2024年度辽宁省高校教师资格证之高等教育学基础试题库和答案要点

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1、2024年度辽宁省高校教师资格证之高等教育学基础试题库和答案要点一单选题(共60题)1、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为( )。A.人的发展与社会的发展是一致的B.分工与私有制使人片面发展C.现代大工业生产要求人的全面发展D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】 D2、高校专业具有“双重性”,即学科性和()。A.教育性B.规范性C.职业性D.指令性【答案】 C3、关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是( )。A.在整个教育活动中渗透人文教育B.开设人文学科方面的课程C.使人文教育在高等教育中处于支配地位D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】 C4、我国高等教育法对高

2、等教育的描述是()。A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.完成高级中等教育基础上实施的教育【答案】 D5、教师的根本职责是()。A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人【答案】 D6、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是( )。A.课程内容综合化B.课程实施多样化C.课程方向人文化D.课程性质职业化【答案】 D7、为替代“高等教育”这一概念,国际组织有时采用的概念有( )。A.中学后教育和成人教育B.第三级教育和中学后教育C.成人教育和继续教育D.大学教育和社区教育【答案】 B8、高等教育的经济功能

3、表现在( )。A.高校是科技创新的重镇B.高校是培养政治精英的摇篮C.高校是文化传承的基地D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】 A9、以一定的理论和事实为依据,对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是()。A.课题释义B.课题目标C.课题假设D.课题想象【答案】 C10、学分制是在选修课的基础上产生的,19世纪70年代起源于()。A.美国B.日本C.英国D.中国【答案】 A11、正确处理教学与科研的关系,应是( )。A.以教学为主B.以科研为主C.教学与科研兼顾D.按学校考核来取舍【答案】 C12、社会实践活动的目的根本在于()。A.培养学生B.获得经验C.了解社会D

4、.增长知识【答案】 A13、关于教学与科研的叙述,错误的是()。A.是包含与被包含的关系B.是教师的职责要求C.是“流”与“源”的关系D.是有机的统一体【答案】 A14、根据“泰勒原理”,课程编制过程可以分为四个步骤或阶段,即确立目标,选择经验,组织经验和()。A.评价结果B.评价经验C.编辑教材D.整合经验【答案】 A15、以下不属于我国高校办学自主权的是()。A.一定的招生权B.对外学术交流与合作的权力C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】 D16、真正的大学(university)起源于( )。A.古代中国B.古代印度C.中

5、世纪的西欧D.古希腊【答案】 C17、高等教育的“大专业模式”通常对应()。A.函授教育B.通才教育C.英才教育D.专才教育【答案】 B18、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了()相结合的教学原则。A.理论与实践B.科学性与思想性C.传授知识与培养能力D.教师主导与学生主动【答案】 A19、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自于()。A.论语B.学记C.大学D.中庸【答案】 B20、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式,称为()。A.自我反思模式B.专家指导模式C.群体自助互动模式D.专家介入模式【答案】 C21、“测量”是学业评价的一种特殊手段,它()

6、。A.采用定性分析的方法B.采用定量分析的方法C.采用定量和定性相结合的方法D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】 B22、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指()。A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度【答案】 C23、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是()。A.调查法B.实验法C.经验总结法D.个案研究法【答案】 A24、“善于提出问题,启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则()。A.科学性与思想性相统一原则B.传授知识与培养能力相统一原则C.教师主导作用与学生主动性相结合原则

7、D.理论与实践相结合原则【答案】 C25、“师者,所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是()。A.监护人的角色B.管理者的角色C.榜样角色D.知识的传授者的角色【答案】 D26、1984年,( )先生主编的高等教育学正式出版,这是我国第一部高等教育学专著。A.谢冰B.洪秋雨C.潘懋元D.孟宪承【答案】 C27、专业存在和发展的根基是( )。A.教育性B.组织性C.合法性D.自主性【答案】 C28、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于( )。A.古希腊B.古罗马C.中世纪D.现代国家兴起之后【答案】 D29、课程性教学环节是( )。A.入学教育B.军事训练C.考查考试D.

8、社会实践【答案】 C30、大学的学术自由传统可追溯到( )。A.牛津大学B.中世纪大学C.哈佛大学D.剑桥大学【答案】 B31、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是()。A.教育层次结构B.教育科类结构C.教育形式结构D.教育能级结构【答案】 A32、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应()。A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】 B33、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的()。A.马列主义理论课教学B.政治课教学C.校园文化D.思想品德课教学【答案】 D34、根据学术门类划分或职业门类划分,将课程组合成不同的专门化领域,这些组合

9、被称为()。A.课程B.专业C.教学计划D.教学大纲【答案】 B35、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是()。A.布鲁纳B.斯金纳C.布卢姆D.奥苏伯尔【答案】 C36、马丁特罗提出,当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到()以上,其高等教育发展属于普及高等教育阶段。A.15%B.25%C.50%D.75%【答案】 C37、根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是( )。A.自我表现B.学科内容C.学生反应D.物理环境【答案】 A38、高等学校的基本职能是()。A.培养专门人才B.发展科学技术C.为社会服务D.促进产、学、研结合【答案】 A39、高等教育私营化的最

10、主要原因是()。A.解决高等教育经费短缺B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础D.社会需要【答案】 A40、现代意义的中国高等教育始于( )。A.京师大学堂B.京师同文馆C.北京大学D.燕京大学【答案】 A41、高校精品课程建设的核心是( )。A.改革教学内容和课程体系B.建设高水平的师资队伍C.高标准的教材建设D.配备现代化教学方法和手段【答案】 A42、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是()。A.完全学分制B.学年制C.学年学分制D.美国学分制【答案】 C43、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是()。A.法国B.

11、德国C.日本D.英国【答案】 A44、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是( )。A.公平公正B.科学定编定岗C.战略规划D.分类考核【答案】 B45、在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是( )。A.高校B.政府和高校C.政府D.市场【答案】 D46、美国在高等教育宏观管理体制上采用()。A.中央集权制B.权力分散型C.集权与分权结合型D.高校独立发展型【答案】 B47、狭义的课程评价是指( )。A.对课程方案制定过程的评价B.对课程方案制定结果的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程方案实施结果的评价【答案】 D48、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指()。A.保送生制度B.定向生制度C.委培生制度D.自费生制度【答案】 A49、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是()。A.巴黎大学B.威斯康星大学C.东京大学D.达勒姆大学

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