中班室内体育游戏报纸系列教案3篇

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1、中班室内体育游戏报纸系列教案3篇中班室内体育游戏报纸系列教案1 活动目标： 1、利用室内家具，探索准确的钻、爬动作，能灵活的完成行进任务。 2、能形成一定的安全意识，掌握在体育活动中探索安全游戏的方法。 3、在活动中体验室内体育活动的乐趣。 4、能遵守规则玩游戏。 5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 1、材料准备：桌子、椅子、玩具柜、熟鸡蛋、沙蛋 2、场地布置：四张桌子练成行，四对椅子对排，两个玩具柜竖直摆放 3、适当音乐背景 活动过程： 一、开始部分 (一)准备活动 1、幼儿听指令做活动：重点手腕、肩部、上肢、腰、膝关节 2、了解场地设置(巨人山洞、低矮的地道、消防

2、通道) 3、引出护送蛋宝宝任务 二、基本部分 (一)引导幼儿空手尝试钻过，感受钻爬动作要领 1、教师：为了能安全的护送蛋宝宝回家，我们大家先空手钻一钻，试试用哪种方法能安全通过。 重点：钻爬椅子和玩具柜时，注意幼儿动作 2、集体讨论：说说自己认为最难通过的地方?用什么样的方法能安全通过? (二)护送替身蛋，感受持物通过的动作要领1、教师：鸡妈妈有些不放心，担心在护送蛋宝宝的过程中，碰坏她的蛋宝宝，所以，想让大家先用替身蛋试试，看看能不能既保证护送员的安全，又能保证蛋宝宝的安全。 重点：手持物通过玩具柜时，注意幼儿钻出的动作2、集体讨论，说说护送替身蛋时，觉得哪里比较难通过?是用的什么方法安全通

3、过的? (三)护送真正蛋宝宝，安全通过，感受完成任务的成功 1、教师：有了刚才的成功经验，这次我们要真正的护送蛋宝宝了，你们护送员一定要注意保护好自己和蛋宝宝，鸡妈妈在家等待你们的好消息! 重点：注意通过障碍的动作要点 2、集体讨论，说说自己成功通过的好方法，感受成功感，对失败的幼儿给予鼓励，总结问题在哪里及改进方法。 三、结束部分 1、一起放松活动，重点手臂、腿的放松 2、小结：希望小朋友在以后的活动中也要象保护蛋宝宝一样保护好自己，让自己不受伤。 教学反思： 游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我

4、始终都以语言来提示幼儿注意安全。 中班室内体育游戏报纸系列教案2 【设计思路】 这次活动尝试从发展幼儿的智力着手，让幼儿自己组合，然后进行小组讨论，从而提高幼儿思维的敏捷性和小组的合作精神，充分体现“一物多玩”。把科学教学活动中所学的知识经验融合到体育活动的游戏中，达到幼儿教育的综合化。教师对幼儿想出的新玩法要给予肯定，从而增强幼儿的自信心以及参与活动的积极性。 【活动目标】 1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。 2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。 3、培养幼儿的合作精神。 4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 5、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有

5、的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。 【活动重点】 废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。 【活动准备】 许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。 【活动流程】 活动身体游戏自由探索自由组合活动结束 1、活动身体，为活动做好准备 把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。 2、启发观察，激发兴趣。 (1)、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。 (2)、请幼儿把纸球放

6、到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。 3、集体游戏，增加难度 请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。 教学反思： 从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要

7、顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。 中班室内体育游戏报纸系列教案3 活动目标 1、幼儿会用报纸进行多种游戏，有创造游戏玩法的乐趣。 2、幼儿能四肢协调灵活的进行走、跑、跳、钻、平衡等各种基本动作。 3、培养幼儿活泼开朗的良好性格。 4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 活动准备 废旧报纸 活动过程 1、出示报纸，提问幼儿：家人谁最喜欢看报纸?为什么喜欢看?报纸上有什么?幼儿回答。 2、教师让幼儿说出废报纸的多种玩法，并尝试各种玩法： (1)过独木桥

8、： 把折叠成宽20厘米左右的报纸接在一起，形成独木桥，幼儿在独木桥中间走，踩边、出边为落河。 (2)跳报纸： 跳远：以报纸的长和宽为距离，把报纸有间隔的平放在地上，幼儿双脚并齐从上连续跳过去。 跨小河：把报纸摆成宽40厘米左右的平行线作为小河，幼儿从上跨跳过去。 (3)钻山洞：两名幼儿为一对，分别手拿报纸的两角，形成一定高度的山洞，幼儿可从下面钻过去。 3、师幼共同放松运动，到外面贴报纸跑。 活动结束废旧报纸的玩法还很多教师启发幼儿自己想办法玩，谁有了新的玩法，便组织其它幼儿模仿，激发幼儿创造。 教学反思： 通过本次活动，从引导启发幼儿感知废纸的用途，进而引出故事，揭示故事中蕴涵的利用废纸、爱惜废纸的情感教育，逐渐过渡到让幼儿自主探究尝试利用废旧报纸。