《福建卫生职业技术学院2023年春季研究生招聘（公共基础共200题）难、易度冲刺试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建卫生职业技术学院2023年春季研究生招聘（公共基础共200题）难、易度冲刺试卷含解析（116页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建卫生职业技术学院2023年春季研究生招聘（公共基础共200题）难、易度冲刺试卷含解析每套试卷共200题，答案解析在题目后面全文为Word可编辑，请谨慎购买！题型单选题多选题判断题合计统分人得分一、单选题(共100题)1、联合行文时，发文机关标志（ ）。A：必须单独用主办机关名称B：必须单独用联合发文机关名称C：可以用联合发文机关名称，也可以单独用主办机关名称D：必须单独用联合发文机关的上级机关名称正确答案选项：C解析：本题考查公文的基本知识。根据党政机关公文处理工作条例第九条第四款规定：“发文机关标志，由发文机关全称或者规范化简称加文件二字组成，也可以使用发文机关全称或者规范化简称。联合行
2、文时，发文机关标志可以并用联合发文机关名称，也可以单独用主办机关名称。”故本题选C。2、关于管理幅度和管理层次，下列说法错误的是（ ）。A：管理层次是一个主管能够直接有效的指挥和监督下属的数量B：管理幅度越大，则需要设置的管理层次越少C：规模较小的组织，可采用少层次的结构D：管理幅度受到行业特点，人员素质，工作性质，环境特征等多项因素的影响正确答案选项：A解析：本题考查管理学的基本原理。管理幅度是一名领导者直接领导的下属人员数。管理层次是组织的最高主管到作业人员之间所设置的管理职位层级数。A项错误，一个主管能够直接有效的指挥和监督下属的数量指的是管理幅度而非管理层次。B项正确，当企业规模一定时
3、，管理幅度与管理层次成反比关系，管理幅度越大，则需要设置的管理层次越少。C项正确，管理层次与组织规模成正比关系，组织规模越小，包括的成员越少，则层次越少。D项正确，管理幅度受到行业特点，人员素质，工作性质，环境特征等多项因素的影响。故本题选A。3、只强调工作效率而忽视人的因素的领导方式称为（ ）。A：任务型B：团队型C：贫乏型D：俱乐部型正确答案选项：A解析：本题考查管理学的基本原理。美国德克萨斯大学教授罗伯特布莱克和简穆顿在他们的管理方格一书中提出管理方格理论。他们认为管理工作应归结为对生产的关心（包括政策决议的质量、程序与过程、研究工作的创造性、职能人员的服务质量、工作效率和产量）和对人的
4、关心（包含了个人对实现目标所承担的责任、员工对自尊的维护、基于信任而非基于服从来授予职责、提供良好的工作条件和保持良好的人际关系等）两大方面，并设计出了一张九等分的方格来分析领导行为方式问题。A项正确，任务型领导者只关心任务，不关心员工，以最高限度的努力来从事完成必须的工作。B项错误，团队型领导是根据团队管理原则，领导注重倾听和询问伙伴意见，注重合作。C项错误，贫乏型管理是指领导者既不关心员工，也不关心工作，仅以最低限度的努力来从事完成必须的工作。D项错误，俱乐部型管理是指领导者只关心员工，不关心任务，以最低限度的努力来从事完成必须的工作。故本题选A。4、组织文化对员工具有约束和规范的领域是（
5、 ）。A：员工的思想和心理B：员工的劳动纪律C：员工的绩效D：员工的人际关系正确答案选项：A解析：本题考查管理学的基本原理。组织文化的约束功能是指组织文化对每个组织成员的思想、心理和行为具有约束和规范的作用。因此组织文化对员工具有约束和规范的领域是员工的思想和心理。故本题选A。5、演讲者应当通过演讲把自己的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服，并在思想感情上产生共鸣，这就决定了演讲者具有（ ）特点。A：鼓动性B：针对性C：可讲性D：整体性正确答案选项：A解析：演讲具有鼓动性，针对性，可讲性，演讲者要想与他人产生共鸣，将自己的思想感情传达给读者必须具有鼓动性，故A选项正确；针对性是
6、指演讲的内容必须符合演讲的需求，针对相应的事件，不符合，B选项排除；可讲性是指演讲的语言必须通顺，不符合，C选项排除。整体性的讲就不能集中主题和内容达到产生思想共鸣的特点，D选项排除。故本题选A。6、（ ）是指置于公文首页红色线以上的各要素的统称。A：标题B：展记C：主题词D：眉首正确答案选项：D解析：本题考查公文知识。公文一共分为三大板块，分别是版头、主体和版记。红线以上则为版头部分，而版头也称之为眉首。版头包括：份号、密级、紧急程度、保密年限、发文机关标志、发文字号、签发人。A项错误，标题是属于主体部分。B项错误，公文中没有展记。C项错误，中国共产党机关公文处理条例第八条和国家行政机关公文
7、处理办法第十条第十二项都明确指出，上报的公文，应按照上级要求和公文主题词表的规定标注主题词。因此，任何单位在上报公文时，除了参照自身的公文主题词表外，更要按照上级机关的主题词表来进行标注；如是下发公文，还得使用自身的主题词表。根据党政机关公文处理条例，主题词已取消，2012年7月1日起执行。D项正确，红线以上则为版头，也称之为眉首。故本题选D。7、确定政府职能的主要依据是( )。A：行政权力B：贯彻行政领导人的意图C：完成政府任务实施计划的需要D：国家和社会发展的需要正确答案选项：D解析：本题考查行政管理。确定政府职能的依据是与公共利益和需求直接相关的公共产品，即公共享有的消费品，如国防、大型
8、基础设施等，也就是根据国家和社会发展的需要来确定政府职能。经济基础决定上层建筑，政府职能的内容也随着历史和经济的发展而发展，随着不同时期形势的变化而变化。政府是为国家和社会服务的，所以其职能依据应该是国家和社会发展。因此，D项正确，ABC三项均不符合题意。故本题选D。8、事业单位工作人员应当按照所在单位的要求，参加岗前培训、在岗培训、转岗培训和为完成特定任务的专项培训，下列说法正确的是（ ）。A：培训经费由所在单位承担B：培训经费按照地方政府有关规定列支C：培训经费由工作人员承担D：培训经费按照国家有关规定列支正确答案选项：D解析：本题考查事业单位相关制度。事业单位人事管理条例第二十三条、第二
9、十四条分别规定：“事业单位应当根据不同岗位的要求，编制工作人员培训计划，对工作人员进行分级分类培训。工作人员应当按照所在单位的要求，参加岗前培训、在岗培训、转岗培训和为完成特定任务的专项培训。”“培训经费按照国家有关规定列支。”故本题选D。9、某单位团委准备为召开部分团员座谈会发布通知，通知正文的最后一句应写的是（ ）。A：恭候莅临B：望准时出席C：敬请届时指导D：欢迎大家光临正确答案选项：B解析：中国共产主义青年团委员会的简称是团委，是中国共青团的组织之一。团委与团员是上下级关系，A、C两项一般针对上级领导使用。D项“欢迎大家光临”一般用于请柬、邀请信的结尾处。故本题选B。10、下列选项中的
10、哪一项属于积极聆听：A：一边听一边与自己的观点进行比较进行评论B：选择性地聆听C：设身处地聆听D：边听边想其他的事情正确答案选项：C解析：本题考查管理知识。积极聆听是一种沟通技巧，目的是为了清楚向对方反映自己对于他的遭遇产生同感，于晤谈期间可运用积极聆听的方式，更可借此一方面鼓励对方表达得更清晰，一方面使对方明白自己的感受。“设身处地聆听”就是将自身代入对方的角度去思考，对对方的遭遇产生同感。由此可知，“设身处地聆听”符合积极聆听。故本题选C。【解析拓展】A项：“一边听一边与自己的观点进行比较进行评论”属于一种以自我为中心的聆听方式，极易造成个人对他人的观点产生主观性质的理解，并没有真正做到客
11、观的聆听，也就意味着自己没有真正接受对方的感受，因而不是积极聆听。A项错误。B项：“选择性地聆听”是有选择性的听取，容易导致片面性，因而并不是积极聆听。B项错误。D项：“边听边想其他的事情”说明聆听者注意力并不在表述者身上，是一种不尊重他人的行为。D项错误。11、平行文是指同级机关，或者不相隶属的，没有领导与指导关系的机关、部门、单位之间的一种行文。下列属于典型的平行文是（ ）。A：批复B：纪要C：报告D：函正确答案选项：D解析：本题考查公文的基本知识。A项错误，根据党政机关公文处理工作条例第八条第十二项规定：“批复。适用于答复下级机关请示事项。”批复属于被动性下行文，有请示才有批复，内容涉及
12、面比较窄，行文对象单一。B项错误，根据党政机关公文处理工作条例第八条第十五项规定：“纪要。适用于记载会议主要情况和议定事项。”纪要既可以是上行文、下行文，也可以是平行文。C项错误，根据党政机关公文处理工作条例第八条第十项规定：“报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。”报告属于上行文。D项正确，根据党政机关公文处理工作条例第八条第十四项规定：“函。适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。”函属于典型的平行文。故本题选D。12、以下属于职能机关的是（ ）。A：甘肃省人民政府B：上海市人民法院C：乌鲁木齐市农业农村局D：全国人大常委会正确答案选
13、项：C解析：本题考查行政管理。职能机关，也称执行机关，是指在中枢机关的直接领导下，各级政府负责分管专业行政事务的执行机关。职能机关是根据政务管理的需要，按照法定程序建立。我国的职能机关有国务院的各部、委及直属机关，省(特别行政区、自治区、直辖市)、市、县各级政府负责专业行行政管理的厅（局）、处、科等。其主要任务是对上听命于领导机关，贯彻领导机关的政策和决定，接受行政首长的指挥和监督；对下负责领导或指导业务上相同的下属行政部门的工作，行使政府管理职能。A项错误，甘肃省人民政府是地方行政机关。B项错误，上海市人民法院是司法机关。C项正确，乌鲁木齐市农业农村局是专门负责农村农业相关事务的职能机关。D
14、项错误，全国人大常委会是权力机关。故本题选C。13、科学活动“绳子的妙用”中，教师的提问：绳子有什么作用？”属于（ ）。A：启发式提问B：概括性提问C：发散式提问D：层叠性提问正确答案选项：C解析：本题考查课堂提问的类型。发散式提问是一种具有多思维指向、多思维途径、多思维结果的提问。这种提问没有固定唯一的答案，其目的在于为学生创设广阔的思维和想象空间，培养学生的求异思维。题干中，教师的提问“绳子有什么作用？”，学生可以不固定思考方向，问题属于发散式提问。C项正确。A项：启发式提问，通常是针对教学中的重点、难点或实验教学而设计的。指教师通过巧设疑问，启发、引导学生深入思考、反复揣摩，最终彻底理解。与题干不符，排除。B项：概括性提问是指通过提问，要求学生对课堂中的所学知识与技能或探究的成果进行概括总结性描述。与题干不符，排除。D项：层叠性提问是将探究问题前后关系连成一条推进线索，在层层深入的问题链中，不断推进幼儿的探索和思考。与题干不符，排除。故本题选C。14、2019年3月，四川省凉山州木里县雅砻江镇发生森林火灾，造成了惨重的人员伤亡。根据公共危机发生的领域划分，本次火灾属于（ ）。A：政治性危机B：生产性危机C：经济性危机D：自然性危机正确答案选项：D解析：本题主要考查管理常识。公共危机是指由于突发事件引起，严重威
