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1、备考2024浙江省衢州市衢江区幼儿教师公开招聘综合练习试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（）A.规律性B.个别差异性C.阶段性D.社会性【答案】 C2、 学前儿童出血时血液凝固得较慢，需要（ ）分钟。A.3-4分钟B.4-6分钟C.6-7分钟D.7-9分钟【答案】 B3、（ ）的操作条件反射说是行为主义学习理论发展过程中的代表性学习观之一。A.巴甫洛夫B.桑代克C.赫尔D.斯金纳【答案】 D4、针对民进党已经在台湾上台执政国台办发言人马晓光5月2113表示只有确认坚持()这一体现“一个中国”原则的共同政治基础，两部门联系
2、沟通机制才能得以延续。A.九二共识B.两岸统一C.和平共处D.一国两制【答案】 A5、_以前是人格陶冶的最重要时期。（）A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁【答案】 D6、狂暴、暴怒属于下列哪种情绪状态?()A.激情B.应激C.心境D.以上都不对【答案】 A7、教师在设计教学过程时，其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平，又要照顾学生间的个体差异，这反映了制定教学目标应遵循()。A.难度适中原则B.可操作性原则C.全面性原则D.全体性原则【答案】 C8、上课是教学工作的中心环节，教师上好一堂课的基本要求是()。A.教学目标明确，采用多种多媒体技术，教学内容正确，善于调动学生积极性B.教学目标明确，
3、备课认真，准备充足，教学内容正确，善于调动学生积极性C.教学目标明确，教学组织严密，结构紧凑，教学内容正确，善于调动学生积极性D.教学目标明确，采用多种多媒体技术，教学内容正确，板书规范，教态从容自如【答案】 C9、思维的两个特点是（）。A.直观性和具体性B.形象性和抽象性C.概括性和间接性D.概括性和逻辑性【答案】 C10、中华人民共和国教育法自（）起施行.A.1994 年9 月1日B.1995年9月1日C.1996 年1 月1 日D.1997 年9月1日【答案】 B11、 幼儿认为下午就是到户外玩的时间,这说明幼儿的时间知觉()。A.与具体事物和事件相联系B.与生物钟相联系C.与季节变化相
4、联系D.与日夜变化相联系【答案】 A12、在设计正规性科学活动的目标时，要结合活动的具体内容，也就是说活动目标应具有（）。A.可操作性B.针对性C.层次性D.灵活性【答案】 A13、（）年原国家教委正式实施的幼儿园工作规程中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”A.1995B.1996C.1997D.1998【答案】 B14、下列不属于幼儿园活动室布置原则的是（）。A.教育性原则B.主体性原则C.创造性原则D.色彩性原则【答案】 D15、学生年龄特征的两个方面是指()。A.认知和情感的特征B.气质和性格的特征C.生理和心理的特征D.情感和意志的特征【答案】 C16、 世
5、界环境与发展委员会在1987年向联合国提交的研究报告是（）A.我们共同的未来B.联合国人类环境宣言C.关于可持续发展的声明D.人类环境行动计划【答案】 A17、咪咪在学认数字时喜欢把数字想象成各种事物，如：她觉得“0”像气球，“1”像栓气球的绳子，“2”像小鸭子，“3”像爸爸的耳朵.咪咪采用的记忆方法是（ ）。A.机械记忆法B.归类记忆法C.直观形象记忆法D.愉快记忆法【答案】 C18、按照青少年智力发展特点来看，逻辑推理能力一般最早出现在()学段。A.小学低年级B.小学高年级C.初中阶段D.高中阶段【答案】 A19、不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为，而是指向每一个儿童在教育情境的种种
6、“际遇”中所产生的个性化表现，这是( )。A.行为目标B.生成性目标C.表现性目标D.预设性目标【答案】 C20、有关学前教育对儿童发展作用的正确观点是（）A.决定发展B.没有作用C.参与和促进发展D.说不清【答案】 C21、认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化；而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是（）。A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.相互作用论【答案】 D22、从公共产品的属性来看，学前教育具有（）A.牟利性B.公益性C.阶段性D.先进性【答案】 B23、某幼儿在给鸟下定义时说，“鸟是一种飞禽”。该幼儿的概括水平为（）。A.初步概念水平B.依据具体特征下定义
7、C.不会下定义D.同义反复【答案】 A24、与成人相比，幼儿心率（ ）A.快B.慢C.相同D.不确定【答案】 A25、（）是孩子的首任教师。A.父母B.幼儿教师C.小学教师D.同伴【答案】 A26、“十年树木百年树人”说明幼儿教师劳动具有（）特点A.示范性B.长期性C.创造性D.复杂性【答案】 B27、衡量社会生产力发展水平的主要标志是（）A.劳动资料B.劳动对象C.生产工具D.生产的产品【答案】 C28、中共十八届四中全会指出，必须完善司法管理体制和司法权力运行机制，规范司法行为，加强对司法的监督，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到（ ）A.公平正义B.自由平等C.公正法制D.诚信有爱【
8、答案】 A29、 法律关系是指法律在调整人们行为的过程中形成的特殊社会关系，因此，下列具有法律关系的是（ ）A.程某和简某一年前领取结婚证B.刘某与陈某是高中同学C.经人介绍，赵某和袁某确立恋人关系D.谭某与李某一年前开始一直以夫妻名义生活【答案】 A30、教育史上最早出现的教学组织形式是()。A.个别教学B.小组教学C.复式教学D.班级教学【答案】 A31、衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是()。A.信度B.效度C.难度D.区分度【答案】 B32、婴幼儿呼吸方式的特点是（）A.以胸式呼吸为主B.以腹式呼吸为主C.胸式呼吸和腹式呼吸两种方式并重D.既不属于胸式呼吸也不属于腹式呼吸【答案】
9、B33、在幼小衔接工作中，不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中的（）指导思想。A.长期性而非突击性B.整体性而非单项性C.适应性D.终身性【答案】 A34、我国对资本主义工商业的社会主义改造采取的政策是（）A.经销代销B.和平赎买C.统购包销D.加工订货【答案】 B35、接受定金的一方不履行合同的，定金应当（ ）A.返还B.上缴国库C.双倍返还D.三倍返还【答案】 C36、大(2)班的小朋友们都在各自的兴趣小组玩游戏，唯独小强一个人懊丧地坐在一边，原来小强太霸道，小朋友们都不喜欢与他一起玩。老师看在眼里并没有采取任何措
10、施，老师这种教育方法属于（）。A.自然后果法B.冷处理法C.权利剥夺法D.平行教育法【答案】 A37、幼儿园与小学的衔接实质问题是（）。A.幼儿园小学化的问题B.小学幼儿园化问题C.主体的适应性问题D.幼儿的读写算问题E.幼儿心理的问题【答案】 C38、学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（）。A.规律性B.个别差异C.阶段性D.社会性【答案】 C39、 教师在什么样的情况下应该介入幼儿的游戏?( )A.幼儿进入角色游戏B.幼儿出现偏离游戏预设角色的想象C.有小朋友争着要担当某一角色D.游戏即将结束时【答案】 C40、2016年7月，我国首颗()科学实验卫星发射成功，在
11、世界上首次实现卫星和地面之间的保密通信。A.北斗B.遥感C.量子D.原子【答案】 C41、在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于（）。A.专门性的音乐活动B.幼儿自发的音乐活动C.渗透性的音乐活动D.强制性的音乐活动【答案】 C42、能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系是对( )幼儿的要求。A.小小班B.小班C.中班D.大班【答案】 D43、 让幼儿学会自己的事情自己做，这主要体现了学前教育中的_原则。（）A.独立自主性B.发展适宜性C.活动性D.综合性【答案】 A44、不喜欢说话，不易与陌生人接触，不以语言来明显地表示好感，受到表扬没有明显的表示，稍加批评，就很难过，且持续时间较长，这是（）幼儿的特征。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质【答案】 D45、为网络提供共享资源并对这些资源进行管理的计算机称为（）。A.服务器B.网卡C.工作站D.网桥【答案】 A46、MIPS常用来描述计算机的运算速度，其含义是（）。A.每秒钟处理百万个字符B.每分钟处理百万个字符
