《2024年度甘肃省教师资格之幼儿保教知识与能力试题及答案二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度甘肃省教师资格之幼儿保教知识与能力试题及答案二（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度甘肃省教师资格之幼儿保教知识与能力精选试题及答案二一单选题(共60题)1、讲述活动是发展幼儿()的教育方式。A.对话语言B.独白语言C.描述语言D.论述语言【答案】 B2、 下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述，错误的是（）A.幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多B.游戏是幼儿的基本活动.应保证他们的游戏时间C.制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异D.安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合【答案】 A3、游戏时不小心用粘有沙子的手擦眼。致使沙子进入幼儿眼睛引起疼痛。下列相关的处理方法错误的是()。A.让幼儿自然地转动眼球.让沙子从眼角流出B.用水将干净的
2、纱布浸湿。用纱布将沙子粘出C.用水将干净的棉花浸湿。用棉花将沙子粘出D.用干净的手帕揉.翻开眼睑后用口吹【答案】 D4、幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑大马”，这是一种（）。A.注意B.感觉C.想象D.知觉【答案】 C5、作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是()。A.确保幼儿安全B.促进幼儿身体健康发展C.促进幼儿智力发展D.促进幼儿与周围环境的相互作用【答案】 D6、 关于幼儿语言的发展，正确的表述是（）。A.理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后B.理解语言和语言表达同时同步产生C.语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后D.理解语言是在语言表达发生发展的基础上产生和发展起来的
3、【答案】 A7、当代心理学家布朗芬?布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”认为，()对于儿童发展的影响是直接的、强烈的和持久的，它的责任与影响力是不可取代的。A.学校B.环境C.家庭D.社会【答案】 C8、最小包装上显著位置标明“免疫规划”专用标识的是A.第一类疫苗B.第二类疫苗C.第一类精神药品D.第二类精神药品【答案】 A9、孩子一出生就表现出明显的差异，这是( )。A.能力类型的差异B.兴趣类型的差异C.气质类型的差异D.性格类型的差异【答案】 C10、 关于心理发展的相关内容，下列说法不正确的一项是（）A.心理发展随年龄增长日趋完善B.发展体现了在个体内部的连续而又稳定的变化C.发展不
4、等同于发育D.发展就是指向前推进的过程，而走向衰退消亡则不属于发展【答案】 D11、心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（）对儿童学习技能的重要作用。A.遗传因素B.教育因素C.环境因素D.生理成熟【答案】 D12、人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和是( )A.道德感B.理智感C.气质D.性格【答案】 D13、幼儿园教师专业标准(试行)指出，教师应“注重( )，培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯”。A.教育教学B.行为规范C.保教结合D.日常教育【答案】 C14、一位新入园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答（）。A.“老师不知道。”B.“你现在
5、很想念妈妈，是吗?妈妈4点半就来接你。”C.“妈妈4点半就来接你。”D.“妈妈马上就来接你。”【答案】 B15、幼儿鼻中隔是易出血区，该处出血后，正确的处理方法是（）。A.在幼儿鼻根部涂抹紫药水，然后让其安静休息B.让幼儿头略低，冷敷其前额、鼻部C.给幼儿止血后，半小时不让其做剧烈运动D.让幼儿卧床休息【答案】 B16、具有促进胶原合成、使铁还原作用的维生素是（）。A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D【答案】 C17、以下不属于影响儿童生长发育速度，导致发育迟缓的因素有（）。A.不良饮食习惯或饮食不均衡导致的营养不足B.全身疾病引起的矮小C.环境因素D.精神因素【答案】 C18、幼
6、儿（）时，方位知觉有跃进的倾向。A.3岁B.6岁C.4岁D.5岁【答案】 D19、婴儿在成长过程中开始会主动找人是（）。A.婴儿早期B.婴儿晚期C.新生儿期D.幼儿早期【答案】 A20、婴幼儿的情绪发展形成主要依靠（ ）。A.感知觉的发展B.语言的发展C.自我意识的发展D.情绪气氛的熏陶【答案】 D21、“幼儿园”一词诞生于( )A.1837年B.1840年C.1842年D.1903年【答案】 B22、在一天教学工工作结束后，教师写下自己的经验进行反思的方法，属于（ ）A.反思日记B.交流讨论C.行动研究D.行动中反思【答案】 A23、我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北（）。A.武汉B
7、.武昌C.宜昌D.襄阳【答案】 B24、 儿童心理发生的标志是（）。A.无条件发射的出现B.条件反射的出现C.眨眼反射的出现D.巴宾斯基反射的出现【答案】 B25、幼儿园是对36岁幼儿实施保育和教育的机构，所以，幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验，为幼儿的一生成长奠定根基。这体现的是幼儿园教育的（）特点。A.启蒙性B.游戏性C.潜在性D.活动性【答案】 A26、婴幼儿大脑对葡萄糖有特殊的需求，因此学前儿童每餐的膳食中应摄入一定量的( )以满足脑组织代谢所需要的能量。A.碳水化合物B.蛋白质C.脂肪D.无机盐【答案】 A27、（）岁幼儿，情绪反应的动因处于由主要为满足生理需要向主要为满足社会性
8、需要的过渡阶段。 A.1-2B.2-3C.3-4D.4-5【答案】 C28、儿童在23岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（）。A.自我评价的萌芽B.自我体验的萌芽C.自我控制的萌芽D.自我意识的萌芽【答案】 D29、为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。A.严格规则B.系统规则C.标准规则D.系统程序【答案】 D30、托幼机构内儿童膳食应具备（ ）、营养平衡、增进食欲、清洁卫生、安全新鲜、有利消化等特点。A.合理配置B.科学配置C.科学合理D.恰当合理【答案】 C31、下列玩具不是从功能角度分类的是（ ）A.运动性玩具B.建构玩具C.益智玩具D.传统玩具【答案】
9、 D32、创设幼儿园物质环境在强调安全和卫生的前提下，应当力求做到（）。A.儿童化、教育化、绿化和美化B.年轻化、知识化、绿化和美化C.儿童化、知识化、绿化和美化D.年轻化、教育化、绿化和美化 二、材料分析题【答案】 A33、有的幼儿不大喜欢与他人交往，他们平时很安静，常常独处或独自活动，在交往中表现出退缩或畏缩，很少表现出主动、友好的行为，也很少表现出不友好、攻击性行为。他们属于( )幼儿。A.被抛弃型B.被忽略型C.被拒绝型D.受欢迎型【答案】 B34、在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是()。A.小组活动B.集体活动C.全园活动D.个别活动【答案】 A35、幼儿教育是学前
10、教育的后半阶段，在我国，幼儿教育主要是指面向（）的儿童所实施的教育。A.03岁B.36岁C.06岁D.O8岁【答案】 B36、下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是（ ）。A.直接感知B.实际操作C.亲身体验D.概念解释【答案】 D37、 由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖原少，不适合他们的运动项目是（）A.拍球B.投掷C.长跑D.跳绳【答案】 C38、教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性，能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己，这指的是幼儿教师（）。A.准备环境B.控制环境C.调整环境D.创设环境【答案】 B39、儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段，其中34岁儿童性别角色的发展阶段是( )
11、A.知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识B.自我中心地认识性别角色C.刻板地认识性别角色D.去自我中心地认识性别角色【答案】 B40、在幼儿园工作规程中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。A.智育B.体育C.德育D.美育【答案】 C41、（）认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展，在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.杜威D.蒙台梭利【答案】 D42、儿童认为规则是由有权威的人决定的，不可以经过集体协商改变。这说明儿童的道德认知处于（）A.习俗阶段B.他律道德阶段C.前道德阶段D.自律道德阶段【答案】 B43、儿童语音形成的现实条件是（）。 A.环境B.遗传素质C.语音模仿D.语音强化【答案】 A44、婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后，就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于()。A.规则游戏B.结构游戏C.象征性游戏D.练习性游戏【答案】 D45、下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪？（ ）A.冷处理B.安抚C.斥责D.转移注意力【答案
