学生睡眠班会课教案3篇

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1、学生睡眠班会课教案3篇学生睡眠班会课教案1 活动准备: 1、家长和幼儿一起收集有关动物睡眠的各种姿态的图片。教师布置好活动场地:动物的家将活动场景布置成大森林的情景,摄影屏幕上是一副森林的背景图。森林中布置有关动物(仙鹤、马、猫头鹰、蝙蝠、猫、乌龟)的家,用积木拼搭成型,上面贴上相关动物的图片;幼儿进场时播放轻柔的音乐。 2、CAI课件姿态的万千睡、电脑、磁带、录音机、电钢; 3、活动前和孩子们一起了解各种动物的名称。 活动过程: 1、幼儿跳集体舞。跳完舞蹈后,请幼儿说说运动后的感受(想休息),并请幼儿自由休息。教师问幼儿:“你睡觉时需要些什么呢?”幼儿一边讨论一边休息。这时播放课件,背景屏幕

2、换成第一种动物的图片。 2、看课件,感知动物不同的睡姿。 请幼儿逐一欣赏课件。各种动物的出现方式不一,有的用动物的叫声、有的用滑稽的配音。出示主画面后,请幼儿先想想这种动物是如何睡觉的,并进行表演。幼儿表演完后,再请幼儿观看正确的答案,并模仿正确的睡眠睡姿。(幼儿可随意选择动物)同时用游戏的.形式学习词汇:缩、倒挂、趴等词。 3、连线游戏它怎么睡觉? 教师将幼儿分成男女生进行趣味知识比赛,请幼儿用连线的方法指出各种动物是如睡觉的?同时巩固词汇:缩、倒挂、趴等词。当幼儿连对了,电脑就会奖励幼儿一个笑脸娃娃;连错了,电脑会鼓励幼儿再连一次,直到连对为止。比赛结束后,两队比一比看哪队积的笑脸娃娃多,

3、就获胜。 4、玩游戏:找朋友。 (1)教师交代游戏规则:听到欢快的音乐,动物们就出来游戏;听到抒情、安静的音乐,动物们就回家睡觉。睡觉时必须十分安静,不要大声喧哗。每一个小动物必须找到自己的家。 (2)幼儿游戏。 (3)增加游戏难度、扩大游戏范围。幼儿不仅可以模仿学过的动物、还可以模仿其他的动物,自己动脑想想其它动物是怎么睡觉的?教师可让幼儿充分想象,对幼儿的表现应给予充分的肯定,不急于给幼儿答案,请幼儿自己下课后想办法求证,找寻答案。 学生睡眠班会课教案2 活动目标: 1.了解几种动物睡觉的方式,对动物产生探究兴趣。 2.尝试用动作表现不同的动物的睡觉方式。 活动准备: 1.经验准备:请家长

4、和幼儿一起查阅有关动物睡觉的图书、录像等资料。 2.动物睡觉方式调查表、动物图片、课件、泡沫垫等。 活动过程: 1.激发兴趣:歌曲我爱我的小动物(或相关的其他歌曲),说说你喜欢哪些小动物,为什么?你知道它们有什么秘密吗?(引出动物的睡觉方式)。 2.出示幼儿的动物调查表(提前一天发给家长,在家长帮助下完成的调查表)。 昨天和爸爸妈妈了解了哪些小动物。能说说它们是怎么睡觉的吗? 3.出示教师的动物分类表,引导幼儿对动物不同的方式进行分类。请你选一个你喜欢的动物,想想它是怎么睡觉的?把它送到自己的家里。 4.观看课件,正确了解动物不同的睡眠方式。 小动物找到自己的家了吗?我们来看看电视里是怎么说的

5、。 5.提升动物四种不同的睡觉方式。验证幼儿分类的结果。 6.游戏:看谁学得像 (1)请幼儿说己喜欢的动物睡觉的样子并模仿,看谁学得像。 (2)请同伴做裁判并说出动物的名字,幼儿模仿,看谁学得像。 (3)教师做裁判并说出动物的名字,请幼儿模仿,看谁学得像。 7.迁移活动:我们怎样睡觉 师:小动物为了保护自己都有不同的睡觉的方式,我们是怎样睡觉的呢? 师:怎样睡对我们的身体最好?为什么? 8.结束活动:学一学正确的睡姿,对睡觉分不清左右的孩子予以指导。 学生睡眠班会课教案3 一、班会课主题 学习生活之科学睡眠。 二、班会课背景 针对不少学生不重视午睡,午睡质量差,甚至认为午睡时浪费时间的情况,决

6、定召开此次班会课。 三、班会课目的 明白午睡的重要性,提高午睡效率,提高下午的课堂效率。 四、班会课准备 准备科学睡眠的课件。 五、班会课过程 1一定要睡午觉,因为3=2。 2夜晚睡眠的.奥秘,5=6。 3睡眠是养生的第一大补。 4晚21点到凌晨5点为有效睡眠时间。 5客观真理。 交通规则不懂就容易出事故。 睡眠法13。 6五点起床 六、班主任反思 1亮点 运用科学知识指导学生,有理有据,令人信服。 2改进 结合学生实际的情况,指导其合理安排时间,缺少个性指导。 七、学生认识(选一学生代表填写) 我们懂得了科学睡眠的重要性,更能合理科学地利用时间,有利于更好地安排时间。对我们九年级的学生来说意义重大。

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