《第12课+近代战争与西方文化的扩张 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第12课+近代战争与西方文化的扩张 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五单元战争与文化交锋第五单元战争与文化交锋第第1212课近代战争与西方文化的扩张课近代战争与西方文化的扩张 学习目标学习目标 1.识记独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化、拿破仑战争后的欧洲文化,感知其对人类文化发展的杰出贡献。2.搜集整理各种史料,分析战争对人类文化造成的破坏,理解战争客观上为不同文化的碰撞与交锋提供了契机。3.认识欧洲殖民者的文化侵略政策及近代中国的抗争。一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 (一一)美国文化美国文化 1.1.独立战争前独立战争前(1)(1)背景背景:来自来自 及其他欧洲国家的移民和被贩卖为奴的非及其他欧洲国家的移民和
2、被贩卖为奴的非洲黑人洲黑人,与当地的印第安人共同生活在北美洲的土地上。与当地的印第安人共同生活在北美洲的土地上。在欧洲人排斥、压迫印第安人和黑人等的基础上在欧洲人排斥、压迫印第安人和黑人等的基础上,在在人们开拓殖民地的过程中人们开拓殖民地的过程中,各种文化相互融合与混合各种文化相互融合与混合,形成形成了美国文化的了美国文化的 特征。特征。北美居民在种族、血统和北美居民在种族、血统和 上具有多源性和多样上具有多源性和多样性。性。英国英国多元多元宗教宗教(2)(2)表现表现:他们使用的英语已经发展为他们使用的英语已经发展为 英语英语,与英国本土英与英国本土英语不尽相同。语不尽相同。他们的饮食文化、
3、艺术生活也融入了印第安人和黑人的他们的饮食文化、艺术生活也融入了印第安人和黑人的因素。因素。地方自治、勤俭务实、重视教育和创造精神等地方自治、勤俭务实、重视教育和创造精神等,成为北成为北美殖民地文化的一部分。美殖民地文化的一部分。到独立战争前到独立战争前,“,“美利坚人美利坚人”已经成为北美殖民地居民已经成为北美殖民地居民的共同名称的共同名称,同时同时,白人对黑人、印第安人的白人对黑人、印第安人的 和文化和文化优越感根深蒂固。优越感根深蒂固。美式美式种族歧视种族歧视 2.2.独立战争后独立战争后(1)(1)背景背景:1787:1787年的联邦宪法年的联邦宪法,使北美大陆出现了第一个以使北美大陆
4、出现了第一个以启蒙思想家的理论为指导建立的联邦制共和国。启蒙思想家的理论为指导建立的联邦制共和国。(2)(2)表现表现:成为美国政治文化的组成部分。成为美国政治文化的组成部分。自由女神像成为美国文化的重要符号之一。自由女神像成为美国文化的重要符号之一。(3)(3)评价评价:发展种植园经济和继续实行发展种植园经济和继续实行 ,是与美利是与美利坚主流文化相违背的坚主流文化相违背的,是美国历史上黑暗的一面。是美国历史上黑暗的一面。权力制衡原则权力制衡原则奴隶制奴隶制 (二二)拉丁美洲文化拉丁美洲文化 1.1.背景背景(1)(1)西班牙和葡萄牙通过残酷的殖民战争和掠夺西班牙和葡萄牙通过残酷的殖民战争和
5、掠夺,在美洲建在美洲建立起殖民统治。到立起殖民统治。到1919世纪上半叶世纪上半叶,它们控制着它们控制着 以南的广以南的广大美洲地区。大美洲地区。(2)(2)拉丁语族的西班牙语和葡萄牙语是这一地区的主要语言。拉丁语族的西班牙语和葡萄牙语是这一地区的主要语言。(3)(3)随着大量西、葡移民的到来随着大量西、葡移民的到来,拉丁美洲的民族与文化发拉丁美洲的民族与文化发生了巨大变化。生了巨大变化。美国美国 2.2.表现表现(1)(1)在拉丁美洲在拉丁美洲,欧洲白人、印第安人和黑人的种族融合现欧洲白人、印第安人和黑人的种族融合现象非常普遍象非常普遍,形成等级分明的形成等级分明的“_ _”。(2)(2)在
6、欧洲移民活动的区域内在欧洲移民活动的区域内,传统的印第安文化逐渐消失传统的印第安文化逐渐消失,西班牙、葡萄牙文化成为主体西班牙、葡萄牙文化成为主体,天主教成为拉丁美洲的主要天主教成为拉丁美洲的主要宗教。宗教。(3)(3)作为拉丁文化特色之一的拉丁舞作为拉丁文化特色之一的拉丁舞,成为拉丁美洲的重要成为拉丁美洲的重要文化符号之一。文化符号之一。(4)(4)在偏远的内陆地区在偏远的内陆地区,印第安人保留了他们的生活方式和印第安人保留了他们的生活方式和文化传统文化传统,如如 、图腾崇拜等。、图腾崇拜等。混血社会混血社会多神信仰多神信仰3.3.发展发展(1)19(1)19世纪上半叶世纪上半叶,在拉丁美洲
7、的独立运动中在拉丁美洲的独立运动中,除法属殖民地除法属殖民地海地的独立是由黑人领导之外海地的独立是由黑人领导之外,西属殖民地的土生西属殖民地的土生 成为成为革命的主要领导者。革命的主要领导者。(2)(2)西属拉丁美洲独立后西属拉丁美洲独立后,建立了建立了1515个共和国个共和国,它们都颁布了它们都颁布了宪法宪法,取消了奴隶贸易、奴隶制取消了奴隶贸易、奴隶制,以及印第安人的人头税和强制以及印第安人的人头税和强制劳役劳役,但对黑人与印第安人的种族压迫与歧视仍然存在。但对黑人与印第安人的种族压迫与歧视仍然存在。(3)(3)战争促成了战后战争促成了战后 独裁权力的形成独裁权力的形成,这成为独立战这成为
8、独立战争后拉丁美洲政治文化的特征之一。争后拉丁美洲政治文化的特征之一。白人白人考迪罗考迪罗二、拿破仑战争后欧洲文化的重构二、拿破仑战争后欧洲文化的重构1.1.背景背景(1)1718(1)1718世纪世纪,欧洲的大多数国家仍处于欧洲的大多数国家仍处于 统治之下。统治之下。(2)(2)拿破仑通过战争拿破仑通过战争,在欧洲建立了一个从大西洋沿岸到波兰在欧洲建立了一个从大西洋沿岸到波兰,从波罗的海到地中海的庞大帝国从波罗的海到地中海的庞大帝国,将法国资产阶级革命的成果向将法国资产阶级革命的成果向这些地区传播。这些地区传播。封建封建2.2.内容内容(1)(1)拿破仑大军所到之处拿破仑大军所到之处,废除封
9、建贵族特权废除封建贵族特权,推行推行_,传播启蒙思想传播启蒙思想,受到各国革命者的欢受到各国革命者的欢迎。迎。(2)(2)在反抗法国征服的斗争中在反抗法国征服的斗争中,欧洲各地出现了不断高欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求。涨的民主意识和民族独立要求。(3)(3)拿破仑战争后拿破仑战争后,欧洲的政治文化得以重构欧洲的政治文化得以重构,封建、封建、_成为众矢之的成为众矢之的,民主、独立、自由、法治等越来越民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求。成为欧洲的普遍诉求。拿破仑法典拿破仑法典专制专制 3.3.表现表现俄国俄国一些贵族青年军官参加了一些贵族青年军官参加了1812181
10、2年打败拿破仑的卫国战争年打败拿破仑的卫国战争,他们受到他们受到启蒙思想的影响启蒙思想的影响,希望按照西欧的方式来改造国家希望按照西欧的方式来改造国家他们成立了秘密他们成立了秘密革命组织革命组织,于于18251825年年1212月发动了试图推翻沙皇专制制度和农奴制的武月发动了试图推翻沙皇专制制度和农奴制的武装起义装起义,被称为被称为“_”起义尽管很快失败起义尽管很快失败,但在俄国传播但在俄国传播了革命的主张了革命的主张波兰波兰18301830年年1111月月,一批贵族青年军官和学生在一批贵族青年军官和学生在 发动了争取民族独立发动了争取民族独立的起义的起义,进一步推动了波兰的民族解放斗争进一步
11、推动了波兰的民族解放斗争德意德意志志北方大邦北方大邦 在与拿破仑的战争中战败在与拿破仑的战争中战败,失去了大量土地失去了大量土地,不得不得不进行并不彻底的废除农奴制改革不进行并不彻底的废除农奴制改革18481848年年2 2月和月和3 3月月,奥地利和普鲁奥地利和普鲁士等地发生革命士等地发生革命,要求建立统一的独立国家、制定宪法要求建立统一的独立国家、制定宪法这次革命虽这次革命虽然失败然失败,但德意志的统一之势已不可阻挡但德意志的统一之势已不可阻挡十二月党人十二月党人华沙华沙普鲁士普鲁士三、欧洲殖民者的文化侵略三、欧洲殖民者的文化侵略1.1.含义含义在欧洲的殖民侵略中在欧洲的殖民侵略中,殖民国
12、家往往通过向被殖民地区殖民国家往往通过向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观及基督教输出民主、自由、人权等价值观及基督教,改造甚至消灭后改造甚至消灭后者的文化者的文化,淡化后者的民族意识淡化后者的民族意识,达到殖民目的。达到殖民目的。2.2.影响影响被侵略的民族不同程度地接受了外来文化被侵略的民族不同程度地接受了外来文化,但也努力保但也努力保护自己的传统文化护自己的传统文化,使自身文化呈现出新的使自身文化呈现出新的 。多样性多样性3.3.表现表现中国中国鸦片战争后鸦片战争后,以林则徐、魏源、郑观应等为代表的志士仁人以林则徐、魏源、郑观应等为代表的志士仁人,主张向主张向西方学习以求自强。他们的
13、思想西方学习以求自强。他们的思想,对周边国家如日本也产生了影响对周边国家如日本也产生了影响清政府的洋务运动和清政府的洋务运动和 ,也使一些新技术、新思想传入中国也使一些新技术、新思想传入中国印度印度英国把英语和英国的法律体系、政府体制、英国把英语和英国的法律体系、政府体制、制度等移植到印制度等移植到印度度 印度上层精英运用欧洲的意识形态来反抗英国的殖民统治印度上层精英运用欧洲的意识形态来反抗英国的殖民统治,并提并提出出“印度人的印度印度人的印度”口号口号 印度传统文化保留下来印度传统文化保留下来,如如:和伊和伊斯兰教还是印度的主要宗教斯兰教还是印度的主要宗教,基督教未能全面流行开来基督教未能全
14、面流行开来;种姓制度虽然种姓制度虽然被废除被废除,但仍然在社会生活中扮演着重要角色但仍然在社会生活中扮演着重要角色埃及埃及长期受到法国与英国的殖民统治长期受到法国与英国的殖民统治,独立后实行独立后实行_ _ 在在社会生活中社会生活中,伊斯兰教仍然是埃及主要宗教伊斯兰教仍然是埃及主要宗教,阿拉伯民族的传统生活方阿拉伯民族的传统生活方式也得以保留式也得以保留戊戌变法戊戌变法文官文官印度教印度教君主立宪制君主立宪制【概念阐释】【概念阐释】“文化侵略文化侵略”“文化侵略文化侵略”是与经济、政治侵略相平行的一种侵略方是与经济、政治侵略相平行的一种侵略方式式,是强势国家是强势国家(或者民族或者民族)为了达
15、到同化控制他国为了达到同化控制他国(或者民或者民族族)的目的的目的,而采取的对他国而采取的对他国(或者民族或者民族)文化的排斥和挤压。文化的排斥和挤压。探究一民族独立战争与美洲文化探究一民族独立战争与美洲文化 材料一材料一17821782年年,美国第二届国会将含有白头海雕的图美国第二届国会将含有白头海雕的图案确定为国徽。白头海雕在美国文化中象征着力量、勇气、案确定为国徽。白头海雕在美国文化中象征着力量、勇气、自由和不朽。这个形象在美国原住民印第安人的文化中也有自由和不朽。这个形象在美国原住民印第安人的文化中也有着特别含义。印第安人认为着特别含义。印第安人认为,鹰是飞禽之首、天空之王。他鹰是飞禽
16、之首、天空之王。他们对鹰极为崇敬们对鹰极为崇敬,许多部落的象征符号中都含有鹰或者鹰的许多部落的象征符号中都含有鹰或者鹰的羽毛。而在所有的鹰当中羽毛。而在所有的鹰当中,白头海雕与金鹰最为高贵。白头海雕与金鹰最为高贵。最具代表性的美国文化符号最具代表性的美国文化符号 (1)(1)根据材料一根据材料一,分析美国为什么把含有白头海雕的图分析美国为什么把含有白头海雕的图案确定为国徽。案确定为国徽。【教你读史】材料一是对美国国徽图案的解读【教你读史】材料一是对美国国徽图案的解读,注意注意通过通过“白头海雕在美国文化中象征着力量、勇气、自由和白头海雕在美国文化中象征着力量、勇气、自由和不朽不朽”“”“印第安人认为印第安人认为,鹰是飞禽之首、天空之王鹰是飞禽之首、天空之王”“”“而而在所有的鹰当中在所有的鹰当中,白头海雕与金鹰最为高贵白头海雕与金鹰最为高贵”提炼信息。提炼信息。【我的结论】【我的结论】原因原因:白头海雕在美国文化中象征着白头海雕在美国文化中象征着力量、勇气、自由和不朽力量、勇气、自由和不朽;印第安人认为在所有的鹰当印第安人认为在所有的鹰当中中,白头海雕与金鹰最为高贵白头海雕与金鹰最为高
