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1、浙江省普通高等学校2024届高三下学期考试数学试题考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1已知向量，（其中为实数），则“”是“”的（ ）A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件2定义在R上的偶函数满足，且在区间上单调递减，
2、已知是锐角三角形的两个内角，则的大小关系是（ ）ABCD以上情况均有可能3在空间直角坐标系中，四面体各顶点坐标分别为：假设蚂蚁窝在点，一只蚂蚁从点出发，需要在，上分别任意选择一点留下信息，然后再返回点那么完成这个工作所需要走的最短路径长度是（ ）ABCD4若，则下列不等式不能成立的是（ ）ABCD5已知集合A，则集合（ ）ABCD6国务院发布关于进一步调整优化结构、提高教育经费使用效益的意见中提出，要优先落实教育投入某研究机构统计了年至年国家财政性教育经费投入情况及其在中的占比数据，并将其绘制成下表，由下表可知下列叙述错误的是（ ）A随着文化教育重视程度的不断提高，国在财政性教育经费的支出持续
3、增长B年以来，国家财政性教育经费的支出占比例持续年保持在以上C从年至年，中国的总值最少增加万亿D从年到年，国家财政性教育经费的支出增长最多的年份是年7公比为2的等比数列中存在两项，满足，则的最小值为（ ）ABCD8已知复数，则的共轭复数在复平面对应的点位于（ ）A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限9已知，是两条不重合的直线，是两个不重合的平面，则下列命题中错误的是（ ）A若，则或B若，则C若，则D若，则10已知复数z满足,则在复平面上对应的点在( )A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限11为得到函数的图像，只需将函数的图像（ ）A向右平移个长度单位B向右平移个长度单位C向左平移个长度单
4、位D向左平移个长度单位12记的最大值和最小值分别为和若平面向量、，满足，则（ ）ABCD二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13已知双曲线的左、右焦点分别为为双曲线上任一点，且的最小值为，则该双曲线的离心率是_.14某校共有师生1600人，其中教师有1000人，现用分层抽样的方法，从所有师生中抽取一个容量为80的样本，则抽取学生的人数为_15已知集合，.若，则实数a的值是_.16已知为偶函数，当时，则_三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17（12分）已知 （1）当时，判断函数的极值点的个数；（2）记，若存在实数，使直线与函数的图象交于不同的两点，求证：1
5、8（12分）已知函数.（1）若，解关于的不等式；（2）若当时，恒成立，求实数的取值范围.19（12分）如图所示的几何体中，四边形为正方形，四边形为梯形，为中点.（1）证明：；（2）求二面角的余弦值.20（12分）已知函数（1）求函数的零点；（2）设函数的图象与函数的图象交于，两点，求证：；（3）若，且不等式对一切正实数x恒成立，求k的取值范围21（12分）已知，.（1）当时，证明：；（2）设直线是函数在点处的切线，若直线也与相切，求正整数的值.22（10分）2019年9月26日，携程网发布2019国庆假期旅游出行趋势预测报告，2018年国庆假日期间，西安共接待游客1692.56万人次，今年国庆
6、有望超过2000万人次，成为西部省份中接待游客量最多的城市.旅游公司规定：若公司某位导游接待旅客，旅游年总收人不低于40(单位：万元)，则称该导游为优秀导游.经验表明，如果公司的优秀导游率越高，则该公司的影响度越高.已知甲、乙家旅游公司各有导游40名，统计他们一年内旅游总收入，分别得到甲公司的频率分布直方图和乙公司的频数分布表如下：分组频数（1）求的值，并比较甲、乙两家旅游公司，哪家的影响度高？（2）从甲、乙两家公司旅游总收人在(单位：万元)的导游中，随机抽取3人进行业务培训，设来自甲公司的人数为，求的分布列及数学期望.参考答案一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四
7、个选项中，只有一项是符合题目要求的。1A【解题分析】结合向量垂直的坐标表示，将两个条件相互推导，根据能否推导的情况判断出充分、必要条件.【题目详解】由，则，所以；而当，则，解得或.所以“”是“”的充分不必要条件.故选：A【题目点拨】本小题考查平面向量的运算，向量垂直，充要条件等基础知识；考查运算求解能力，推理论证能力，应用意识.2B【解题分析】由已知可求得函数的周期，根据周期及偶函数的对称性可求在上的单调性，结合三角函数的性质即可比较【题目详解】由可得，即函数的周期，因为在区间上单调递减，故函数在区间上单调递减，根据偶函数的对称性可知，在上单调递增，因为，是锐角三角形的两个内角，所以且即，所以
8、即，故选：【题目点拨】本题主要考查函数值的大小比较，根据函数奇偶性和单调性之间的关系是解决本题的关键3C【解题分析】将四面体沿着劈开，展开后最短路径就是的边，在中，利用余弦定理即可求解.【题目详解】将四面体沿着劈开，展开后如下图所示：最短路径就是的边易求得，由，知，由余弦定理知其中，故选：C【题目点拨】本题考查了余弦定理解三角形，需熟记定理的内容，考查了学生的空间想象能力，属于中档题.4B【解题分析】根据不等式的性质对选项逐一判断即可.【题目详解】选项A：由于，即，所以，所以，所以成立；选项B：由于，即，所以，所以，所以不成立；选项C：由于，所以，所以，所以成立；选项D：由于，所以，所以，所以
9、，所以成立.故选：B.【题目点拨】本题考查不等关系和不等式，属于基础题.5A【解题分析】化简集合,，按交集定义，即可求解.【题目详解】集合，则.故选:A.【题目点拨】本题考查集合间的运算，属于基础题.6C【解题分析】观察图表，判断四个选项是否正确【题目详解】由表易知、项均正确，年中国为万亿元，年中国为万亿元，则从年至年，中国的总值大约增加万亿，故C项错误【题目点拨】本题考查统计图表，正确认识图表是解题基础7D【解题分析】根据已知条件和等比数列的通项公式，求出关系，即可求解.【题目详解】，当时，当时，当时，当时，当时，当时，最小值为.故选:D.【题目点拨】本题考查等比数列通项公式，注意为正整数，
10、如用基本不等式要注意能否取到等号，属于基础题.8C【解题分析】分析：根据复数的运算，求得复数，再利用复数的表示，即可得到复数对应的点，得到答案详解：由题意，复数，则所以复数在复平面内对应的点的坐标为，位于复平面内的第三象限，故选C点睛：本题主要考查了复数的四则运算及复数的表示，其中根据复数的四则运算求解复数是解答的关键，着重考查了推理与运算能力9D【解题分析】根据线面平行和面面平行的性质，可判定A；由线面平行的判定定理，可判断B；C中可判断，所成的二面角为；D中有可能，即得解.【题目详解】选项A：若，根据线面平行和面面平行的性质，有或，故A正确；选项B：若，由线面平行的判定定理，有，故B正确；
11、选项C：若，故，所成的二面角为，则，故C正确；选项D，若，有可能，故D不正确.故选：D【题目点拨】本题考查了空间中的平行垂直关系判断，考查了学生逻辑推理，空间想象能力，属于中档题.10A【解题分析】设，由得：，由复数相等可得的值，进而求出，即可得解.【题目详解】设，由得：，即，由复数相等可得：，解之得：，则，所以，在复平面对应的点的坐标为，在第一象限.故选：A.【题目点拨】本题考查共轭复数的求法，考查对复数相等的理解，考查复数在复平面对应的点，考查运算能力，属于常考题.11D【解题分析】，所以要的函数的图象，只需将函数的图象向左平移个长度单位得到，故选D12A【解题分析】设为、的夹角，根据题意
12、求得，然后建立平面直角坐标系，设，根据平面向量数量积的坐标运算得出点的轨迹方程，将和转化为圆上的点到定点距离，利用数形结合思想可得出结果.【题目详解】由已知可得，则，建立平面直角坐标系，设，由，可得，即，化简得点的轨迹方程为，则，则转化为圆上的点与点的距离，转化为圆上的点与点的距离，.故选：A.【题目点拨】本题考查和向量与差向量模最值的求解，将向量坐标化，将问题转化为圆上的点到定点距离的最值问题是解答的关键，考查化归与转化思想与数形结合思想的应用，属于中等题.二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13【解题分析】根据双曲线方程，设及，将代入双曲线方程并化简可得，由题意的最小值为，结合
13、平面向量数量积的坐标运算化简，即可求得的值，进而求得离心率即可.【题目详解】设点，则，即，当时，等号成立，.故答案为：.【题目点拨】本题考查了双曲线与向量的综合应用，由平面向量数量积的最值求离心率，属于中档题.141【解题分析】直接根据分层抽样的比例关系得到答案.【题目详解】分层抽样的抽取比例为，抽取学生的人数为6001故答案为：1【题目点拨】本题考查了分层抽样的计算，属于简单题.159【解题分析】根据集合交集的定义即得.【题目详解】集合，则a的值是9.故答案为：9【题目点拨】本题考查集合的交集，是基础题.16【解题分析】由偶函数的性质直接求解即可【题目详解】.故答案为【题目点拨】本题考查函数
14、的奇偶性，对数函数的运算，考查运算求解能力三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17（1）没有极值点；（2）证明见解析【解题分析】（1）求导可得,再求导可得,则在递增,则,从而在递增,即可判断；（2）转化问题为存在且,使,可得,由（1）可知,即,则,整理可得,则,设,则可整理为,设,利用导函数可得,即可求证.【题目详解】（1）当时,所以在递增,所以,所以在递增,所以函数没有极值点.（2）由题,若存在实数,使直线与函数的图象交于不同的两点,即存在且,使.由可得,由（1）可知,可得,所以,即,下面证明,只需证明：,令,则证,即 设,那么,所以,所以,即【题目点拨】本题考查利用导函数求函数
