《2024年度安徽省教师资格之小学教育教学知识与能力模拟试题（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度安徽省教师资格之小学教育教学知识与能力模拟试题（含答案）（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度安徽省教师资格之小学教育教学知识与能力模拟试题（含答案）一单选题(共60题)1、对同一问题所提的意见越新奇独特，则其思维的（ ）越高。A.流畅性B.变通性C.独创性D.结构性【答案】 C2、 学生上体育课时很容易不小心骨折，下列对骨折病人的现场急救措施有误的一项是（ ）A.若受伤肢体肿胀严重或活动受限时，应剪开衣服，尽量避免不必要的搬动B.骨折后发生的肢体弯曲、扭转等畸形要及时复原C.切忌用不干净的物品填充伤口D.应尽快就地取材，如用薄木板、竹板、硬纸板、木棍等制作夹板.固定患部【答案】 B3、研究者关注教育事件，解释教育现象，采用“深描”写作手法，以讲故事的方式呈现研究结果，这种
2、教育研究方法被称为（ ）。A.调查研究B.实验研究C.行动研究D.叙事研究【答案】 D4、如果一个老师经常担心学生是否喜欢我，同事如何看我，花很多时间努力想和学生搞好关系这说明该老师处在教师成长的哪一阶段()A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关爱学生【答案】 A5、教学的中心环节是( )A.备课B.上课C.布置作业D.课外辅导【答案】 B6、（2020年真题）划分机械学习与有意义学习的主要依据是（）。A.学生是否主动学习B.学习目的是否为解决问题C.学生是否理解学习材料D.学习内容是否由学生发现【答案】 C7、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获
3、取或巩固知识的方法是（ ）。A.谈话法B.讨论法C.讲授法D.练习法【答案】 A8、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于()。A.内部的可控因素B.内部的不可控因素C.外部的可控因素D.外部的不可控因素【答案】 D9、划分机械学习与有意义学习的主要依据是（）。A.学生是否主动学习B.学习目的是否为解决问题C.学生是否理解学习材料D.学习内容是否由学生发现【答案】 C10、 小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真，这种学习动机属于（）。 A.认知的内驱力B.附属的内驱力C.生理的内驱力D.自我提高的内驱力【答案】 A11、宋朝王安石写过一篇伤仲永的短文，说江西金溪有个名叫方
4、仲永的少年，小时候比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养l2l3岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明（ ）。A.遗传素质在人的发展中的作用B.后天的教育对人的发展具有决定性的作用C.后天的生活条件和教育对人发展的重要意义D.社会环境是影响人发展的重要因素【答案】 C12、 小学德育基本途径是()A.课外活动和校外活动B.少先队活动C.品德课和各科教学D.班主任工作【答案】 C13、下列策略中不属于精细加工策略的是( )。A.举例B.类比C.提问D.画线【答案】 D14、我国颁布的第一个现代学制是（）。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学
5、制D.壬子癸丑学制【答案】 A15、儿童易患口角炎、角膜炎、皮炎等，可能是缺乏（ ）A.维生素AB.维生素B2C.维生素CD.维生素D【答案】 B16、 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是（ ）A.知行统一原则B.因材施教原则C.集体教育和个别教育相结合原则D.疏导原则【答案】 A17、在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是( )A.个别教学制B.分组教学C.班级授课制D.设计教学法【答案】 A18、 德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（）。A.社会本位B.个人本位C.伦理本位D.科学本位【答案】 A19、学习迁
6、移理论中相同要素说的提出者是（ ）。A.桑代克B.贾德C.苛勒D.哈罗【答案】 A20、自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识，其心理成分包括认识成分、()。A.情感成分和认知成分B.情感成分和意识成分C.情感成分和意志成分D.意志成分和认知成分【答案】 C21、在人格特征中，具有核心作用的成分是()。A.能力B.气质C.性格D.认知方式【答案】 C22、学生上体育课时很容易不小心骨折，下列对骨折病人的现场急救措施有误的一项是()A.若受伤肢体肿胀严重或活动受限时，应剪开衣服，尽量避免不必要的搬动B.就地取材，尽快寻找材料固定患处C.切忌用不干净的物品填充伤口D.骨折后发生的肢体弯曲
7、、扭转等畸形要及时复原【答案】 D23、 下列对小学生骨折急救的措施，说法错误的是（）。A.切忌用不干净的物品填充伤口B.救命在前，防止休克C.及时固定，避免随意移动D.先包扎固定再进行止血【答案】 D24、以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?（）A.儿童的身心发展具有顺序性B.儿童的身心发展具有不平衡性C.儿童的身心发展具有分化与互补的协调性D.儿童的身心发展具有个别差异性【答案】 C25、某学校开发了一门介绍当地风俗产物与人物的课程，该课程属于（ ）。A.地方课程B.校本课程C.隐性课程D.分科课程【答案】 B26、对不听话的学生不可采取的矫正方法是()。A.倾听
8、心事B.端正态度C.情绪疏导D.侮辱打骂【答案】 D27、三个和尚没水吃的现象属于()。A.社会促进B.社会抑制C.社会进步D.社会退步【答案】 B28、我国颁布的第一个现代学制是（）。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制【答案】 A29、学过运算法则之后去做具体的计算题，属于( )A.水平迁移B.垂直迁移C.一般迁移D.特殊迁移【答案】 C30、当学生安静下来时，就允许他离开禁闭室。这属于( )A.正强化B.负强化C.消退D.惩罚【答案】 B31、学完雷锋叔叔,你在哪里一课后,为了更好地达成“通过朗读感悟，懂得奉献爱心”的教学目标，老师布置学生有感情地朗读课文。这种教学方法属
9、于().A.练习法B.实验法C.读书指导法D.实习作业法【答案】 C32、以下不属于新课程提倡的学习方式是（ )A.自主学习B.合作学习C.发现学习D.接受学习【答案】 D33、李明上课不敢发言。一旦他在课上发言，王老师就给予表扬和肯定这样李明的胆怯心理得到很大改善。王老师对李明进行心理辅导时运用的方法是()。A.强化法B.示范法C.惩罚法D.暂时隔离法【答案】 A34、 教育史上第一本课程理论专著是（）。A.1918年出版的课程B.1949年出版的课程与教学的基本原理C.1918年出版的长什么知识最有价值D.1944年出版的课程与教学的基本原理【答案】 A35、在教学过程中，教师运用多媒体教
10、学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这属于（）。A.模象直观B.实物直观C.言语直观D.想象直观【答案】 A36、个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是()。A.学习动机B.学习需要C.学习兴趣D.学习期待【答案】 B37、动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的()。A.重要途径B.重要方式C.重要手段D.重要过程【答案】 B38、“关键期”的提出体现了心理发展的( )A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.差异性【答案】 B39、 关于教育目的，持个人本位论的是（）。A.荀子B.赫尔巴特C.孟子D.涂尔干【答案】 C40、学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受
11、到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果。班杜拉称这种现象为（ ）A.自我强化B.替代强化C.内部强化D.负强化【答案】 B41、学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对( )领导方式的典型反应。A.民主型B.仁慈专断型C.放任自流型D.强硬专断型【答案】 C42、()提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。A.科顿B.波斯纳C.布鲁纳D.布鲁巴奇【答案】 B43、 小毛同学在回答问题时，常常被其他同学的意见所干扰；当老师提出质疑时，会马上修改自己的答案。据此分析，小毛同学的认知风格很可能是（ ）。A.辐合型B.发散型C.场独立型D.场依存型【答案】 D44、按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（）。A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程【答案】 A45、 人的“生命中枢”是（）。A.前脑B.后脑C.脑干D.延髓【答案】 D46、不是学校心理咨询与辅导的主要内容的是（ ）。A.发展性咨询与辅导B.心理治疗C.适应问题的咨询与辅导D.学
