中心小学2023年秋季劳动教育实施方案六篇

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1、小学劳动教育实施方案一、指导思想劳动和劳动技术教育是小学教育不可缺少的组成部 分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生 总体素质的基本途径。我校深刻认识劳动技术教育的育人 价值与功能。劳动技术教育具有培养劳动技术技能、技术 素养的主要功能，同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳 强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功 能。为了贯彻有关文件精神，结合我校培养的劳动者教 育，开展课程建设的要求以及近年来我校开发“劳动与技术校本课程的经验，制定劳动教育实施方案。二、 总体目标劳动技术是一 门涉及面广，融知识性、技术性、实践 性及教育性于一体的综合学科，在培育人才中发挥着重要 作用。

2、学校规定在1-2年级开设“家庭劳动微课程”,发动 家长引导学生做一些力所能及的生活小事，培养简单的生 活技能。如：扫地、拖地、叠被子等。在3-6年级开设 劳动技术课,将劳动技术融入学校课程体系。另外，根 据实际情况，在全校学生中错位开展种植园、劳动微生活等实践性较强的实践课。做到所有活动贯穿小学6个年级。在劳动技术教育中既要利用传统技术培养学生的基本 素质，又要使学生掌握一定的高新科技知识，具有科技意识和创新精神，更好地完成劳动技术教育的教学任务。三、 具体措施1.加强学习，确立劳动教育的地位。每学期初组织教师进一步学习教育方针，认识“五 育发展的整体性和全面性；学习相关文件，从培养目标 的高

3、度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性。学习劳 动教学纲要,明确劳动教育的目的、任务和要求。学习各地劳动教育的先进经验，增强教育工作的时代感。同时，利用家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教育 的重要性，要求家长协助学校开展这方面的教育。做好 “三保证”:我们把劳动教育列入工作计划，学期结束时 对学生一学期的劳动成绩进行三维评估。要订好劳动教材 做到人手一册， 一人一份，保证劳动教育材料。三要建立 劳动教育检查制度，保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地位，促进了劳动教育的顺利开展。2.因地制宜，开辟劳动教育基地。劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动 课中认真进行爱劳动的教育和手工劳

4、动实践外，还从实际出发，因地制宜，促进劳动基地的开辟与建立。首先，利用我校现有的劳动教育基地。我校的食堂、每学年开展学生帮厨活动；我校的阳光农场、 一米菜园， 每学年安排学生实践体验。近几年来，我们把这项工作作 为学生进行劳动锻炼的一项任务。学校的绿化带、花坛和草坪，我们将其划分给班级包干，负责卫生保洁工作。其次，我们经常组织学生到社区参加公益性劳动，将 社区作为校外的劳动教育基地，由各年级学生轮流做好公益服务工作。此外，积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父 母的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，及时了解情 况，使劳动教育落到实处。在经费保障方面，我校每年开 辟专项资金进行劳动工具购置、劳

5、动场地布置、劳动活动举办等，每年保证相关经费不低于一万元。学期经费计划： 劳动工具(扫帚、锄头、钉耙、铁 锹)约4000元；各班劳动园地围栏、班牌2000元；土地 平整、除草1000元；种子：500元；各类展板、宣传板1000元；其他费用约1500元。3.组织师资，开展研究，提高劳动教育质量。积极开展教学研究，努力提高劳动课教学的质量，培 养专业负责的师资队伍，是优化劳动教育的关键。我校组 织教师认真学习劳动教学纲要;深刻领会纲要对各年级 学生进行劳动教育的具体要求。以校本教材为依托，举行了劳动教学公开课，课后，重点讨论研究劳动课教学的基本模式。另外，我校根据学年度劳动教育整体规划部署， 聘请

6、部分有经验的学生家长、农技员进校，为学生现场提供示范和讲解。学校劳动教育总负责人：总务主任。劳动场地策划、活动组织：后勤人员以及各班班主任。4.各班要结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰 富多彩的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、 意、行相统的原则，并充分注意教育形势的趣、活、实。 要求：每班进行一次关于劳动教育的主题班会，组织一次 社会实践活动，进行一次劳动技能竞赛活动，组建一个劳 动兴趣小组。并及时整理活动的过程性资料，学期末，学校将评选劳动先进班集体。5.学校定期开展全校学生征集“劳动小窍门”、 “劳动 金点子”,组织学生开展种植园成果分享会， “小小丰收 节”、 美食节等贴近

7、学生劳动实际的活动，多措并举，培养学生在劳动中实践、学习、创新、感悟等能力。6.每学期，3-6年级各班组织学生开展“学一种劳动技 术”、 “写一篇劳动收获体会”活动，让学生在活动中学本领，做主人。7.在高年级举行“我爱劳动”主题演讲竞赛，激发劳动教育情趣。8.学期末开展评选最佳“劳动能手”等活动。9.在假期开展“缤纷的暑假”家庭劳动教育实践活动，各班、各年级、学校组织报道。劳动教育是一项任重道远的德育工程，近年来，我校 的劳动教育开展了丰富多彩的活动，也收获了殷实的教育 成果，通过多种形式的劳动教育，让学生感悟劳动，热爱劳动，深切感受到劳动的乐趣。小学劳动教育实施方案为进一步贯彻落实发挥学校在

8、劳动教育中的独特作 用，构建德智体美劳全面培养的教育体系，造就高素质劳动 者和接棒人，提高学校劳动教育工作水平，构建符合本校实际的劳动教育课程体系，特制订本方案。一、指导思想全面贯彻教育方针，坚持立德树人，坚持培育和践行核 心价值观。以实践为主，与德育、智育、体育、美育相融 合，具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以 劳创新等促进学生全面发展的综合功能。紧密结合经济社 会发展变化和学生生活实际，贯穿家庭、学校、社会各方 面，注重教育实效，创新体制机制，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。二、 活动目标1.学习劳动知识，掌握基本生活劳动技能。2.激发劳动热情，培养劳动

9、习惯，树立尊崇劳动、劳动光荣的价值观。三、 组织领导组 长 ：XXX副组长： XX成 员 ：XXX、XXX、XXX、XX四、 劳动教育机制1.学校制定劳动教育实施方案，明确劳动教育的目标 与途径，各年级根据学校实施方案及年级实际情况制定年级劳动方案。2.注重学科浸入，科任教师根据语文、数学、道德与法 制、美术等学科的特性，在教学中加强学生劳动观念和劳动态度的培养，传递正确劳动教育观念。五、 活动原则实践性原则、广泛性原则、快乐原则六、 主要内容( 一 )教学活动形式：召开班会课(道德与法治课)主讲人：班主任活动内容：班主任利用线上班会课(道德与法治课)时间结合本班学生实际，上一节劳动教育课。教

10、育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。(二)实践活动形式：线上、线下相结合活动内容：1.每位学生每天至少完成自己所在年级段家务劳动。2.每天结束家务劳动后，学生要主动向父母汇报完成 的情况与心得体会，家长耐心听取并应给予建设性的意见，及时反馈。3.每位学生要以每周填写一张“家务劳动情况记录 表的形式进行活动记载(如家中没有打印设备，可自制表 格),每周要进行自我小结，家长要对孩子一周的家务劳动情况进行积极客观的评价，形成良好互动。(三)各年级劳动建议 一年级(1)会正确佩戴口罩及处理。(2)学洗袜子、红领巾等小件衣物。(3)学习用扫把扫地，倒垃

11、圾等。会将垃圾分类。(4)学习叠衣服、裤子、袜子等。(5)饭前盛饭、摆碗筷，饭后收拾瞒干净桌子。(6)学习择菜，会洗水果。(7)会收拾自己的书桌，会分类整理自己的学习用品，会分类整理自己的玩具。(8)当客人来访时，学会招待客人。(9)坚持每天自己洗漱，并会将洗手台和地面上的水渍擦干。(10)给父母或长辈做些表达孝心的事：捶捶背、揉揉肩等。二年级(1)会正确佩戴口罩及处理。(2)学习用拖把拖地，练习把地拖得又快又干净。会把垃圾分类处理。(3)学习清洗简单的小衣物如帽子、自己的小内裤。(4)坚持饭前帮家人盛饭、摆碗筷。坚持饭后收拾、擦桌子、并学习洗碗筷。(5)学会分辨蔬菜的好坏，剔除蔬菜中不能吃的

12、部分。会洗叶菜类及根茎花果类的蔬菜。(6)学会拌一个凉菜。(7)学会整理自己的书柜、书架。(8)坚持自己的衣裤自己叠放，学会叠被子。(9)学习系鞋带。(10)种一盆花，并进行照料。三年级(1)会正确佩戴口罩及处理，会消毒通风。(2)会用洗衣机洗衣服，脏衣服会按颜色分类清洗。(3)学会叠衣物并将洗好的衣物分类摆放或分给家人。(4)饭前盛饭、摆碗筷。饭后收拾、擦桌子、洗碗筷。(5)会刷洗自己的鞋子，帮家人擦皮鞋。(6)会用针线缝扣子。(7)会安全使用烹饪工具，炒简单的菜。(8)整理自己的书柜、书架。(9)会种植花草、养护小动物。(10)自制分类垃圾桶，分类处理垃圾。 四年级(1)会正确佩戴口罩及处

13、理，会消毒通风，会自测体温。(2)自己种植 一 种植物或为家里的花草、植物修剪整理。(3)学习简单编织，缝制沙包、香包，有条件的学习剪纸、篆刻等技艺。(4)整理自己的衣橱衣物。(5)坚持每天帮家人洗一次碗。(6)帮家长买菜、购物。独立当家一天。(7)能自己洗头发。(8)用包装纸等包装礼物、制作书皮等。(9)会预备饭菜(洗菜、摘菜、简单切菜、切熟食(10)学会简单家常菜的制作方法(制作有造型的冷拼盘、煮面、煮饺子等。五年级(1)会正确佩戴口罩及处理，会消毒通风，会自测体温，监督家庭成员居家防疫。(2)坚持每次用完卫生间后及时打扫卫生间。会刷洗马桶。(3)坚持每天帮家人盛饭，饭后一起收拾桌子。(4

14、)学会整理换季衣服。(5)坚持每天整理自己的书桌、书柜。(6)新学烧两个菜。学会制作简单面食。(7)为家人准备一次早餐。(8)从生活中发现问题，并能创造性地解决问题，小创意、小发明、小制作等本现新意。(9)能带动身边的人能按照垃圾分类的原则进行垃圾分类处理。六年级(1)会正确佩戴口罩及处理， 会消毒通风，会自测体温，监督家庭成员居家防疫。(2)会用常见的洗涤用品和洗涤常识，选择合适的方式清洗自己的衣物、刷洗旅游鞋、会换床单被罩。(3)整理自己的房间、定期清理衣柜和写字台、能确定 并拣择出不再使用的物品请父母进行处理，养成良好的整理与收纳的好习惯。(3)能在家长的指导下，学会安全使用家用电器。(

15、4)每天能主动洗碗，主动参与垃圾分类。(5)能掌握简单劳动工具的使用方法，能主动为家里的花草、植物等浇水、修剪，了解农作物及植物的特点。(6)坚持每天洗碗及清理灶台。(7)新学烧两个菜，并了解健康饮食的重要性。(8)学会制作简单面食。(9)为家人准备一次早餐。七、活动要求：1.各部门、各年级根据学校活动方案，明确任务和职责，落实到位。2.利用升旗仪式、班会课、生物课等时间，动员、指 导开展劳动实践活动，培养尊崇劳动、劳动光荣的思想感情。3.德育处、团委、年级、班主任要动员、倡导多种形 式开展班级劳动课、劳动周、社区和社会劳动实践活动，加强家庭劳动教育，营造人人参与、热爱劳动的氛围，提升劳动技能，构建劳动网络。4.各相关部门、班主任、教师做好活动影像、文字材料的收集，及时分享。八、 评价与奖励1. 日常劳动卫生与无尘教室活动结合，纳入常规先进班评比。