C15、（2020年真题）李奶奶与儿子吵了一架，觉得很伤心，向社会工作者小吴诉苦。小吴握着李奶奶的手说：“李奶奶，这里没有其他人，您放心，有什么都可以跟我说，我们一起来想办法。“此时，小吴运用的
7、会谈技巧是（）A.专注B.倾听C.鼓励D.同理心【答案】 C16、社会工作者王刚从其朋友与李阳的谈话中得知，李阳有一天晚上出门将一位老大爷撞倒后趁老大爷看清自己之前溜走了，但又害怕老大爷出事，悄悄给急救中心打了电话。后来他从街坊的谈话中得知，老大爷摔成了脑震荡。李阳害怕承担责任，但又良心不安，不知该如何是好，遂请求社会工作者王刚帮忙。针对此事，王刚需要面对的伦理议题是（ ）。A.人情与法制及规定的冲突问题B.保密议题C.服务对象自决D.个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突【答案】 B17、根据城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法，应由流浪乞讨人员救助站提供的救助服务是( )。A.提供乘车凭
8、证，帮助流浪乞讨人员返回其住所B.提供符合食品卫生要求的基本食物，每日餐费标准不得低于20元C.提供符合基本条件的住处，并按性别分室住宿D.提供职业技能培训【答案】 C18、服务对象小吴向社会工作者小张倾诉,“我从来没有担心过高考，但是没想到考得这么差,平常不如我的同学都考得比我好,我挺难过的,不过后来觉得读大学不是唯一出路，不如直接去工作好了,但我父母每一定要让我复读，他们觉得考上大学人生才有希望。我和他们吵了好几次,真的很烦。”小张运用同理技巧，最适宜的回应是（ ）。A.你本来学习挺好的，高考成绩却出乎意料，觉得自己非常失败，是吗”B.“因为一次高考的失败，别人都比你考得好，你为什么就感到
9、这么难过？”C.“因为你高考没考好，与父母之间的想法有冲突，所以你就感到很难过。”D.“因为你高考不理想，所以你很失望和难过，对于未来，内心也有些矛盾。”【答案】 C19、多多今年5岁了，上幼儿园大班，小小年纪便多才多艺，和其他小朋友们相处得十分开心。关于这一阶段儿童认知发展的主要特点的说法中错误的是( )。A.自我中心主义开始减弱B.自我意识得到发展C.推理和解决问题的能力增强D.语言能力增强【答案】 C20、（2015年真题）社会工作者小马最近听到家长反映，他招募的贫困家庭家教志愿者小陈经常会缩短功课辅导时间，带着辅导的孩子去玩。小马找小陈了解情况，小陈认为家教志愿服务的目的不应只是学业辅
10、导，还应让孩子快乐成长。对此，小马应给予的适当回应是（）。A.赞同和支持小陈的想法和做法B.批评教育小陈，限期改正C.澄清家教志愿服务的目标和要求D.代表机构通知小陈暂停家教志愿服务【答案】 C21、社会工作者小马对服务对象说：“听了你刚才讲的，我对你的情况有了基本了解，包括你什么时候出现烦恼，当时发生了什么事情，还有你是怎么面对和处理。”从这段谈话中可以看出，小马运用的是()。A.心理诊断B.缘由诊断C.分类诊断D.动态诊断【答案】 B22、“遵守机构规定、落实机构服务宗旨和负责管理个案”是社会工作者对( )的伦理责任。A.服务对象B.同事C.服务机构D.社会工作专业【答案】 C23、60岁
11、之后进入老年期，判断老年期的指标除时间年龄外，还有生理年龄、心理年龄和( )。A.平均寿命B.预期年龄C.社会年龄D.实际年龄【答案】 C24、在学龄前阶段，儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题，其中不包括（ ）。A.挑食偏食B.攻击行为C.校园欺负D.电子产品依赖【答案】 C25、(2016年)刘大姐是社区助老服务队的队长，一直受到队员的拥戴，最近刚加入的几名新队员与她在志愿服务活动形式上产生分歧，队里的气氛也因此变得有些紧张，刘大姐在与社会工作者小陈交流工作时流露出不想让新队员参加活动的念头。此时，小陈的正确做法是（）。A.支持刘大姐关于活动形式的意见B.帮助刘大姐与新队员之间形成
12、明确分工C.鼓励刘大姐与新队员进行充分的沟通讨论D.建议刘大姐以少数服从多数的原则做出决定【答案】 C26、（2016年真题）社会工作者老高对某社区矫正对象开展个案辅导，老高尊重服务对象，相信他有改变自我的愿望与能力，并积极促进服务对象外部环境的改善，促使服务对象积极改变、融入社区，从心理社会治疗模式看，上述老高做法的理论假设是（）。A.每个人都要重拾希望B.每个人都有成长潜力C.每个人都要面对社会问题D.每个人都要学会沟通【答案】 B27、( )模式下成长的小孩自律性强、具有创造性、社交能力强。A.支配型B.专制型C.娇纵型D.民主型【答案】 D28、社会工作者严戈为某社区的低保家庭成员开展
13、了一系列小组活动，活动结束时很多组员都对严戈表现出很大的依赖性，对分离显得十分伤感和失落。面对这种情形，严戈首先应该做的工作是（ ）A.不顾组员的情绪，坚决结束小组工作B.及时处理组员的情绪问题C.寻找组员感兴趣的其他主题，延长活动时间D.尽快结束工作，避免时间过长组员情绪不稳定【答案】 B29、社会工作者小斌是某儿童服务机构的工作人员。由于近几年儿童拐卖现象频发，他策划进行一次预防儿童拐卖和儿童保护的服务方案。他首先确定了要全面解决的问题儿童拐卖；然后列明了形成这个问题的“明确问题”，如家长的疏于照顾、收留拐卖人口的需求等；然后又逐一列明这些“明确问题”产生的原因。小斌采用的是问题认识和分析中的( )方法。A.问题认识工作表B.比较法C.分支法D.个案研究法【答案】 C30、在个案工作的资料收集阶段，社会工作者收集了服务对象相关资料后，下一步工作应是( )。A.评估服务对象问题B.制订服务计划方案C.开展服务咨询活动D.明确服务发展目标
