《哈三中2024届高三数学试题第18周复习试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《哈三中2024届高三数学试题第18周复习试题（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、哈三中2024届高三数学试题第18周复习试题请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1如图所示的茎叶图为高三某班名学生的化学考试成绩，算法框图中输入的，为茎叶图中的学生成绩，则输出的，分别是（） A，B，C，D，2执行如图所示的程序框图，若输入，则输出的值为（ ）A0B1CD3设复数满足，在复平面内对应的点为，则不可
2、能为（ ）ABCD4已知集合，则集合的非空子集个数是（ ）A2B3C7D85如图，这是某校高三年级甲、乙两班在上学期的5次数学测试的班级平均分的茎叶图，则下列说法不正确的是（ ）A甲班的数学成绩平均分的平均水平高于乙班B甲班的数学成绩的平均分比乙班稳定C甲班的数学成绩平均分的中位数高于乙班D甲、乙两班这5次数学测试的总平均分是1036是虚数单位，则（ ）A1B2CD7已知双曲线的焦距为，过左焦点作斜率为1的直线交双曲线的右支于点，若线段的中点在圆上，则该双曲线的离心率为（ ）ABCD8已知函数为奇函数，则（ ）AB1C2D39已知向量，设函数，则下列关于函数的性质的描述正确的是A关于直线对称B
3、关于点对称C周期为D在上是增函数10 “”是“直线与互相平行”的（ ）A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件11中国古代数学著作算法统宗中有这样一个问题；“三百七十八里关，初行健步不为难，次后脚痛递减半，六朝才得到其关，要见每朝行里数，请公仔细算相还.”其意思为：“有一个人走了378里路，第一天健步走行，从第二天起脚痛每天走的路程是前一天的一半，走了6天后到达目的地，求该人每天走的路程.”由这个描述请算出这人第四天走的路程为（ ）A6里B12里C24里D48里12已知平面和直线a，b，则下列命题正确的是（ ）A若，b，则B若，则C若，则D若，b，则二、填空题：本题共4
4、小题，每小题5分，共20分。13已知数列是各项均为正数的等比数列，若，则的最小值为_.14曲线在点处的切线方程为_.15设，若关于的方程有实数解，则实数的取值范围_16在直角三角形中，为直角，点在线段上，且，若，则的正切值为_.三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17（12分）已知等差数列的前n项和为，且，求数列的通项公式；求数列的前n项和18（12分）已知函数.（）解不等式；（）设其中为常数.若方程在上恰有两个不相等的实数根，求实数的取值范围.19（12分）如图，四边形是边长为3的菱形，平面.（1）求证：平面；（2）若与平面所成角为，求二面角的正弦值.20（12分）
5、在直角坐标系中，曲线的参数方程为：（其中为参数），直线的参数方程为（其中为参数）（1）以坐标原点为极点，轴的正半轴为极轴建立极坐标系，求曲线的极坐标方程；（2）若曲线与直线交于两点，点的坐标为，求的值.21（12分）已知的内角，的对边分别为，（1）若，证明：（2）若，求的面积22（10分）已知曲线的参数方程为 为参数),以直角坐标系原点为极点,以轴正半轴为极轴并取相同的单位长度建立极坐标系.（1）求曲线的极坐标方程,并说明其表示什么轨迹；（2）若直线的极坐标方程为,求曲线上的点到直线的最大距离.参考答案一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题
6、目要求的。1B【解题分析】试题分析：由程序框图可知，框图统计的是成绩不小于80和成绩不小于60且小于80的人数，由茎叶图可知，成绩不小于80的有12个，成绩不小于60且小于80的有26个，故，考点：程序框图、茎叶图2A【解题分析】根据输入的值大小关系，代入程序框图即可求解.【题目详解】输入，因为，所以由程序框图知，输出的值为.故选：A【题目点拨】本题考查了对数式大小比较，条件程序框图的简单应用，属于基础题.3D【解题分析】依题意，设，由，得，再一一验证.【题目详解】设，因为，所以，经验证不满足，故选：D.【题目点拨】本题主要考查了复数的概念、复数的几何意义，还考查了推理论证能力，属于基础题.4
7、C【解题分析】先确定集合中元素，可得非空子集个数【题目详解】由题意，共3个元素，其子集个数为，非空子集有7个故选：C【题目点拨】本题考查集合的概念，考查子集的概念，含有个元素的集合其子集个数为，非空子集有个5D【解题分析】计算两班的平均值，中位数，方差得到正确，两班人数不知道，所以两班的总平均分无法计算，错误，得到答案.【题目详解】由题意可得甲班的平均分是104，中位数是103，方差是26.4；乙班的平均分是102，中位数是101，方差是37.6，则A，B，C正确.因为甲、乙两班的人数不知道，所以两班的总平均分无法计算，故D错误.故选：.【题目点拨】本题考查了茎叶图，平均值，中位数，方差，意在
8、考查学生的计算能力和应用能力.6C【解题分析】由复数除法的运算法则求出，再由模长公式，即可求解.【题目详解】由.故选:C.【题目点拨】本题考查复数的除法和模，属于基础题.7C【解题分析】设线段的中点为，判断出点的位置，结合双曲线的定义，求得双曲线的离心率.【题目详解】设线段的中点为，由于直线的斜率是，而圆，所以.由于是线段的中点，所以，而，根据双曲线的定义可知，即，即.故选：C【题目点拨】本小题主要考查双曲线的定义和离心率的求法，考查直线和圆的位置关系，考查数形结合的数学思想方法，属于中档题.8B【解题分析】根据整体的奇偶性和部分的奇偶性，判断出的值.【题目详解】依题意是奇函数.而为奇函数，为
9、偶函数，所以为偶函数，故，也即，化简得，所以.故选：B【题目点拨】本小题主要考查根据函数的奇偶性求参数值，属于基础题.9D【解题分析】当时,f(x)不关于直线对称；当时, ,f(x)关于点对称；f(x)得周期，当时, ,f(x)在上是增函数本题选择D选项.10A【解题分析】利用两条直线互相平行的条件进行判定【题目详解】当时，直线方程为与，可得两直线平行；若直线与互相平行，则，解得，则“”是“直线与互相平行”的充分不必要条件，故选【题目点拨】本题主要考查了两直线平行的条件和性质，充分条件，必要条件的定义和判断方法，属于基础题11C【解题分析】设第一天走里，则是以为首项，以为公比的等比数列，由题意
10、得，求出（里，由此能求出该人第四天走的路程【题目详解】设第一天走里，则是以为首项，以为公比的等比数列，由题意得：，解得（里，（里故选：C【题目点拨】本题考查等比数列的某一项的求法，考查等比数列等基础知识，考查推理论证能力、运算求解能力，考查化归与转化思想、函数与方程思想，是基础题12C【解题分析】根据线面的位置关系，结合线面平行的判定定理、平行线的性质进行判断即可.【题目详解】A：当时，也可以满足，b，故本命题不正确；B：当时，也可以满足，故本命题不正确；C：根据平行线的性质可知：当，时，能得到，故本命题是正确的；D：当时，也可以满足，b，故本命题不正确.故选：C【题目点拨】本题考查了线面的位
11、置关系，考查了平行线的性质，考查了推理论证能力.二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。1340【解题分析】设等比数列的公比为，根据，可得，因为，根据均值不等式，即可求得答案.【题目详解】设等比数列的公比为，等比数列的各项为正数，当且仅当，即时，取得最小值.故答案为：.【题目点拨】本题主要考查了求数列值的最值问题，解题关键是掌握等比数列通项公式和灵活使用均值不等式，考查了分析能力和计算能力，属于中档题.14【解题分析】求导，得到和，利用点斜式即可求得结果.【题目详解】由于，所以，由点斜式可得切线方程为.故答案为：.【题目点拨】本题考查利用导数的几何意义求切线方程，属基础题.15【解题分
12、析】先求出，从而得函数在区间上为增函数；在区间为减函数即可得的最大值为，令，得函数取得最小值，由有实数解，进而得实数的取值范围【题目详解】解：，当时，；当时，；函数在区间上为增函数；在区间为减函数所以的最大值为，令，所以当时，函数取得最小值，又因为方程有实数解，那么，即，所以实数的取值范围是：故答案为：【题目点拨】本题考查了函数的单调性，函数的最值问题，导数的应用，属于中档题.163【解题分析】在直角三角形中设，利用两角差的正切公式求解.【题目详解】设，则，故.故答案为：3【题目点拨】此题考查在直角三角形中求角的正切值，关键在于合理构造角的和差关系，其本质是利用两角差的正切公式求解.三、解答题
13、：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17（1）；（2）.【解题分析】先设出数列的公差为d，结合题中条件，求出首项和公差，即可得出结果利用裂项相消法求出数列的和【题目详解】解：设公差为d的等差数列的前n项和为，且，则有：，解得：，所以：由于：，所以：，则：，则：，【题目点拨】本题考查的知识要点：数列的通项公式的求法及应用，裂项相消法在数列求和中的应用，主要考查学生的运算能力和转化能力，属于基础题型18（）；（）.【解题分析】（I）零点分段法，分，讨论即可；（II），分，三种情况讨论.【题目详解】原不等式即.当时，化简得.解得；当时，化简得.此时无解；当时，化简得.解得.综上，原不
14、等式的解集为由题意，设方程两根为.当时，方程等价于方程.易知当，方程在上有两个不相等的实数根.此时方程在上无解.满足条件.当时，方程等价于方程，此时方程在上显然没有两个不相等的实数根.当时，易知当，方程在上有且只有一个实数根.此时方程在上也有一个实数根.满足条件.综上，实数的取值范围为.【题目点拨】本题考查解绝对值不等式以及方程根的个数求参数范围，考查学生的运算能力，是一道中档题.19（1）证明见解析（2）【解题分析】（1）由已知线面垂直得，结合菱形对角线垂直，可证得线面垂直；（2）由已知知两两互相垂直.以分别为轴，轴，轴建立空间直角坐标系如图所示，由已知线面垂直知与平面所成角为，这样可计算出的长，写出各点坐标，求出平面的
