河北省永年二中2024届高三一模考试答案数学试题试卷

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1、河北省永年二中2024届高三一模考试答案数学试题试卷注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1已知,是椭圆的左、右焦点,过的直线交椭圆于两点.若依次构成等差数列,且,则椭圆的离心率为ABCD

2、2已知展开式的二项式系数和与展开式中常数项相等,则项系数为( )A10B32C40D803已知展开式中第三项的二项式系数与第四项的二项式系数相等,若,则的值为( )A1B1C8lD814已知、,则下列是等式成立的必要不充分条件的是( )ABCD5在中,为上异于,的任一点,为的中点,若,则等于( )ABCD6双曲线的离心率为,则其渐近线方程为ABCD7若圆锥轴截面面积为,母线与底面所成角为60,则体积为( )ABCD8若函数f(x)a|2x4|(a0,a1)满足f(1),则f(x)的单调递减区间是( )A(,2B2,)C2,)D(,29半正多面体(semiregular solid) 亦称“阿基

3、米德多面体”,是由边数不全相同的正多边形为面的多面体,体现了数学的对称美二十四等边体就是一种半正多面体,是由正方体切截而成的,它由八个正三角形和六个正方形为面的半正多面体.如图所示,图中网格是边长为1的正方形,粗线部分是某二十四等边体的三视图,则该几何体的体积为( )ABCD10已知为虚数单位,复数,则其共轭复数( )ABCD11设,命题“存在,使方程有实根”的否定是( )A任意,使方程无实根B任意,使方程有实根C存在,使方程无实根D存在,使方程有实根12在精准扶贫工作中,有6名男干部、5名女干部,从中选出2名男干部、1名女干部组成一个扶贫小组分到某村工作,则不同的选法共有( )A60种B70

4、种C75种D150种二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13若实数满足约束条件,设的最大值与最小值分别为,则_14的角所对的边分别为,且,若,则的值为_.15已知圆柱的两个底面的圆周在同一个球的球面上,圆柱的高和球半径均为2,则该圆柱的底面半径为_.16已知,(,),则_三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)已知函数().(1)讨论的单调性;(2)若对,恒成立,求的取值范围.18(12分)已知在中,角的对边分别为,且. (1)求的值;(2)若,求的取值范围.19(12分)如图,在四棱锥中,底面,底面是直角梯形,为侧棱上一点,已知.()证明:平面

5、平面;()求二面角的余弦值.20(12分)如图,在直角中,点在线段上.(1)若,求的长;(2)点是线段上一点,且,求的值.21(12分)语音交互是人工智能的方向之一,现在市场上流行多种可实现语音交互的智能音箱.主要代表有小米公司的“小爱同学”智能音箱和阿里巴巴的“天猫精灵”智能音箱,它们可以通过语音交互满足人们的部分需求.某经销商为了了解不同智能音箱与其购买者性别之间的关联程度,从某地区随机抽取了100名购买“小爱同学”和100名购买“天猫精灵”的人,具体数据如下:“小爱同学”智能音箱“天猫精灵”智能音箱合计男4560105女554095合计100100200(1)若该地区共有13000人购买

6、了“小爱同学”,有12000人购买了“天猫精灵”,试估计该地区购买“小爱同学”的女性比购买“天猫精灵”的女性多多少人?(2)根据列联表,能否有95%的把握认为购买“小爱同学”、“天猫精灵”与性别有关?附:0.100.050.0250.010.0050.0012.7063.8415.0246.6357.87910.82822(10分)的内角所对的边分别是,且,.(1)求;(2)若边上的中线,求的面积.参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解题分析】如图所示,设依次构成等差数列,其公差为.根据椭圆定义得,又,则,解得,

7、.所以,.在和中,由余弦定理得,整理解得.故选D2、D【解题分析】根据二项式定理通项公式可得常数项,然后二项式系数和,可得,最后依据,可得结果.【题目详解】由题可知:当时,常数项为又展开式的二项式系数和为由所以当时,所以项系数为故选:D【题目点拨】本题考查二项式定理通项公式,熟悉公式,细心计算,属基础题.3、B【解题分析】根据二项式系数的性质,可求得,再通过赋值求得以及结果即可.【题目详解】因为展开式中第三项的二项式系数与第四项的二项式系数相等,故可得,令,故可得,又因为,令,则,解得令,则.故选:B.【题目点拨】本题考查二项式系数的性质,以及通过赋值法求系数之和,属综合基础题.4、D【解题分

8、析】构造函数,利用导数分析出这两个函数在区间上均为减函数,由得出,分、三种情况讨论,利用放缩法结合函数的单调性推导出或,再利用余弦函数的单调性可得出结论.【题目详解】构造函数,则,所以,函数、在区间上均为减函数,当时,则,;当时,.由得.若,则,即,不合乎题意;若,则,则,此时,由于函数在区间上单调递增,函数在区间上单调递增,则,;若,则,则,此时,由于函数在区间上单调递减,函数在区间上单调递增,则,.综上所述,.故选:D.【题目点拨】本题考查函数单调性的应用,构造新函数是解本题的关键,解题时要注意对的取值范围进行分类讨论,考查推理能力,属于中等题.5、A【解题分析】根据题意,用表示出与,求出

9、的值即可.【题目详解】解:根据题意,设,则,又,故选:A.【题目点拨】本题主要考查了平面向量基本定理的应用,关键是要找到一组合适的基底表示向量,是基础题.6、A【解题分析】分析:根据离心率得a,c关系,进而得a,b关系,再根据双曲线方程求渐近线方程,得结果.详解:因为渐近线方程为,所以渐近线方程为,选A.点睛:已知双曲线方程求渐近线方程:.7、D【解题分析】设圆锥底面圆的半径为,由轴截面面积为可得半径,再利用圆锥体积公式计算即可.【题目详解】设圆锥底面圆的半径为,由已知,解得,所以圆锥的体积.故选:D【题目点拨】本题考查圆锥的体积的计算,涉及到圆锥的定义,是一道容易题.8、B【解题分析】由f(

10、1)=得a2=,a=或a=-(舍),即f(x)=(.由于y=|2x-4|在(-,2上单调递减,在2,+)上单调递增,所以f(x)在(-,2上单调递增,在2,+)上单调递减,故选B.9、D【解题分析】根据三视图作出该二十四等边体如下图所示,求出该几何体的棱长,可以将该几何体看作是相应的正方体沿各棱的中点截去8个三棱锥所得到的,可求出其体积.【题目详解】如下图所示,将该二十四等边体的直观图置于棱长为2的正方体中,由三视图可知,该几何体的棱长为,它是由棱长为2的正方体沿各棱中点截去8个三棱锥所得到的,该几何体的体积为,故选:D.【题目点拨】本题考查三视图,几何体的体积,对于二十四等边体比较好的处理方

11、式是由正方体各棱的中点得到,属于中档题.10、B【解题分析】先根据复数的乘法计算出,然后再根据共轭复数的概念直接写出即可.【题目详解】由,所以其共轭复数.故选:B.【题目点拨】本题考查复数的乘法运算以及共轭复数的概念,难度较易.11、A【解题分析】只需将“存在”改成“任意”,有实根改成无实根即可.【题目详解】由特称命题的否定是全称命题,知“存在,使方程有实根”的否定是“任意,使方程无实根”.故选:A【题目点拨】本题考查含有一个量词的命题的否定,此类问题要注意在两个方面作出变化:1.量词,2.结论,是一道基础题.12、C【解题分析】根据题意,分别计算“从6名男干部中选出2名男干部”和“从5名女干

12、部中选出1名女干部”的取法数,由分步计数原理计算可得答案【题目详解】解:根据题意,从6名男干部中选出2名男干部,有种取法,从5名女干部中选出1名女干部,有种取法,则有种不同的选法;故选:C【题目点拨】本题考查排列组合的应用,涉及分步计数原理问题,属于基础题二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解题分析】画出可行域,平移基准直线到可行域边界位置,由此求得最大值以及最小值,进而求得的比值.【题目详解】画出可行域如下图所示,由图可知,当直线过点时,取得最大值7;过点时,取得最小值2,所以.【题目点拨】本小题主要考查利用线性规划求线性目标函数的最值.这种类型题目的主要思路是:首先根据

13、题目所给的约束条件,画出可行域;其次是求得线性目标函数的基准函数;接着画出基准函数对应的基准直线;然后通过平移基准直线到可行域边界的位置;最后求出所求的最值.属于基础题.14、【解题分析】先利用余弦定理求出,再用正弦定理求出并把转化为与边有关的等式,结合可求的值.【题目详解】因为,故,因为,所以.由正弦定理可得三角形外接圆的半径满足,所以即.因为,解得或(舍).故答案为:.【题目点拨】本题考查正弦定理、余弦定理在解三角形中的应用,注意结合求解目标对所得的方程组变形整合后整体求解,本题属于中档题.15、【解题分析】由圆柱外接球的性质,即可求得结果.【题目详解】解:由于圆柱的高和球半径均为2,,则

14、球心到圆柱底面的距离为1,设圆柱底面半径为,由已知有,即圆柱的底面半径为.故答案为:.【题目点拨】本题考查由圆柱的外接球的性质求圆柱底面半径,属于基础题.16、【解题分析】先利用倍角公式及差角公式把已知条件化简可得,平方可得.【题目详解】,则,平方可得故答案为:.【题目点拨】本题主要考查三角恒等变换,倍角公式的合理选择是求解的关键,侧重考查数学运算的核心素养.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)当时,在上单调递减,在上单调递增;当时, 在上单调递增;(2).【解题分析】(1)求出函数的定义域和导函数, ,对讨论,得导函数的正负,得原函数的单调性;(2)法一: 由得,分别运用导函数得出函数(),的单调性,和其函数的最值,可得 ,

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