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1、探究新知探究新知基础练习基础练习拓展练习拓展练习课堂小结课堂小结数学阅读数学阅读情境导入情境导入人教版数学四年级下册人教版数学四年级下册 第七单元第七单元 图形的运动（二）图形的运动（二）1.轴对称(教材P79、80例1、2)照片里有轴对称图形吗？情境导入情境导入这架飞机是轴对称图形吗？情境导入情境导入情境导入情境导入这些照片中都有轴对称现象存在。探究新知探究新知二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。你见过哪些轴对称图形？画出它们的对称轴。探究新知探究新知探究新知探究新知仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？看一看，数一数，你发现了什么？点A与点A到对称轴
2、的距离都是3小格。探究新知探究新知根据对称轴补全下面这个轴对称图形。想一想，怎样画得又好又快？探究新知探究新知 试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。第一步：标出点A和点B；第二步：通过数格找到 对称点A 和B；第三步：顺次连线。A怎样画得又快又好？5格5格ABB3格3格探究新知探究新知1.连一连：找出轴对称图形的另一半连起来。基础练习基础练习2.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。拓展练习拓展练习课堂小结课堂小结数学阅读数学阅读对称性对称性 对称性是自然界中存在的一个普遍现象。99%的现代动物是左右对称祖先的后代。生命里如果没有对称性会是什么样子呢?如果动物只有两条腿，要么令人畏惧，要么不能生存。如果人不是左右对称，只有一只眼睛、一只耳朵和半张脸 大自然中存在着许许多多的对称美，人们又以是否符合“对称性”去审视大自然，并且创造了许许多多的具有“对称性”美的艺术品、服饰、雕塑和建筑物等。
