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2、习最新模拟题汇鼐（全解全析）（共八个专题）高考语文二轮专题复习盘 新 模 拟 题 汇 编（全解全析）专题九实用类文本阅读特别说明：因时间关系，本资料试题未经校对流程，使用时请注意。一、【济宁市2012届高三质量检测试题】阅读下面的文字，完 成1922题。（18分）两个辍学的巨人鲁先圣这几天，全世界因为一个人的去世而震惊和思考。他是全球计算机行业的领军人物、苹果公司创始人乔布斯。在痛惜一个天才英年早逝的同时，我们自然想起了另外一个几乎与他有着相同人生经历的天才比尔盖茨。他们同样在计算机领域建立了自己让全世界羡慕的帝国，但是，他们又同样是大学没有毕业就主动辍学开始创业，又都竟然取得了不可思议的巨大
3、成功。乔布斯作为电脑天才，被认为是有史以来最有影响力的创作者和企业家。他永久性地重新定义了个人计算的方式、外观和感受，率先认识到了图形化用户界面、鼠标指针和点击操作的潜在商业价值，而这些特性如今已经主宰了几乎所有的个人电脑。他四十年如一日的工作者，他为世界带来了很多划时代的产品并重新定义了业界的形态。乔布斯1955年2月2 4日出生在美国IH金山，他一出生就被生母送人，因为他的母亲是一位年轻的未婚妈妈。他最早考入里德学院学习，但仅仅一个学期后便退学。这一年他仅仅2 1岁。他坚信自己一定会取得成功，他与另外两个朋友一起在自己家的车库里，创建了后来全世界著名的苹果电脑公司。个人电脑从上世纪七八十年
4、代普及开来，与乔布斯不可分割。因为与管理层的矛盾，乔布斯曾经与苹果分道扬镀。苹果公司的发展也一度陷于低潮，不过随着乔布斯1 9 9 7 年的回归，苹果陆续推出第二代等一系列产品，迅速成长为美国最具价值的公司，乔布斯一手缔造的数字产品不仅成为苹果迷们的追捧对象，也引领了行业发展趋势。乔布斯的成功为他赢得国家级技术勋章、20 0 7 年财富杂志年度最伟大商人、20 0 9 年财富杂志十年最佳C E O、时代周刊年度风云人物等称号.不幸的是，这位灵魂人物，20 0 4 年被确诊胰腺癌，经过多年抗争，最终不敌病魔而去世。比乔布斯晚出生8个月的比尔盖茨，出生于1 9 5 5 年 1 0 月 2 8 日。
5、1 9 7 3 年，盖茨进入哈佛大学读书，在那里他为第一台微型计算机开发了编程语言，从此爱上计算机。三年级时:盖茨决定不再读书，从哈佛退学，全身心投入计算机的研制与开发。他与童年伙伴一起于1 9 7 5 年组建微软公司，自任董事长、总裁兼首席执行官。他们深信个人计算机将是每一部办公桌面系统以及每一家庭的非常有价值的工具，并为这一信念所指引，开始为个人计算机开发软件。他被誉为电脑奇才、20 世纪最伟大的计算机软件行业巨人。1 9 8 9 年他创建的公司开发了高质量的创造性图像,成为多媒体世界的一家强大企业。他 3 6 岁时成为世界上最年轻的亿万富翁，到 1 9 9 4 年已有8 3 亿美元资产，
6、并蝉联1 9 9 4 年 和 1 9 9 5 年世界首富，1 9 9 5 年已经拥有财产1 29 亿美元。1 9 9 9 年 1 0 月 1 8 日出版的 时代周刊评为在数字技术领域影响重大的5 0 人之一。1 9 9 8 年 和 1 9 9 9 年连续两年被英国 金融时报评为全球最受尊重的企业家。乔布斯走了，比尔盖茨现在功成身退，在世界范围内全力做着慈善事业，造福整个人类世界。他们的成功，给了世界两个最鲜明的范本。相信这样两个人的传奇经历，会让所有那些看重学历和名牌大学的头衔，看重什么海外经历而不惜一切代价把孩子送到海外留学的父母陷入思考。按照一般的思维，他们两个人中途辍学，中断学业，还没有
7、掌握一定的专业知识，更没有取得进入社会的起码的学历资格，他们与同龄人相比，就输在了起跑线上。可是，他们却依靠自己的努力，超越了同龄人，实现了伟大的梦想。我们每一个人的天赋是不同的，每一个人的兴趣和特长也不相同，学历并不是成功的决定因素，关键的是如何发现发掘自己的特长和兴趣，走出属于自己的独特之路。（选自20 1 1 年 第 1 2期 山东青年）1 9 .为什么说苹果公司的发展与乔布斯密不可分？请用简洁的语言进行概述。（5分）【答案】乔布斯是苹果公司缔造者之一，乔布斯曾经离开苹果公司，使苹果公司就一度陷于低潮；乔布斯重回苹果公司后，公司的研发能力迅速得到提升，使其迅速成长为美国最具价值的公司。（
8、共 5 分，第一点1 分，后两点每点2分）【解析】筛选并整合文中的信息。比较苹果公司的发展历程和乔布斯的经历即可得出结论。2 0 .请结合全文，谈 一 下“他们的成功，给了世界两个最鲜明的范本”这句话的含意？（4分）【答案】乔布斯和比尔盖茨同样都没有什么高学历，他们同样年纪轻轻就开始了自己白手起家的创业历程，而他们同样通过自己的才华和奋斗，最终取得了巨大的成功，成 为 I T 行业翘楚。（共 4分，每 点 1 分）【解析】理解文中重要句子的含意。文章运用总分总的结构介绍两位巨人的成功。开头总说，“他们又同样是大学没有毕业就主动辍学开始创业，又都竟然取得了不可思议的巨大成功“，中间概述两人成功经
9、历，最后总结他们的经验，说“他们的成功，给了世界两个最鲜明的范本”。山此不难体会其中的含义。21.乔布斯和比尔 盖茨都取得了成功，他们具有怎样共同的品质？（4分）【答案】有前瞻性，有创造力，有信念，勤奋努力。（共4分，每 点1分）【解析】归纳内容要点。比较分析两人的特点即可得到答案。22.文章的结尾说道：“学历并不是成功的决定因素，关键的是如何发现发掘自己的特长和兴趣，走出属于自己的独特之路。”对此，你是如何认识的？请结合文章阐述自己的观点。（5分）【答案】在一个人成长的历程中，掌握精深的科学文化知识，获得高学历，固然重要，但它并不是获得成功的关键性因素；（2分）重要的是我们要在平时的学习生活
10、中充分发掘自己的特长，培养钻研兴趣，并执著地进行追求，直到取得成功。（共5分，言之有理即可）【解析】探究文章中的某些问题，提出自己的见解。抓住几个关键词“学历”“成功”“特长”“兴趣”“独特之路”,围绕它们的辩证关系来阐述。二、【沈阳四校协作体2012届高三上学期12月月考】阅读下面的文字，完 成（1）（4）题（25分）刘文典:世上已无真狂徒徐百柯2005年岁末，红学界颇不安宁，于是遥想当年，西南联大教授刘文典这样讲 红楼梦：其时天已近晚，讲台上燃起烛光。不久，刘文典身着长衫，缓步走上讲台，坐定。一位女生站在桌边用热水瓶为他斟茶。先生从容饮尽一盏茶后，霍然站起，有板有眼地念出开场白：“宁一吃一
11、仙一桃一一口，不一吃一烂一杏一 满筐！仙桃只要一口就行了啊我 讲 红楼梦嘛，凡是别人说过的，我都不讲；凡是我讲的，别人都没有说过！今天给你们讲四个字就够了。”于是他拿起笔，转身在旁边架着的小黑板上写下“蓼汀花淑”四个大字。这次讲座原定在一间小教室开讲，后因听者甚众，改为大教室，还是容不下，只好改在联大教室区的广场上，学生席地而坐，洗耳恭听刘教授高论。刘氏在西南联大开 文选课，不拘常规，常常乘兴随意，别开生面。上课前，先由校役提一壶茶，外带一根两尺来长的竹制旱烟袋，讲到得意处，就 边 吸 着 旱 烟，-边解说文章精义，下课铃响也不理会。有一次，他却只上了半小时的课，就忽然宣布说，今天提前下课，改
12、在下星期三晚饭后七时半继续上课。原来，那天是阴历五月十五，他要在月光下讲 月赋篇。有学生追忆:届时，在校园里月光下摆下-一圈座位，他老人家坐在中间，当着一轮 皓月大讲其 月赋，“俨 如 世说新语中的魏晋人物”。刘文典讲课时，同样是守旧派人物的吴宓也会前去听讲，而且总是坐在最后一排。刘教授闭目讲课，每讲到得意处，便抬头张目向后排望，然后问道：“雨 僧（吴宓的字）兄以为如何？”每当这时，吴教授照例起立，恭恭敬敬地一面点头一面回答：“高见甚是，高见甚是。”两位名教授一问一答之状，惹得全场为之暗笑。一日，日机空袭，警报响起，联大的教授和学生四下散开躲避。刘文典跑到中途，忽然想起他“十二万分”佩服的陈寅
13、恪身体羸弱且目力衰竭，于是便率几个学生折回来搀扶着陈往城外跑去。他强撑着不让学生扶他，大声叫嚷着：“保存国粹要紧！保存国粹要紧！”让学生们搀着陈先走。这时，只见他平素藐视的新文学作家沈从文也在人流中，便顾不得自己气喘如牛，转身呵斥道：“你跑什么跑？我刘某人是在替庄子跑，我要死了，就没人讲 庄子了！你替谁跑？”刘文典多年潜心研究庄子，出版了卜卷本 庄子补正，陈寅恪为之作序，推崇备至。曾有人向刘氏问起古今治庄子者的得失，他大发感慨，口出狂言道：“在中国真正懂得 庄子的，只有两个人。一个是庄周，还有一个就是刘某人。”狂则狂矣，当下不少见，但其背后那股子傲骨嶙峋的气度，却是今人学不来的。1 9 2 8
14、年，蒋介石掌握大权不久，想提高自己的声望，曾多次表示要到刘文典主持校务的安徽大学去视察，但刘拒绝其到校“训话”。后来，蒋虽如愿以偿，可是在他视察时，校园到处冷冷清清，并没有他所希望的那种隆重而热烈的欢迎场面。一切皆因为刘文典冷冷掷出的一句话：“大学不是衙门。”后来安徽发生学潮，蒋介石召见刘文典。之前刘氏曾有豪言：“我刘叔雅（“叔雅”为刘文典的字）并非贩夫走卒，即是高官也不应对我呼之而来，挥手而去。蒋介石一介武夫耳，其奈我何！”见面时，刘称蒋为“先生”而不称“主席”，蒋很是不满。进而两人冲突升级，刘文典指着蒋介石说：“你就是军阀！”蒋介石则以“治学不严”为由，将刘当场羁押，说要枪毙。后来多亏蔡元
15、培等人说情，关了一个月才获释。后人赞曰：“好个刘文典，名士风流，还是狷介狂人？我不知道，我能知道的是，今天，这样的知识分子已无处寻觅，所 谓 风流总被雨打风吹去。”（本文选自徐百柯 民国那些人）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（5 分）A.刘文典在西南联大易时易地给学生讲授 月赋，将学生带进人生与自然交融的境界，这番别出心裁之举,体现出他个性中的“魏晋风度”。B.在一次躲避日机空袭的过程中，刘文典呵斥亦在人流之中的作家沈从文，是因为他一向看不起搞新文学创作的人。C.安徽发生学潮，蒋介石召见刘文典，见面时因刘称蒋为“先生”而不称“主席”，身傲骨，蒋介石很是不满。进而两人冲突升
16、级，蒋将其当场羁押。I）.文末引用辛弃疾“风流总被雨打风吹去”一句，表明了作者对这位拥有大学问、真性情的学者的追怀与赞慕之情，以及对当今社会缺乏像刘文典这样的学者的叹惋。E.本文通过对刘文典在西南联大、安徽大学等校任教时生活片段的记述，夹叙夹议，综合运用了语言描写和动作描写等手法，勾勒出一个具有独特个性的学者形象。【答案】B E （5 分对一个给3分。）【解析】考查内容的理解与分析能力。B项涉及的原文为“他平素藐视的新文学作家沈从文”，这并不代表“他一向看不起搞新文学创作的人”，本项属于无中生有；E 项写作手法表述错误，文中没有夹叙夹议。（2）刘文典作为一位“真狂徒”，他 的“狂”在文中主要体现为哪些方面，试举例分析？（6分）【答案】授课不拘常规.乘兴随意。如讲课得意处，边吸旱烟，边解说文章精义，下课铃响也不理会；如易时易地，专门在月下讲 月赋.课上提问吴宓等。（2分）做学问自视甚高。如认为自己对 红楼梦的理解是“仙桃一口”；认为天下懂庄子的除了庄子本人外只有自己；跑警报时自己是在替庄子跑，自己死了就无人懂庄子等。（2分）面对强权有傲骨。如主持安徽大学校务期间拒绝蒋介石前去“训话”；学
