兴义市第八中学2024届全国高考统一考试模拟试题(二)数学试题

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1、兴义市第八中学2024届全国高考统一考试模拟试题(二)数学试题注意事项:1 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1已知等差数列满足,公差,且成等比数列,则A1B2C3D42复数的虚

2、部是 ( )ABCD3执行如下的程序框图,则输出的是( )ABCD4已知数列为等比数列,若,且,则( )AB或CD5若复数满足(是虚数单位),则的虚部为( )ABCD6已知全集为,集合,则( )ABCD7若,则下列关系式正确的个数是( ) A1B2C3D48已知,若实数,满足不等式组,则目标函数( )A有最大值,无最小值B有最大值,有最小值C无最大值,有最小值D无最大值,无最小值9如图,在四边形中,则的长度为( )ABCD10已知双曲线的实轴长为,离心率为,、分别为双曲线的左、右焦点,点在双曲线上运动,若为锐角三角形,则的取值范围是( )ABCD11设,是非零向量,若对于任意的,都有成立,则A

3、BCD12已知双曲线:的左右焦点分别为,为双曲线上一点,为双曲线C渐近线上一点,均位于第一象限,且,则双曲线的离心率为( )ABCD二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13某地区教育主管部门为了对该地区模拟考试成绩进行分析,随机抽取了150分到450分之间的1 000名学生的成绩,并根据这1 000名学生的成绩画出样本的频率分布直方图(如图),则成绩在250,400)内的学生共有_人14若展开式的二项式系数之和为64,则展开式各项系数和为_15锐角中,角,所对的边分别为,若,则的取值范围是_.16若函数为偶函数,则_.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。1

4、7(12分)已知函数.(1)若,求不等式的解集;(2)若“,”为假命题,求的取值范围.18(12分)设函数f(x)=ax2alnx,g(x)=,其中aR,e=2.718为自然对数的底数.()讨论f(x)的单调性;()证明:当x1时,g(x)0;()确定a的所有可能取值,使得f(x)g(x)在区间(1,+)内恒成立.19(12分)已知,设函数,.(1)若,求不等式的解集;(2)若函数的最小值为1,证明:.20(12分)某超市在节日期间进行有奖促销,规定凡在该超市购物满400元的顾客,均可获得一次摸奖机会.摸奖规则如下:奖盒中放有除颜色不同外其余完全相同的4个球(红、黄、黑、白).顾客不放回的每次

5、摸出1个球,若摸到黑球则摸奖停止,否则就继续摸球.按规定摸到红球奖励20元,摸到白球或黄球奖励10元,摸到黑球不奖励.(1)求1名顾客摸球2次摸奖停止的概率;(2)记X为1名顾客摸奖获得的奖金数额,求随机变量X的分布列和数学期望.21(12分)如图,四棱锥的底面ABCD是正方形,为等边三角形,M,N分别是AB,AD的中点,且平面平面ABCD.(1)证明:平面PNB;(2)问棱PA上是否存在一点E,使平面DEM,求的值22(10分)已知数列的各项都为正数,且()求数列的通项公式;()设,其中表示不超过x的最大整数,如,求数列 的前2020项和参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60

6、分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解题分析】先用公差表示出,结合等比数列求出.【题目详解】,因为成等比数列,所以,解得.【题目点拨】本题主要考查等差数列的通项公式.属于简单题,化归基本量,寻求等量关系是求解的关键.2、C【解题分析】因为 ,所以的虚部是 ,故选C.3、A【解题分析】列出每一步算法循环,可得出输出结果的值.【题目详解】满足,执行第一次循环,;成立,执行第二次循环,;成立,执行第三次循环,;成立,执行第四次循环,;成立,执行第五次循环,;成立,执行第六次循环,;成立,执行第七次循环,;成立,执行第八次循环,;不成立,跳出循环体,输出的值为,故选:A.【

7、题目点拨】本题考查算法与程序框图的计算,解题时要根据算法框图计算出算法的每一步,考查分析问题和计算能力,属于中等题.4、A【解题分析】根据等比数列的性质可得,通分化简即可.【题目详解】由题意,数列为等比数列,则,又,即,所以,.故选:A.【题目点拨】本题考查了等比数列的性质,考查了推理能力与运算能力,属于基础题.5、A【解题分析】由得,然后分子分母同时乘以分母的共轭复数可得复数,从而可得的虚部.【题目详解】因为,所以,所以复数的虚部为.故选A.【题目点拨】本题考查了复数的除法运算和复数的概念,属于基础题.复数除法运算的方法是分子分母同时乘以分母的共轭复数,转化为乘法运算.6、D【解题分析】对于

8、集合,求得函数的定义域,再求得补集;对于集合,解得一元二次不等式,再由交集的定义求解即可.【题目详解】,.故选:D【题目点拨】本题考查集合的补集、交集运算,考查具体函数的定义域,考查解一元二次不等式.7、D【解题分析】a,b可看成是与和交点的横坐标,画出图象,数形结合处理.【题目详解】令,作出图象如图,由,的图象可知,正确;,有,正确;,有,正确;,有,正确.故选:D.【题目点拨】本题考查利用函数图象比较大小,考查学生数形结合的思想,是一道中档题.8、B【解题分析】判断直线与纵轴交点的位置,画出可行解域,即可判断出目标函数的最值情况.【题目详解】由,所以可得.,所以由,因此该直线在纵轴的截距为

9、正,但是斜率有两种可能,因此可行解域如下图所示:由此可以判断该目标函数一定有最大值和最小值.故选:B【题目点拨】本题考查了目标函数最值是否存在问题,考查了数形结合思想,考查了不等式的性质应用.9、D【解题分析】设,在中,由余弦定理得,从而求得,再由由正弦定理得,求得,然后在中,用余弦定理求解.【题目详解】设,在中,由余弦定理得,则,从而,由正弦定理得,即,从而,在中,由余弦定理得:,则.故选:D【题目点拨】本题主要考查正弦定理和余弦定理的应用,还考查了数形结合的思想和运算求解的能力,属于中档题.10、A【解题分析】由已知先确定出双曲线方程为,再分别找到为直角三角形的两种情况,最后再结合即可解决

10、.【题目详解】由已知可得,所以,从而双曲线方程为,不妨设点在双曲线右支上运动,则,当时,此时,所以,所以;当轴时,所以,又为锐角三角形,所以.故选:A.【题目点拨】本题考查双曲线的性质及其应用,本题的关键是找到为锐角三角形的临界情况,即为直角三角形,是一道中档题.11、D【解题分析】画出,根据向量的加减法,分别画出的几种情况,由数形结合可得结果.【题目详解】由题意,得向量是所有向量中模长最小的向量,如图,当,即时,最小,满足,对于任意的,所以本题答案为D.【题目点拨】本题主要考查了空间向量的加减法,以及点到直线的距离最短问题,解题的关键在于用有向线段正确表示向量,属于基础题.12、D【解题分析

11、】 由双曲线的方程的左右焦点分别为,为双曲线上的一点,为双曲线的渐近线上的一点,且都位于第一象限,且,可知为的三等分点,且,点在直线上,并且,则,设,则,解得,即,代入双曲线的方程可得,解得,故选D点睛:本题考查了双曲线的几何性质,离心率的求法,考查了转化思想以及运算能力,双曲线的离心率是双曲线最重要的几何性质,求双曲线的离心率(或离心率的取值范围),常见有两种方法:求出,代入公式;只需要根据一个条件得到关于的齐次式,转化为的齐次式,然后转化为关于的方程(不等式),解方程(不等式),即可得(的取值范围)二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、750【解题分析】因为,得,所以。14

12、、1【解题分析】由题意得展开式的二项式系数之和求出的值,然后再计算展开式各项系数的和.【题目详解】由题意展开式的二项式系数之和为,即,故,令,则展开式各项系数的和为.故答案为:【题目点拨】本题考查了二项展开式的二项式系数和项的系数和问题,需要运用定义加以区分,并能够运用公式和赋值法求解结果,需要掌握解题方法.15、【解题分析】由余弦定理,正弦定理得出,从而得出,推出的范围,由余弦函数的性质得出的范围,再利用二倍角公式化简,即可得出答案.【题目详解】由题意得由正弦定理得化简得又为锐角三角形,则,.故答案为【题目点拨】本题主要考查了正弦定理和余弦定理的应用,属于中档题.16、【解题分析】二次函数为

13、偶函数说明一次项系数为0,求得参数,将代入表达式即可求解【题目详解】由为偶函数,知其一次项的系数为0,所以,所以,故答案为:-5【题目点拨】本题考查由奇偶性求解参数,求函数值,属于基础题三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)【解题分析】(1)当时,将函数写成分段函数,即可求得不等式的解集.(2)根据原命题是假命题,这命题的否定为真命题,即“,”为真命题,只需满足即可.【题目详解】解:(1)当时,由,得.故不等式的解集为.(2)因为“,”为假命题,所以“,”为真命题,所以.因为,所以,则,所以,即,解得,即的取值范围为.【题目点拨】本题考查绝对值不等式的

14、解法,以及绝对值三角不等式,属于基础题.18、()当时,0,单调递减;当时,0,单调递增;()详见解析;().【解题分析】试题分析:本题考查导数的计算、利用导数求函数的单调性,解决恒成立问题,考查学生的分析问题、解决问题的能力和计算能力.第()问,对求导,再对a进行讨论,判断函数的单调性;第()问,利用导数判断函数的单调性,从而证明结论,第()问,构造函数=(),利用导数判断函数的单调性,从而求解a的值.试题解析:()0,在内单调递减.由=0有.当时,0,单调递减;当时,0,单调递增.()令=,则=.当时,0,所以,从而=0.()由(),当时,0.当,时,=.故当在区间内恒成立时,必有.当时,1.由()有,而,

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