大联考+作文评析+课件35张

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1、20232023届天届天一中学大一中学大联考联考“择一事终一生择一事终一生”作文讲评作文讲评壹壹原题呈现贰贰叁叁肆肆立意解读参考素材相关时文壹原题呈现天天 一一 联联 考考“天一大天一大联考考 皖豫名校皖豫名校联盟盟”2023”2023届高中届高中毕业班第二次考班第二次考试 阅读下面的材料,根据要求写作。阅读下面的材料,根据要求写作。(60(60分分)“人的一生到底该怎样度过人的一生到底该怎样度过?”?”有人说择一事,终一生,人生一世,往有人说择一事,终一生,人生一世,往往在专不在广,在精不在多,当一生只决定做一件事时,那所有的努力往在专不在广,在精不在多,当一生只决定做一件事时,那所有的努力

2、都将变得意义非凡。也有人说,生命本就短暂,如果不能在短暂的岁月都将变得意义非凡。也有人说,生命本就短暂,如果不能在短暂的岁月中饱览生命不同的色彩,那会是生命最大的遗憾。中饱览生命不同的色彩,那会是生命最大的遗憾。作为新时代的青年,在生命的蓝图徐徐打开之际,你是否思考过要如作为新时代的青年,在生命的蓝图徐徐打开之际,你是否思考过要如何度过自己的一生何度过自己的一生?请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄不要套作,不得抄袭袭:不得泄露个人信息不得泄露

3、个人信息;不少于不少于800800字。字。贰立意解读天天 一一 联联 考考“天一大天一大联考考 皖豫名校皖豫名校联盟盟”2023”2023届高中届高中毕业班第二次考班第二次考试 材料解读:材料解读:此次作文,材料中呈现了两种不同的人此次作文,材料中呈现了两种不同的人生态度,启发青年考生思考生态度,启发青年考生思考:其一为其一为“择一择一事,终一生事,终一生”,即投身于自己选择的事业,即投身于自己选择的事业并为之努力、奋斗一生并为之努力、奋斗一生;其二是选择丰富多其二是选择丰富多彩的人生,让自己去选择和感受不同的生彩的人生,让自己去选择和感受不同的生命体验。命体验。天天 一一 联联 考考“天一大

4、天一大联考考 皖豫名校皖豫名校联盟盟”2023”2023届高中届高中毕业班第二次考班第二次考试 材料解读:材料解读:两种选择两种选择并并无所谓对错无所谓对错,如在立意时只就,如在立意时只就其中的一种态度来展开立论也符合题意。如其中的一种态度来展开立论也符合题意。如果能综合两种态度来写,辩证地分析两者之果能综合两种态度来写,辩证地分析两者之间的关系,如在间的关系,如在“择一事,终一生择一事,终一生”的选择的选择之下,通过自身的奋斗也可收获丰富的人生之下,通过自身的奋斗也可收获丰富的人生体验和成就感体验和成就感【转自安慧语文】【转自安慧语文】换而言之,换而言之,两种态度并非对立两种态度并非对立,在

5、写作时,在写作时要综合考量,建立关联,体现思辨性。要综合考量,建立关联,体现思辨性。天天 一一 联联 考考“天一大天一大联考考 皖豫名校皖豫名校联盟盟”2023”2023届高中届高中毕业班第二次考班第二次考试命题意图命题意图:本次作文,主要考查考生的价值观,本次作文,主要考查考生的价值观,引导青年人引导青年人关注社会发展,思考自身成关注社会发展,思考自身成长问题长问题,培养敬业乐业的人生态度,同,培养敬业乐业的人生态度,同时也兼顾对思辨能力的考查。时也兼顾对思辨能力的考查。天天 一一 联联 考考“天一大天一大联考考 皖豫名校皖豫名校联盟盟”2023”2023届高中届高中毕业班第二次考班第二次考

6、试命题意图命题意图:当然,时代发展日新月异,当然,时代发展日新月异,新兴职业不断新兴职业不断出现,当代青年也不妨顺应时代潮流,广泛涉出现,当代青年也不妨顺应时代潮流,广泛涉猎以应对迅速发展的社会猎以应对迅速发展的社会;考生也可从辩证的;考生也可从辩证的角度来立意,既肯定角度来立意,既肯定“择一事,终一生择一事,终一生”的信的信念,也明确表达要顺应时代潮流不断地调整自念,也明确表达要顺应时代潮流不断地调整自己,但也要苦练本领,增强核心竞争力,如此己,但也要苦练本领,增强核心竞争力,如此才能立足于世。才能立足于世。天天 一一 联联 考考“天一大天一大联考考 皖豫名校皖豫名校联盟盟”2023”202

7、3届高中届高中毕业班第二次考班第二次考试 参考立意:参考立意:执着坚守青春,成就精彩人生执着坚守青春,成就精彩人生;择一事,终一生择一事,终一生;人生因坚守而精彩;人生因坚守而精彩;斜杠青年,多彩人生斜杠青年,多彩人生天天 一一 联联 考考“天一大天一大联考考 皖豫名校皖豫名校联盟盟”2023”2023届高中届高中毕业班第二次考班第二次考试 偏题立意:偏题立意:1.1.有毅力有恒心,才能有所成就。有毅力有恒心,才能有所成就。2.“2.“择一事,终一生择一事,终一生”乃止步不前,不合乎时代要求。(抨击工匠精神,乃止步不前,不合乎时代要求。(抨击工匠精神,价值观有偏差)价值观有偏差)3.3.新时代

8、的青年既要勇做时代弄潮儿,也要苦练本领,拥有核心竞争力。新时代的青年既要勇做时代弄潮儿,也要苦练本领,拥有核心竞争力。(没有精准回应任务要求)(没有精准回应任务要求)4 4只写选择,不写坚守。只写时间的坚守,不写成一事的匠心。只写选择,不写坚守。只写时间的坚守,不写成一事的匠心。叁相关素材天天 一一 联联 考考“择一事一事终一生一生”相关素材:相关素材:1 1、纪昀有言:纪昀有言:“心心在一艺,心心在一艺,其艺必工;心心在一职,其职其艺必工;心心在一职,其职必举。必举。”2 2、尚书亦云:、尚书亦云:“予仁若考;予仁若考;能多材多艺。能多材多艺。”素材素材名言名言:天天 一一 联联 考考“择一

9、事一事终一生一生”相关素材:相关素材:3 3、“适莽苍者,三餐而反,腹犹果适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。三月聚粮。”庄子庄子4 4、“不能胜寸心,安能胜苍穹不能胜寸心,安能胜苍穹”。素材素材名言名言:天天 一一 联联 考考“择一事一事终一生一生”相关素材:相关素材:许渊冲许渊冲,早年毕业于西南联大外文系,早年毕业于西南联大外文系,19441944年考入清华大学研究院外国文学研究所,年考入清华大学研究院外国文学研究所,19831983年起任北京大学教授年起任北京大学教授 。从事文学翻译。从事文学翻译长达六十余年,译作涵盖中、英

10、、法等语种,长达六十余年,译作涵盖中、英、法等语种,翻译集中在中国古诗英译,形成韵体译诗的翻译集中在中国古诗英译,形成韵体译诗的方法与理论,被誉为方法与理论,被誉为 诗译英法唯一人诗译英法唯一人 素材素材3:天天 一一 联联 考考“择一事一事终一生一生”相关素材:相关素材:在国内外出版中、英、法文著译六十本,包在国内外出版中、英、法文著译六十本,包括诗经、楚辞、李白诗选、西厢括诗经、楚辞、李白诗选、西厢记、红与黑、包法利夫人等中外名著。记、红与黑、包法利夫人等中外名著。西南联大求学日记记录其在西南联大求学期西南联大求学日记记录其在西南联大求学期间点滴生活。间点滴生活。20102010年获得年获

11、得 中国翻译文化终身成中国翻译文化终身成就奖就奖 ,20142014年年8 8月月2 2日许渊冲荣获国际翻译界最日许渊冲荣获国际翻译界最高奖项之一的高奖项之一的 北极光北极光 杰出文学翻译奖,系首位杰出文学翻译奖,系首位获此殊荣亚洲翻译家。获此殊荣亚洲翻译家。素材素材3:天天 一一 联联 考考“择一事一事终一生一生”相关素材:相关素材:历经了中国的沧桑百年,被誉为历经了中国的沧桑百年,被誉为“诗译英法唯一人诗译英法唯一人”的许渊冲择一事,的许渊冲择一事,在在8080余年的翻译生涯,始终坚持余年的翻译生涯,始终坚持“形形美、意美、音美美、意美、音美”的翻译理念,终其的翻译理念,终其一生一生,才有

12、了中西之美的进一步交融。,才有了中西之美的进一步交融。素材速用:素材速用:天天 一一 联联 考考“择一事一事终一生一生”相关素材:相关素材:常书鸿常书鸿,著名学者、画家、敦煌石窟著名学者、画家、敦煌石窟艺术研究及保护者。艺术研究及保护者。19421942年开始参加筹建年开始参加筹建敦煌艺术研究所,敦煌艺术研究所,19441944年成立敦煌艺术研年成立敦煌艺术研究所,任所长,究所,任所长,19511951年更名为敦煌文物研年更名为敦煌文物研究所,任所长,究所,任所长,19851985年又更名为敦煌研究年又更名为敦煌研究院,任名誉院长。院,任名誉院长。素材素材4:天天 一一 联联 考考“择一事一事

13、终一生一生”相关素材:相关素材:著有敦煌艺术、我与敦煌、著有敦煌艺术、我与敦煌、新疆石窟艺术、九十春秋新疆石窟艺术、九十春秋-敦煌五敦煌五十年及有关敦煌的散文、报告等。美术十年及有关敦煌的散文、报告等。美术创作有各历史时期的绘画作品,编有常创作有各历史时期的绘画作品,编有常书鸿绘画作品集。书鸿绘画作品集。常书鸿一生致力于保常书鸿一生致力于保护敦煌文化,护敦煌文化,被学术界誉为被学术界誉为 敦煌守护神敦煌守护神。素材素材4:天天 一一 联联 考考“择一事一事终一生一生”相关素材:相关素材:“敦煌图录敦煌图录”改变一生命运,把所有的生命热力改变一生命运,把所有的生命热力都献给敦煌壁画的常书鸿择一事

14、,终其一生保护与都献给敦煌壁画的常书鸿择一事,终其一生保护与研究研究“世界文化遗产世界文化遗产”敦煌艺术,成为敦煌艺术,成为“敦煌守护敦煌守护神神”。每个人都是人生的掌舵者,人生誓言如盏盏。每个人都是人生的掌舵者,人生誓言如盏盏明灯,择一事终一生使我们不惧风暴,不溺风景,明灯,择一事终一生使我们不惧风暴,不溺风景,奋勇前行。吾辈青年投身时代洪流,热血沃中华。奋勇前行。吾辈青年投身时代洪流,热血沃中华。既以笃志筑梦,又以奋勇前行,斑斓人生。既以笃志筑梦,又以奋勇前行,斑斓人生。素材速用:素材速用:天天 一一 联联 考考“择一事一事终一生一生”相关素材:相关素材:刘秀祥:十年助学走乡村刘秀祥:十年

15、助学走乡村回乡回乡1010年,刘秀祥最初的心愿逐渐变成现实。年,刘秀祥最初的心愿逐渐变成现实。20122012年,望谟全县只年,望谟全县只有有7070人被本科院校录取;人被本科院校录取;20222022年,年,13021302人考上本科,总上线率达到人考上本科,总上线率达到55.48%55.48%。他很高兴自己为此出了一份力。他很高兴自己为此出了一份力。当教师这些年,刘秀祥不辞辛苦,到处做公益演讲,一次次讲起那当教师这些年,刘秀祥不辞辛苦,到处做公益演讲,一次次讲起那些心酸的过往。他说:些心酸的过往。他说:“我一遍又一遍地讲我自己的事,不是为了博我一遍又一遍地讲我自己的事,不是为了博取同情,而

16、是希望在这个过程中,可以帮助那些和我一样的孩子,给取同情,而是希望在这个过程中,可以帮助那些和我一样的孩子,给他们精神上的激励,希望他们渡过眼前的难关。他们精神上的激励,希望他们渡过眼前的难关。”素材素材5:天天 一一 联联 考考“择一事一事终一生一生”相关素材:相关素材:张桂梅:张桂梅:在张桂梅同志身上,集中体现了一名人民教在张桂梅同志身上,集中体现了一名人民教师绝对忠诚的政治品格、心有大我的家国情怀、师绝对忠诚的政治品格、心有大我的家国情怀、教育为民的责任担当、爱生如子的高尚师德,教育为民的责任担当、爱生如子的高尚师德,张桂梅同志是教育战线脱贫攻坚工作中的优秀张桂梅同志是教育战线脱贫攻坚工作中的优秀教师代表,是生动践行教师代表,是生动践行“四有四有”好老师要求的好老师要求的杰出榜样。杰出榜样。素材素材6:天天 一一 联联 考考“择一事一事终一生一生”相关素材:相关素材:任正非:一生攻陷一道任正非:一生攻陷一道城墙口城墙口 任正非和华为公司,是另一个任正非和华为公司,是另一个“一生择一生择一事一事”成就的传奇。当问及任正非成功的成就的传奇。当问及任正非成功的密码是什么,他的回答是:密

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