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1、探究新知探究新知基础练习基础练习拓展练习拓展练习课堂小结课堂小结情境导入情境导入人教版数学四年级下册人教版数学四年级下册 第五单元第五单元 三角形三角形 2.三角形的边(教材P60例3、例4)小明上学走哪条路最近？情境导入情境导入小明从家到学校有几条路线？共有3条路线。情境导入情境导入情境导入情境导入3条路线中哪条最短呢？中间的路线最短。这是什么原因呢？你是怎么判断的呢？探究新知探究新知通过测量比一比，发现走中间的路最近。探究新知探究新知两点间所有连线中线段最短，这条线段的长度叫作两点间的距离。中间的路线和另两条路线可以分别看作两个三角形(如下图)。探究新知探究新知直接动手量一量抽象出来的两个
2、三角形各边的长度,发现b+ca,d+ea,因此走中间的路最近。探究新知探究新知剪出下面4组纸条（单位：cm）。（1）6、7、8。（2）4、5、9。（3）3、6、10。（4）8、11、11。每组纸条都能摆出三角形吗？我们来做个实验。探究新知探究新知459361081111678（1）（2）（3）（4）678459361081111探究新知探究新知459361081111678（1）（2）（3）（4）三角形任意两边的和大于第三边。6+78,6+87,8+764+5=9,4+95,9+543+63,3+1068+1111,11+118探究新知探究新知1.（1）两点间线段长度小于曲线长度。（2）三角形中两边的和大于第三边。基础练习基础练习用今天学过的知识说一说 为什么中间的路线最短。2.判断下面哪三条线段可以组成一个三角形。(单位：厘米)（1）4 3 5（2）2 6 7（3）4 4 9（4）3 9 83.有两根树干，一根长12米，另一根长8米，要做一个三角形屋架。请你想一想，第三根树干可能有多长？第三根树干的长度4 20拓展练习拓展练习课堂小结课堂小结
