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1、第2讲第二课党和人民心连心说课目目 录录123456读本分析读本分析学情分析学情分析教学目标教学目标教学重难点教学重难点教学方式方法教学方式方法教学过程教学过程初心使命故事（一）读本分析不同时期优秀党员、模范人物的事迹赢得广大人民的衷心拥护和支持（一）读本分析人民拥护支持党党心系人民明初心和使命党和人民心连心一心跟着共产党了解学生对中国共产党的初心和使命的认知程度；以及对于不同历史时期我们党涌现出的优秀党员、模范人物的事迹的了解情况；了解他们喜欢的学习方式和方法。对不同时期优秀党员和模范人物的事迹不清楚；不理解党员干部践行初心与赢得人民拥护和支持之间的关系；对优秀党员和模范人物的优秀品质理解不
2、深刻。通过不同时期优秀党员和模范人物的生动故事，了解他们的优秀品质。调研研目的目的调研研方法方法学生学生问题对策策分析分析作品分析、问卷调研等。（二）学情分析1.1.了了解中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中解中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。华民族谋复兴。2.2.了了解解不同历史时期涌现出的优秀党员、模范人物不同历史时期涌现出的优秀党员、模范人物的事迹，的事迹，了解他们身上的优秀品质，从而产生敬仰之情了解他们身上的优秀品质，从而产生敬仰之情。3.3.了了解中国共产党得到了广大人民的衷心解中国共产党得到了广大人民的衷心拥护拥护和支持，增强和支持，增强对中国共
3、产党的热爱之情，以及民族自豪感。对中国共产党的热爱之情，以及民族自豪感。（三）教学目标（四）教学重难点教学重点教学重点 了解不同历史时期涌现出的优秀党员、模范人物的事迹，了解他们身上的优秀品质，从而产生敬仰之情。教学难点教学难点 了解中国共产党得到了广大人民的衷心拥护和支持，增强对中国共产党的热爱之情，以及民族自豪感。（五）教学方式方法初心问题解决认同情感建构多种资源多种资源支撑支撑多种方式多种方式参与参与设计意图：了解中国共产党的初心和使命，揭示党员和人民群众的关系。（六）教学过程教学环节教学环节中国共产党的初心中国共产党的初心和使命是什么？和使命是什么？说一说 知初心问题线索问题线索读一读
4、 亮初心析一析 心连心不同时期的党员如不同时期的党员如何践行初心？何践行初心？践行初心的结果怎践行初心的结果怎样？样？视频资料信息提取（六）教学过程党和人民党和人民心连心心连心为人民谋幸福幸福为民族谋复兴初心初心使命使命活动要求：1.读一读第13、14、15、16页故事；2.选择其中最喜欢或最打动自已的故事和大家分享。设计意图：了解不同历史时期涌现出的优秀党员、模范人物的事迹，了解他们身上的优秀品质，从而产生敬仰之情。（六）教学过程教学环节教学环节中国共产党的初心中国共产党的初心和使命是什么？和使命是什么？问题线索问题线索不同时期的党员如不同时期的党员如何践行初心？何践行初心？践行初心的结果怎
5、践行初心的结果怎样？样？读本资料分享活动故事分享会说一说 知初心读一读 亮初心析一析 心连心追问：是什么力量让刘胡兰在铡刀面前坚贞不屈，视死如归？（六）教学过程教学环节教学环节中国共产党的初心中国共产党的初心和使命是什么？和使命是什么？问题线索问题线索不同时期的党员如不同时期的党员如何践行初心？何践行初心？践行初心的结果怎践行初心的结果怎样？样？说一说 知初心读一读 亮初心析一析 心连心设计意图：了解不同历史时期涌现出的优秀党员、模范人物的事迹，了解他们身上的优秀品质，从而产生敬仰之情。追问：你觉得张思德同志是怎样的人？（六）教学过程教学环节教学环节中国共产党的初心中国共产党的初心和使命是什么
6、？和使命是什么？问题线索问题线索不同时期的党员如不同时期的党员如何践行初心？何践行初心？践行初心的结果怎践行初心的结果怎样？样？读本资料分享活动说一说 知初心读一读 亮初心析一析 心连心设计意图：了解不同历史时期涌现出的优秀党员、模范人物的事迹，了解他们身上的优秀品质，从而产生敬仰之情。追问：“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田！”从这句话中你读出了什么？（六）教学过程教学环节教学环节中国共产党的初心中国共产党的初心和使命是什么？和使命是什么？问题线索问题线索不同时期的党员如不同时期的党员如何践行初心？何践行初心？践行初心的结果怎践行初心的结果怎样？样？视频资料分享活动说一说 知初心读一读 亮
7、初心析一析 心连心设计意图：了解不同历史时期涌现出的优秀党员、模范人物的事迹，了解他们身上的优秀品质，从而产生敬仰之情。追问：读完文章你有什么新发现？又有什么新问题？在带领全县人民封沙、治水、改地的斗争中，焦裕禄身先士卒，以身作则。风沙最大的时候，他带头去查风口，探流沙；大雨倾盆的时候，他带头趟着齐腰深的洪水察看洪水流势；风雪铺天盖地的时候，他率领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款。他经常钻进农民的草庵、牛棚，同普通农民同吃同住同劳动。他把群众同自然灾害斗争的宝贵经验，一点一滴地集中起来，成为全县人民的共同财富，成为战胜灾害的有力武器。（六）教学过程教学环节教学环节中国共产党的初心中国共产党的
8、初心和使命是什么？和使命是什么？问题线索问题线索不同时期的党员如不同时期的党员如何践行初心？何践行初心？践行初心的结果怎践行初心的结果怎样？样？文本资料分享活动说一说 知初心读一读 亮初心析一析 心连心设计意图：了解不同历史时期涌现出的优秀党员、模范人物的事迹，了解他们身上的优秀品质，从而产生敬仰之情。追问：读完故事最让你震惊的是什么？1965年，核潜艇研制工作全面启动，接下这份绝密任务后，为了工作上的保密，黄旭华三十年没有回过家，家人不知道他在外做什么，父亲直到去世也未能再见他一面。离家研制核潜艇时，刚三十出头，等到回家见到亲人时，他已是六十多岁的白发老人了。（六）教学过程教学环节教学环节中
9、国共产党的初心中国共产党的初心和使命是什么？和使命是什么？问题线索问题线索不同时期的党员如不同时期的党员如何践行初心？何践行初心？践行初心的结果怎践行初心的结果怎样？样？文本资料分享活动说一说 知初心读一读 亮初心析一析 心连心设计意图：了解不同历史时期涌现出的优秀党员、模范人物的事迹，了解他们身上的优秀品质，从而产生敬仰之情。追问：为什么称其美多吉为“雪线邮路上的幸福使者”？雪线邮路有“川藏第一险”之称的雀儿山路段，这条路上，大半年都是冰雪覆盖，冬天气温最低时有零下三四十摄氏度，路面上是雪，下面是冰，异常危险。曾经有朋友劝其美多吉：“不要开邮车了，跟我们一起赚大钱。”他拒绝了。因为邮车上装的
10、是孩子们的高考通知书，装的是党报党刊和机要文件，装的是堆积如山的电商包裹，这些都是乡亲们的期盼和希望。（六）教学过程教学环节教学环节中国共产党的初心中国共产党的初心和使命是什么？和使命是什么？问题线索问题线索不同时期的党员如不同时期的党员如何践行初心？何践行初心？践行初心的结果怎践行初心的结果怎样？样？文本+图片资料分享活动说一说 知初心读一读 亮初心析一析 心连心设计意图：了解不同历史时期涌现出的优秀党员、模范人物的事迹，了解他们身上的优秀品质，从而产生敬仰之情。追问：我们可以向雷锋同志学什么？改制汽车节油装置打扫车上的水泥把老大娘送到儿子家门口辅导孩子们做功课辅导战友学习雨夜送大嫂（六）教
11、学过程教学环节教学环节中国共产党的初心中国共产党的初心和使命是什么？和使命是什么？问题线索问题线索不同时期的党员如不同时期的党员如何践行初心？何践行初心？践行初心的结果怎践行初心的结果怎样？样？图片资料分享活动说一说 知初心读一读 亮初心析一析 心连心设计意图：了解不同历史时期涌现出的优秀党员、模范人物的事迹，了解他们身上的优秀品质，从而产生敬仰之情。追问：为什么称他们为“抗疫英雄”？学生作品-我眼中的抗疫英雄（六）教学过程教学环节教学环节中国共产党的初心中国共产党的初心和使命是什么？和使命是什么？问题线索问题线索不同时期的党员如不同时期的党员如何践行初心？何践行初心？践行初心的结果怎践行初心
12、的结果怎样？样？图片资料分享活动说一说 知初心读一读 亮初心析一析 心连心设计意图：了解不同历史时期涌现出的优秀党员、模范人物的事迹，了解他们身上的优秀品质，从而产生敬仰之情。（六）教学过程教学环节教学环节中国共产党的初心中国共产党的初心和使命是什么？和使命是什么？问题线索问题线索不同时期的党员如不同时期的党员如何践行初心？何践行初心？践行初心的结果怎践行初心的结果怎样？样？阅读交流活动要求：1.认真阅读第17页中的三个故事；2.和同学们分享你的发现。读本资料分享活动阅读交流会说一说 知初心读一读 亮初心析一析 心连心设计意图：了解中国共产党得到了广大人民的衷心拥护和支持，增强对中国共产党的热
13、爱之情，以及民族自豪感。农民推车去前线送粮冒着枪林弹雨送战士们过江火线桥追问：这些难忘的瞬间里你发现了什么？（六）教学过程教学环节教学环节中国共产党的初心中国共产党的初心和使命是什么？和使命是什么？问题线索问题线索不同时期的党员如不同时期的党员如何践行初心？何践行初心？践行初心的结果怎践行初心的结果怎样？样？图片资料分享活动说一说 知初心读一读 亮初心析一析 心连心设计意图：了解中国共产党得到了广大人民的衷心拥护和支持，增强对中国共产党的热爱之情，以及民族自豪感。追问：视频中你看到了什么？歌声里你感受到了什么？（六）教学过程教学环节教学环节中国共产党的初心中国共产党的初心和使命是什么？和使命是
14、什么？问题线索问题线索不同时期的党员如不同时期的党员如何践行初心？何践行初心？践行初心的结果怎践行初心的结果怎样？样？视频资料分享活动说一说 知初心读一读 亮初心析一析 心连心设计意图：了解中国共产党得到了广大人民的衷心拥护和支持，增强对中国共产党的热爱之情，以及民族自豪感。追问：从脱贫群众的张张笑脸和感谢信中你读出了什么？（六）教学过程教学环节教学环节中国共产党的初心中国共产党的初心和使命是什么？和使命是什么？问题线索问题线索不同时期的党员如不同时期的党员如何践行初心？何践行初心？践行初心的结果怎践行初心的结果怎样？样？图片资料分享活动说一说 知初心读一读 亮初心析一析 心连心设计意图：了解中国共产党得到了广大人民的衷心拥护和支持，增强对中国共产党的热爱之情，以及民族自豪感。党和人民党和人民心连心心连心鱼水情深鱼水情深拥护支持拥护支持为人民谋幸福幸福为民族谋复兴初心初心使命使命（六）教学过程谢谢
