2023年广西梧州市安全生产监督管理局招聘3人(公共基础共200题)难、易度冲刺试卷含解析

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1、2023年广西梧州市安全生产监督管理局招聘3人(公共基础共200题)难、易度冲刺试卷含解析每套试卷共200题,答案解析在题目后面全文为Word可编辑,请谨慎购买!题型单选题多选题判断题合计统分人得分一、单选题(共100题)1、在公文中,以下说法错误的是:A:指示具有强制约束作用,要求下级机关必须遵守和执行B:决定具有指导性,具有较强的理论性和政策性,是指导工作的准则C:任免通知落款处由任免机关领导人亲笔签署(或代以签名加盖章)D:迁移、更改电话号码等可使用通告正确答案选项:D解析:本题考查公文文种知识并选错误项。根据党政机关公文处理工作条例第八条,公文种类主要有:(六)通告。适用于在一定范围内

2、公布应当遵守或者周知的事项。通告的制发主体通常是具有一定权限和一定管理职能的行政机关或权力机关。内容特点主要在于对某些事项作出行政性规定和法规性的限制。可见迁移、更改电话号码等不符合通告的内容特点,迁移、更改电话号码等应当使用启事。D项错误。A项:指示是领导机关对下级机关布置工作,阐明工作活动要点及要求、步骤和方法时所使用的一种具有指导原则的下行公文。指示具有较强的指导性、政策性,可以使某项重要事项、工作能顺利进行起着决定性作用。因此,“指示具有强制约束作用,要求下级机关必须遵守和执行”说法正确。A项正确。B项:决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当

3、决定。决定具有权威性、指导性、稳定性和长远性的特点。B项正确。C项:任免通知是国家机关中的上级机关对下级机关、群众告知有关用人事项的公文,落款处由任免机关领导人亲笔签署(或代以签名章)。C项正确。故本题选D。2、“政治涉及的是政策和表达国家的意愿,而行政涉及的是政策的实施。”这种观点属于()。A:官僚制模型B:政治行政二分法C:权变理论D:政治政策二分法正确答案选项:B解析:本题考查管理学的基本原理。A项错误,官僚制模型是指官僚们关注官位的特权、公共声誉、权力和管制,这些与官僚的预算规模大小呈正比,所以官僚们的目标是追求预算规模的最大化,与题干观点描述不相关;B项正确,政治行政二分法一般认为是

4、威尔逊首先提出,后经过古德诺的发挥,是指政治和行政机构分设、职能分离,政治与行政二分使政府管理系统获得了自主发展的制度空间,并由此建立了一个高效合理的政府管理模式。题干当中的观点属于政治行政二分法;C项错误,权变理论又称应变理论、权变管理理论,是20世纪60年代末、70年代初在经验主义学派基础上进一步发展起来的一种管理理论。权变理论认为,每个组织的内在要素和外在环境条件都各不相同,因而在管理活动中不存在适用于任何情景的原则和方法,即在管理实践中要根据组织所处的环境和内部条件的发展变化随机应变,没有什么一成不变的、普适的管理方法。成功管理的关键在于对组织内外状况的充分了解和有效的应变策略。与题干

5、观点描述不相关;D项错误,题干当中描述的是政治行政二分法,而不是政治政策二分法。故本题选B。3、一位老师在引导学生分析周国平撰写的父亲一文时,提醒学生要抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素进行思考。这达成的教学目标属于( )。A:知识与技能B:思维与创新C:过程与方法D:情感、态度与价值观正确答案选项:A解析:本题考查新课改的三维目标。新课程改革之后,提倡教学目标分为三维目标:知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观。知识与技能目标强调基础知识和基本技能的获得,相当于传统的“双基教学”。题干中描述的记叙文六要素属于语文的基础知识,因此属于知识与技能的目标。A项正确。B项错误

6、,属于干扰选项。与题干不符,排除。C项错误,过程与方法目标突出的是让学生“学会学习”,使学生获得知识的过程同时成为获得学习方法和能力发展的过程。与题干不符,排除。D项错误,情感态度与价值观目标强调教学过程中激发学生的情感共鸣,引起学生积极的态度体验,形成正确的价值观。与题干不符,排除。故本题选A。4、在“皮革马利翁效应”实验中,学生的进步主要来自于( )。A:教学方式的改进B:学生的学习基础C:教师期待和积极暗示D:学习环境的改善正确答案选项:C解析:本题考查心理方法的内容与形式。C项正确,暗示是用含蓄、间接的方式对人的心理和行为产生影响,使其主动接受一定的观念和信念,或者产生预期行为的一种方

7、法。皮格马利翁效应(又称罗森塔尔效应、毕马龙效应、期待效应等)主要用暗示、期待来激发员工的斗志,从而创造出良好的工作业绩。故本题选C。5、某企业多年来任务完成得都比较好,职工经济收入也很高,但领导和职工的关系却很差。该领导可能是管理方法中所说的( )。A:贫乏型B:俱乐部型C:任务型D:中间型正确答案选项:C解析:本题考查管理学的基本原理。根据企业管理者“对业绩的关心”和“对人的关心”程度的组合,可以将领导分为5种类型:贫乏型、俱乐部型、任务型、中间型和团队型。A项错误,贫乏型指对生产和人都漠不关心,以维持组织现状和人际关系为目标。B项错误,俱乐部型指对业绩关心少,对人关心多,他们努力营造一种

8、人人得以放松,感受友谊与快乐的环境,但对协同努力以实现企业的生产目标并不热心。C项正确,任务型指对业绩关心多,对人关心少,作风专制,他们眼中没有鲜活的个人,只有需要完成生产任务的员工,他们唯一关注的只有业绩指标。D项错误,中间型指对生产和对人都很关心,对工作和对人都很投入,在管理过程中把企业的生产需要同个人的需要紧密结合起来,既能带来生产力和利润的提高,又能使员工得到事业的成就与满足。故本题选C。6、风险决策的基础是( )。A:事件发生的概率B:风险的大小C:风险发生的影响因素D:风险发生的内外环境正确答案选项:A解析:本题考查风险型决策。风险型决策,也称随机决策。在这类决策中,自然状态不止一

9、种,决策者不能知道哪种自然状态会发生,但能知道有多少种自然状态以及每种自然状态发生的概率。风险型决策是建立在概率论基础上的一种决策,因而在这类决策中对概率的估算显得尤为重要,概率主要有两种表现形式,即客观概率和主观概率。所以进行风险型决策必须知道概率。故本题选A。7、小丽是一名小学思想品德老师兼班主任,下列属于为其设计的卓越绩效标准是( )。A:传授学生书本知识准确B:教育学生遵规守纪严格C:培养学生健全人格D:提高升学率正确答案选项:C解析:本题考查管理学的基本原理。绩效标准是指界定绩效的标准,它使各层次的员工都明白自己努力的方向,这是绩效考评的基础。在此部分,职务说明是前提条件并提供基础数

10、据,企业文化与企业人力资源战略为绩效标准确定了方向和框架。绩效设定原则有:(1)标准要固定。标准绩效一旦建立,就不能随便变动,要有持续性和连续性;(2)标准要富有挑战性。标准的实现具有一定的难度,必须经过努力才能完成;(3)标准是可实现的。可实现是指在现有内外环境和条件下,经过努力,确实应该可以达到的水平;(4)一般依据当前的绩效加以衡量设定。绩效考核的结果主要用于决定一些激励性的人事待遇,如升职、加薪等。A项错误,传授学生书本知识准确,这一标准的实现对象是教师,教师是书本知识的传授者,并不能体现对班主任工作的绩效考核,与题意不符。B项错误,教育学生遵规守纪严格,只单纯从一个方面去衡量绩效标准

11、比较片面,不符合题意。C项正确,培养学生健全人格,是班主任老师的职责所在,而思想品德课老师的主要职责也在于培养学生健全人格,符合题意。D项错误,提高升学率,这一标准的实现对象是学校,是教师团队和学校管理团队共同努力的结果,与题意不符。故本题选C。8、向上级机关行文时,下列做法不正确的是( )。A:主送一个上级机关B:根据需要同时抄送相关上级机关C:抄送下级机关D:遵循“一文一事”原则正确答案选项:C解析:本题考查公文的基本知识。党政机关公文处理工作条例第十五条规定:“向上级机关行文,应当遵循以下规则:(一)原则上主送一个上级机关,根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关,不抄送下级机关。(二)党

12、委、政府的部门向上级主管部门请示、报告重大事项,应当经本级党委、政府同意或者授权;属于部门职权范围内的事项应当直接报送上级主管部门。(三)下级机关的请示事项,如需以本机关名义向上级机关请示,应当提出倾向性意见后上报,不得原文转报上级机关。(四)请示应当一文一事。不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。(五)除上级机关负责人直接交办事项外,不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文,不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文。(六)受双重领导的机关向一个上级机关行文,必要时抄送另一个上级机关。”故本题选C。9、下面的语句,不符合公文用语规范的是:A:党员领导干部务必珍惜权力、管好权力、慎用权力。B:

13、“火车跑得快,全靠车头带”,脱贫攻坚的火车头就是党支部。C:扶贫干部把推动扶贫措施落到实处,把所有农产品都基本纳入计划轨道。D:加强和规范党内政治生活,不仅是一次“思想上的革命”,更是一次“制度上的探索”。正确答案选项:C解析:本题考查公文常识,主要考查公文的概念和特点。公文实用性和权威性的特征就决定了公文的语言不求华丽与优美,而应当体现出它特有的语言特色:准确、简洁、庄重、得体。公文的严肃性主要表现为行文不随便、不轻浮,有庄重气度,有认真负责的精神。公文写作应使用规范的书面语,少用或不用方言土语。多用直陈的叙述、说明,少用或不用抒情、描写等艺术手法。修辞格的使用要谨慎,数字书写应严格符合有关

14、规定。公文的语言要通俗易懂,明白如话,贴心入耳,不矫揉造作。努力做到字易识、句易读、意易解;善于运用朴实自然的群众语言,切忌运用夸张的修辞手法。公文庄重性还表现在用语要有分寸,对于“完全”、“基本上”、“必须”、“应该”、“较好地”、“完满地”等表示程度的副词要非常谨慎地使用;而且对“缺点”、“错误”、“不足”等词要用得非常讲究。所以,C选项中的“基本”这个词用得不够严谨。本题为选非题,故本题选C。10、阅读下面的公文,辨析其格式和语言表达正误,然后回答6165题。(1)、发文字号的规范写法应为( )。A:江教字201003号B:江教字20103号C:江教字2010第3号D:江教字2010年3

15、号正确答案选项:B解析:党政机关公文格式规定,发文字号编排在发文机关标志下空二行位置,居中排布。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注;年份应标全称,用六角括号“”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加“号”字。上行文的发文字号居左空一字编排,与最后一个签发人姓名处在同一行。故本题选B。(2)、签发人应该用于( )。A:上行文B:下行文C:平行文D:泛行文正确答案选项:A解析:公文一般由份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送机关、印发机关和印发日期、页码等组成。党政机关公文处理工作条例第九条第六款规定:“上行文应当标注签发人姓名。”故本题选A。(3)、标题中的括号

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