《2024年度安徽省教师资格之幼儿保教知识与能力试题及答案四》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度安徽省教师资格之幼儿保教知识与能力试题及答案四（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度安徽省教师资格之幼儿保教知识与能力精选试题及答案四一单选题(共60题)1、儿童在游戏中主要表现在以物代物、以人代人、以假想的情景和行动方式将现实生活和自己的愿望反映出来。这是()。A.练习游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.结构游戏【答案】 B2、 与儿童最初的情绪反应相联系的需要是（）。A.社会性需要B.归属和爱的需要C.尊重的需要D.生理需要【答案】 D3、 儿童受教育的第一个场所是( )A.家庭B.托儿所C.幼儿园D.学前班【答案】 A4、1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”并把饼干递过去，这表明这阶段儿童语言发展的一个主要特点是( )。A.电报句B.完整句
2、C.单词句D.简单句【答案】 A5、前运算阶段发生在（）。A.02岁B.27岁C.711岁D.1216岁【答案】 B6、幼儿园每班幼儿人数一般为小班(3周岁至4周岁)25人，中班(4周岁至5周岁)30人，大班(5周岁至6周岁)35人，混合班()人。A.35B.30C.40D.25【答案】 B7、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（ ）A.胆汁质的儿童B.多血质的儿童C.黏液质的儿童D.抑郁质的儿童【答案】 D8、下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的( )。A.在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子B.尽量满足孩子的一切要求C.当父母亲的教育观念
3、与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准D.即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回避【答案】 D9、教师引导全班幼儿通过讨论的方法，选择或确定环境创设的主题和内容以及与环境材料互动的方法是（）。A.讨论法B.探索法C.操作法D.评价法【答案】 A10、幼儿最初社会性发生的标志是()。A.诱发性微笑的出现B.不出声的笑C.出声的笑D.有差别的微笑的出现【答案】 D11、以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的 是（）。A.陈鹤琴B.张宗麟C.张雪门D.陶行知【答案】 D12、下列关于个人卫生消毒制度的表述，不正确的是（）。A.幼儿一人一杯一巾，每天消
4、毒一次B.饭前便后用肥皂和流动水洗手C.每月为幼儿剪指甲一次D.被褥做到专人专用，两周换洗床单、枕巾一次【答案】 C13、一名幼儿对小朋友说：“我爸爸可高了，有三层楼那么高。”这是因为该幼儿（）。A.喜欢撒谎B.认知存在障碍C.思维相对性差，片面性大，在想象中过分夸大事物的某个部分或某种特征D.记忆与想象相混淆，把自己的想象当作真实的事情描述出来了【答案】 C14、某教师通过利用良好的班级气氛、亲密的师生关系、有安全感的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质。该教师运用了（ ）。A.直观形象法B.参观法C.环境体验法D.演示法【答案】 C15、 幼儿园教育指导纲要(试行)将幼儿
5、园的教育内容划分为五个领域，以下答案正确的是( )A.健康、语言、社会、科学、艺术B.数学、语言、社会、科学、艺术C.社会、科学、艺术、音乐、美术D.科学、艺术、音乐、健康、社会【答案】 A16、“能辨别自己的左右”，这一数学认知目标适合的年龄班是( )A.小班B.中班C.大班D.学前班【答案】 C17、学前儿童皮肤薄嫩，渗透作用（）。A.弱B.强C.一般D.不确定【答案】 B18、幼儿教育的阶段性由（）决定。A.幼儿身心发展的年龄特征B.幼儿的身心发展水平C.幼儿身心发展的速度D.幼儿的家庭环境【答案】 A19、下列选项中，对幼儿园教育质量影响最小的是（ ）。A.经费投入B.师幼互动C.教师
6、学历D.高档园舍【答案】 D20、下列各项中，不属于课程四要素的是A.课程设计B.课程目标C.课程组织与实施D.课程内容【答案】 A21、与幼儿园相比，家庭教育的特点是（）。A.目的性B.组织性C.随意性D.计划性【答案】 C22、幼儿2岁前思维最主要的特点是（）。A.直观行动性B.具体形象性C.自我中心性D.系统性【答案】 A23、鹏鹏是个胖嘟嘟的小孩，他妈妈总是怕他在幼儿园吃不饱。老师在与鹏鹏妈妈交流时，要特别注意提到以下几项内容，除了( )A.食物烹调以清蒸、水煮为主B.孩子不吃饭时，强迫喂饭C.孩子主动锻炼时，要给予鼓励D.经常督促孩子运动【答案】 B24、夜惊是睡眠障碍的一种表现，其
7、产生的原因主要是（）。A.生理因素B.神经因素C.社会因素D.心理因素【答案】 D25、下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上，晓雪问：“爸爸，地上一道一道的是什么呀?”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫车道沟。“晓雪说：“爸爸脑门上也有车道沟。”(指皱纹)，晓雪的说法体现的幼儿思维特点是( )。A.转导推理B.演绎推理C.类比推理D.归纳推理【答案】 C26、导致儿童身心发展差异性的物质性基础是()。A.遗传差异B.教育差异C.环境差异D.物质差异【答案】 A27、渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿（）A.自信心的发展B.自尊心的发展C.自制力的发展D.移情的发展【答案】 B
8、28、从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是（）。 A.没有听觉B.听觉的个别差异小C.听觉的个别差异大D.听觉没有差异【答案】 C29、152岁左右的儿童使用的句子主要是（）。A.单词句B.电报句C.完整句D.复合句【答案】 B30、我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北（）。A.武汉B.武昌C.宜昌D.襄阳【答案】 B31、以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是（）。A.儿童动作的发育，受后天环境的制约，遵循着一定的规律性B.语言的发展是儿童对环境的反应C.学前儿童的情绪是成熟和分化的结果D.遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性【答案】 C32、中班幼儿凯凯对夏日的想象是：“小朋友
9、们在水上世界玩，一会儿游泳，一会儿滑滑梯，一会儿又吃冷饮。”这属于以下哪种想象类型?()A.情境性想象B.愿望性想象C.经验性想象D.夸张性想象【答案】 C33、动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的（）原则。A.优势兴奋B.镶嵌式活动C.建立动力定型D.保护性抑制【答案】 B34、幼儿园班级管理有多种方法，其中，（）是班级管理中最常使用的方法。A.情感沟通法B.规则引导法C.互动指导法D.榜样激励法【答案】 B35、幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童的（ ）心理特点。A.自我中心B.泛化C.思维不可逆性D.思维的刻板性【答案】 A36、幼儿艺术活动的能力是在大
10、胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿（）的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。A.感受美、欣赏美B.欣赏美、表现美C.感受美、表现美D.感受美、创作美【答案】 C37、由于幼儿是以自我为中心辨别方向的，幼儿教师在动作示范时应该（ ）。A.背对幼儿，采用镜面示范B.面对幼儿，采用镜面示范C.面对幼儿，采用正常示范D.背对幼儿，采用正常示范【答案】 B38、不属于陈鹤琴具体的课程编制方法是( )。A.三角法B.圆周法C.混合法D.直进法【答案】 A39、（）的颁发，标志着我国幼儿教育改革进入了一个新阶段。A.幼儿园管理条例B.幼儿园工作规程C.幼儿园教育指
11、导纲要(试行)D.国务院关于当前发展学前教育的若干意见【答案】 C40、幼儿园教育指导纲要(试行)中幼儿园教育内容相对划分为五大领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术领域是()A.创造能力B.表现能力C.感受能力D.思维能力【答案】 A41、孩子摔倒会引起本能的哭泣，但刚一哭，马上就自己对自己说：“我不哭，我不哭”这时的孩子脸上还挂着泪珠，甚至还在继续哭。这主要是因为( )A.幼儿情绪的易冲动性B.幼儿的意志力差C.幼儿的情绪是不稳定的D.幼儿情绪的外露性【答案】 D42、幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童的（ ）心理特点。A.自我中心B.泛化C.思维不可逆性D.思维的刻板性【答案】 A43、 被称为科学教育学的奠基人的是（）A.康德B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威【答案】 C44、“娃娃过家家”属于( )游戏。A.结构游戏B.角色游戏C.表演游戏D.智力游戏【答案】 B45、幼儿教育活动的基础是（）。A.培养幼儿的生活习惯B.对幼儿身心安全和卫生的维护C.教幼儿认识简单的字D.发展幼儿的语言能力
