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1、 六年六年级级语语文学文学情情诊诊断断评评估估时时长长：120120 分分钟钟 分分值值：120120 分分 一一、积积累运累运用用（选选择题择题每每题题 2 2 分分，共共 2525 分）分）1.下列词语的字形和加点字注音完全正确的一项是（）A.弛骋（chng）陶醉（to）莱茵河（yn）B.恬静（tin）琴健（qn）入场券（qun）C.处士（ch）谱写（p）霎时间（sh）D.唯恐（wi 尴尬（g）舔嘴唇（tin）2.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）音乐如水。典雅时，极尽古色古香，；表志时，俨然巍巍高山流 水，；飘逸时，恍如如梦似幻，；淡泊时，简直对酒当歌，。A.仙风道骨 气质华贵
2、 浩浩荡荡 采菊东篱B.气质华贵 浩浩荡荡 仙风道骨 采菊东篱C.气质华贵 采菊东篱 仙风道骨 浩浩荡荡D.仙风道骨 浩浩荡荡 气质华贵 采菊东篱3.下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A.再比如宴席上的酒壶酒杯。主人一声吩咐“酒宴摆下”，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。B.俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。C.比如“拾玉镯”中小姑娘纳鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的，但在演员手里，“无”远远胜 过了“有”。D.可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透。4.美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在
3、湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。美是飘浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨 打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄。美带给我们心灵上的几多享受和慰 ji。给加点的字注音，根据拼写汉字。（2 分）几 缕（）慰 ji 5.根据提示，填写句子。1书湖阴先生壁中“”运用两个典故，写山 水主动与人相亲，把山水化成了具有生命感情的形象。2西江月.夜行黄沙道中表明词人畅谈丰收的欢快心情，与自然融为一体的句子是：“”。3宿建德江中将远景和近景相结合，在广袤宁静的景象中将诗人内心的忧愁写得淋漓尽致的诗句是“，”。4刘禹锡的浪淘沙中展开丰富的想象，表现出诗人的豪迈气概和浪漫情怀以
4、及对美好生活 向往的诗句是“，”。（5）那 些 小 丘 的 线 条 是 那 么 柔 美，。6.名著知识（5 分）阅读下面的文字，回答问题。“你怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温 柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢的打进了我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆 圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿。虽然黑黑的两颊有许多 皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。（1）.这里的“你”指的是谁？“她”指的是谁？选自名著 3 分（2）.小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响？2 分7.初一年级开展以“文明出行”为主
5、题的综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。7 分 (1)下面是同学们在活动中整理的闯红灯原因统计表，请你用简洁的语言表述闯红灯的主要原因。（2 分）答：(2)在学校附近路口，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，针对下面的情况，请你 对其进行规劝（2 分）一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？我还得回去给孙子做饭呢！”(3)活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该 从中吸取深刻的启示，增强安全意识，A严格遵守交通规则，B
6、认真学习交通法规，C切实做到文明 出行。两处划线句子都有语病，句应该将“”删去，句应把“”改为“”。（2 分）最后三句ABC语序不合理，应该把 与 调换。(只填序号)（1 分）二二、阅阅读读理理解解及及分分析（共析（共 4343 分）分）（一一）诗诗歌歌赏赏析析 5 5 分分 重送重送裴裴郎郎中中贬贬吉吉州州（唐唐 刘刘长长卿）卿）猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。8.认真阅读这首诗，从中你可体会到作者怎样的思想感情?2 分9.选择诗歌的第二句或第四句，从语言、写法、内容等方面做一下赏析。3 分 （二）二）文文言言文文阅读阅读 1010 分分 【甲】伯牙鼓琴，锺子
7、期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝闯红灯原因 有急事 看到没有车 看到别人闯 习惯了 闯红灯人数 12 86 369 84 弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。乙】管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐曰：子非吾友也。（选自世说新语德行）10.解释下列句中加点的字词。4 分（1）方鼓琴而志在太山（3）华捉而掷去之（）（2）汤汤乎若流水（）（4）子非吾友也（）11.用现代汉语翻译下列句子。4
8、 分1以为世无足复为鼓琴者。2宁读如故，歆废书出看。12.通过阅读【甲】【乙】两文，你觉得成为朋友、知音的条件是什么？2 分 （三三）阅读阅读穷穷人人片片段段，回回答下答下列列问问题题。9 9 分分 1渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安 静 地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心 惊肉跳。2桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想
9、：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五 个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也 活该，我自作自 受嗯，揍我一顿也好！”13.第一段作者主要运用怎样的手法了？它在整篇小说中起什么作用？（3 分）14.第二段中的省略号有怎样的作用？表现了桑娜怎样的心情？（3 分）15.桑娜是一个怎样的人？请结合文章简要分析。（3 分）（四四）阅读阅读文文章章，完成完成 16181618 小小题题（9 9 分）分）一天下午，我正在厨房做饭，16 岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。安东 尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。
10、这次他又会有什么问 题？音乐？朋友？我觉得自己快要崩溃了。“妈妈，比利寇根有一条银色的裤子，我也要一条。”“为什么？”我搞不懂他的这种追星行为。“妈妈，比利寇根是碎南瓜乐队的主唱。碎南瓜是我最喜欢的乐队。”他瞪大眼睛看着我，似乎 在跟一个外星人讲话。这些天来，我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了 一边。“你到哪儿去买？”我没好气地说，“可能全城都没有卖的。”“那我就自己做，但你要借钱给我。”“忘了它吧，儿子。这辈子你大概就只穿一次。”我断然拒绝。但是，我心底有一个声音在说：“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。
11、”然而，我最终还是近乎顽 固地拒绝了。令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子 上，我知道我将要输掉这场战争了。“一米布 6 美元 98 美分，”他嘻嘻笑着说，“我向朋友借的钱。”原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。“妈妈，现 在，我该怎么做呢？”他迫不及待地问。安东尼 13 岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。“你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。”他的眼睛盯着我。我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料，
12、然后，我们一起摊开那几张纸样。“我想把拉链露在外面，不要盖边。”他说。“这个我可不会做。你自己想怎么做就怎么做。”安东尼耸耸肩，自己就做起来了，而且速度还不慢。第二天中午，他就开始缝裤兜了。看着他低 头忙碌的样子，一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。我不由自主地给他指导，参与缝制。安东尼抬起 头，我们相视一笑。我讲起一些往事：有一天你玩得太累了，在饭桌上睡着了，一头把脸扎进了意大 利面条里；3 岁时，你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元安东尼听了大笑起来。一针一线，把布料缝成了裤子，也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了 一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。四天时间，我们紧
13、张的关系得到了彻底的修复。安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子，他没有只穿一次，而是经常穿。他的几个朋友也很喜 欢这条裤子，纷纷拿钱给我，要我帮他们做。“那是安东尼自己做的。”我自豪地告诉他们。以后的日子里，虽然安东尼还会惹我生气，但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时 光，心里很快就会原谅他。16.围绕“一条银色的裤子”，母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化？请在横线上填上恰当的词 语。（3 分）安东尼要一条银色的裤子，母亲，安东尼开始缝裤子，母亲，安东尼在周末 前就穿上了那条银色的裤子，母亲。17.文章多处为母亲修复母子关系埋下了伏笔，请找出一处，写在下面。（3 分）18.安东尼是一
14、个处于青春叛逆期的青少年，他自立、冲动。从文中哪些地方可以看出来？结合原 文说一说。（3 分）（五）科技说明文（12 分）阅读下面的文字，完成下列各题。为什么蜂蜜能千年不腐？2014 年，考古学家在格鲁吉亚发现了一个青铜器时代早期的坟墓，出土文物中，最特别的是一 罐野果子竟然保存完好，当研究人员将这些至少有 4000 年历史的野果子切开时，果子还散发出了新鲜 水果的香气。这些果子为什么能保存如此完好呢？答案就在于它们保存在蜂蜜中。蜂蜜非常特别，因为它是 考古学家发现的唯一过了几千年仍然可直接食用的食物。食物的变质通常与微生物有关，细菌分解食物中的多糖、蛋白质，然后产生一些低分子的物质 如氨、硫
15、化氢、酮等，使食品变质。蜂蜜是一种饱和的高渗高糖溶液。细菌和其他生物身体体液是低 渗的，在高渗透压的蜂蜜中，微生物会被吸走细胞体内的水分，最后脱水而死。同时，蜂蜜也非常酸。大多数病原菌生长繁殖的适宜 PH 值在 7.27.4 之间，而蜂蜜的 PH 值 大约介于 34.5 之间，蜂蜜这种酸度将杀死 任何想要在蜂蜜内部生长的细菌。此外，蜂蜜的酿造者-蜜蜂，它有着特殊的“炼金术”。在蜜蜂酿蜜前，需要采集植物蜜腺的花蜜，花蜜的主要成分为蔗糖与水，水分非常多，大概占 到 60%80%但是通过酿蜜，蜜蜂可以去除花蜜大部分的水分。当采集蜂采蜜时，会将花蜜一滴滴吸入囊中，然后返回蜂巢，吐给内勤蜂继续加工。内勤
16、蜂在加工中，先把蜜汁吸到自己的胃里和转化酶 进行混合，然后再吐出去，再吸进来，如此轮番吞吞吐吐要进行 100 多次，同时其他蜜蜂还会用翅膀不断扇风，排出巢内湿气。这也就使得蜂蜜的水分非常少。另一方面，蜜蜂胃中有一种叫做葡萄糖氧化酶的酶，当蜜蜂从嘴里反刍花蜜到蜂巢酿蜜，这种 酶会和花蜜发生化学反应，把花蜜分解成两个副产品：葡萄糖酸和过氧化氢。过氧化氢，是一种氢的 氧化物，可能听起来有点陌生，但说到它的水溶液-双氧水，可能大家都会非常熟悉。过氧化氢有很 强的氧化性，且具弱酸性，这种化学物质可以杀死可能在蜂蜜里生长的所有细菌。在古代，人们就发现蜂蜜是细菌“绝缘体”，有防止伤口感染等治疗功效。闪米特人的粘土板 最早记录了蜂蜜的医疗用途，上面详细记载了蜂蜜是如何治疗烫伤和割伤的。古埃及人还经常使用药 用蜂蜜，制成药膏治疗皮肤和眼睛疾病。而在中国，迄今蜜丸仍然是制药业最常用的制剂之一。现在，世界各地的医院还在使用一种涂满了蜂蜜的绷带，用于防止病人伤口感染。当然了，虽然蜂蜜堪称是不朽的食物，但如果没有密封好，在潮湿的环境下还是会变质的，而 如果密封良好，蜂蜜真能做到永不变质。（选自大科技2017 年
