《河南省获嘉县2024届七年级数学第一学期期末达标测试试题附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省获嘉县2024届七年级数学第一学期期末达标测试试题附答案（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河南省获嘉县2024届七年级数学第一学期期末达标测试试题注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1下列各式中，去括号或添括号正确的是（ ）ABCD2如图，能判断直线ABCD的条件是（ ）ABCD3下列语句正确的有( )（1）线段就是、两点间的距离；（2）
2、画射线；（3），两点之间的所有连线中，最短的是线段；（4）在直线上取，三点，若，则A个B个C个D个4下列图形是由同样大小的小圆圈组成的“小雨伞”，其中第个图形中一共有个小圆圈，第个图形中一共有个小圆圈，第个图形中一共有个小圆圈，按照此规律下去，则第个图形中小圆圈的个数是（ ）A个B个C个D个5下列各式中，哪项可以使用平方差公式分解因式（ ）ABCD6如图，OP是AOB的平分线，点P到OA的距离为3，点N是OB上的任意一点，则线段PN的取值范围为（ ） APN3BPN3CPN3DPN37我国作家莫言获得诺贝尔文学奖后，某出版社统计他的代表作品蛙的销售量达到2100000，把2100000用科学记
3、数法表示为（ ）ABCD8是下列( )方程的解ABCD9如图，已知线段AB10cm，M是AB中点，点N在AB上，MN3cm，那么线段NB的长为（ ）A2cmB3cmC5cmD8cm10若与互为相反数，则（ ）ABCD11已知关于x的一元一次方程2（x1）+3a3的解为4，则a的值是（）A1B1C2D312已知关于的方程的解是，则的值为（ ）A2B3C4D5二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13单项式的系数为_14正方体切去一块，可得到如图几何体，这个几何体有_条棱15整理一批图书，由一个人做要30h完成.现计划由一部分人先做1h，然后增加6人与他们一起做2h，完成这项工作.
4、假设这些人的工作效率相同，具体应该先安排_人工作.16多项式3x+7是关于x的四次三项式，则m的值是_17如图是一所住宅的建筑平面图（图中长度单位：m），这所住宅的建筑面积为_. 三、解答题 （本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18（5分）作图题：如图，在平面内有不共线的3个点，（1）作射线，在线段的延长线上取一点，使；（2）作线段并延长到点，使；（3）连接，；（4）度量线段和的长度，直接写出二者之间的数量关系19（5分）如图，已知AOBCOD90，OC是AOB的平分线，BOD3DOE求COE的度数20（8分）已知:如图，分别为定角( 大小不会发生改变) 内部
5、的两条动射线，（1）当运动到如图1的位置时，求的度数（2）在(1)的条件下(图2)，射线分别为的平分线，求的度数（3）在(1)的条件下(图3)，是外部的两条射线， ，平分，平分，求的度数21（10分）某报社为了解读者对本社一种报纸四个版面的喜爱情况，对读者作了一次问卷调查，要求读者选出最喜欢的一个版面，将所得数据整理绘制成了如下的条形统计图：（1）请写出从条形统计图中获得的一条信息；（2）请根据条形统计图中的数据补全扇形统计图（要求：第二版与批三版相邻），并说明这两幅统计图各有什么特点？ （3）请你根据上述数据，对该报社提出一条合理的建议22（10分）（1）计算： （2）解下列方程：23（12
6、分）江南生态食品加工厂收购了一批质量为10000kg的某种山货，根据市场需求对其进行粗加工和精加工处理，已知精加的这种山货质量比粗加工的质量的3倍还多2000kg，求粗加工的这种山货的质量参考答案一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1、B【解题分析】根据去括号法则（括号前是“+”号，去括号时，把括号和它前面的“+”去掉，括号内的各项都不变，括号前是“-”号，去括号时，把括号和它前面的“-”去掉，括号内的各项都变号）去括号，即可得出答案【题目详解】解：A. a2(2ab+c)=a22a+bc，故错误；B. a3x+2y1=a+
7、(3x+2y1)，故正确；C. 3x5x(2x1)=3x5x+2x1，故错误；D. 2xya+1=(2x+y)+(a+1)，故错误；只有B符合运算方法，正确故选B.【题目点拨】本题考查去添括号，解题的关键是注意符号，运用好法则.2、A【分析】观察四个角度发现：没有成对的同位角、内错角或者同旁内角，只能结合各个角的对顶角一起考虑【题目详解】A选项中3和4的对顶角是一组同旁内角，所以当3+4=180时ABCD；B选项中3和4的对顶角是一组同旁内角，所以当3=4时AB与CD不一定平行；C选项中1和3的对顶角是一组同旁内角，所以当1+3=180时，AB与CD不一定平行；D选项中1和2的对顶角是一组同旁
8、内角，所以当1=2时AB与CD不一定平行故选：A【题目点拨】本题考查平行线的判定定理，属于基础题，熟练掌握平行线的判定定理，并能进行推理论证是解决本题的关键3、A【分析】根据两点之间距离的定义可以判断A、C，根据射线的定义可以判断B，据题意画图可以判断D【题目详解】线段AB的长度是A、 B两点间的距离，（1）错误；射线没有长度，（2）错误；两点之间，线段最短（3）正确；在直线上取A，B，C三点，使得AB=5cm，BC=2cm，当C在B的右侧时，如图，AC=5+2=7cm当C在B的左侧时，如图，AC=5-2=3cm，综上可得AC=3cm或7cm，（4）错误；正确的只有1个，故选：A【题目点拨】本
9、题考查了线段与射线的定义，线段的和差，熟记基本定义，以及两点之间线段最短是解题的关键4、B【分析】观察图形可知，第1个图形有个小圆圈，第2个图形有个小圆圈，第3个图形有个小圆圈，可以推测，第n个图形有个小圆圈【题目详解】解：第1个图形有个小圆圈，第2个图形有个小圆圈，第3个图形有个小圆圈，第n个图形有个小圆圈第个图形中小圆圈的个数是：故选：B【题目点拨】本题考查的知识点是规律型-图形的变化类，解题的关键是找出图形各部分的变化规律后直接利用规律求解，要善于用联想来解决此类问题5、B【分析】能够运用平方差公式分解因式的多项式必须是二项式，两项都能写成平方的形式，且符号相反，据此判断即可【题目详解】
10、解：A与符号相同，不能使用平方差公式分解因式；B可以使用平方差公式分解因式；C，与符号相同，不能使用平方差公式分解因式；D是立方的形式，故不能使用平方差公式分解因式；故选：B【题目点拨】此题主要考查了运用公式法分解因式，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：能够运用平方差公式分解因式的多项式必须是二项式，两项都能写成平方的形式，且符号相反6、C【分析】作PMOB于M，根据角平分线的性质得到PM=PE，得到答案【题目详解】解：作PMOB于M，OP是AOB的平分线，PEOA，PMOB，PM=PE=3，PN3，故选C【题目点拨】本题考查了角平分线的性质,属于简单题,熟悉角平分线的性质是解题关键.7、C
11、【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同【题目详解】解：21000002.1106，故选：C【题目点拨】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值8、C【分析】将依次代入各个方程验证即可【题目详解】A. 当x=2时，左边=，右边=6，左边右边，故本选项不符合题意；B. 当x=2时，左边=，右边=，左边右边，故本选项不符合题意；C. 当x=2时，左边=2，右边=2，左边=右边，故本选项符合题意
12、；D. 当x=2时，左边=，右边=，左边右边，故本选项不符合题意故选：C【题目点拨】本题考查方程的解，掌握解的定义，将代入方程验证是关键.9、A【分析】首先根据线段中点的性质，得出AM=BM，然后根据MN，即可得出NB.【题目详解】AB=10cm，M是AB中点，AM=BM=5cmMN3cm，NB=MB-MN=5-3=2cm故选：A.【题目点拨】此题主要考查与线段中点有关的计算，熟练掌握，即可解题.10、C【分析】根据两个数互为相反数可得两个数的和等于0,即可列出方程,解方程即可进行求解.【题目详解】解:因为与互为相反数,所以+=0,解得:m=,故选C.【题目点拨】本题主要考查一元一次方程的应用
13、,解决本题的关键是要根据题意列出方程.11、A【解题分析】把x=1代入方程，即可得到一个关于a的方程，即可求解【题目详解】把x=4代入方程得 解得： 故选：A.【题目点拨】考查方程解的概念，使方程左右两边相等的未知数的值就是方程的解.12、B【分析】将代入得到关于a的方程，再解关于a的方程即可.【题目详解】解：将代入得：，解得：a=3，故选：B.【题目点拨】本题考查了一元一次方程的解和解一元一次方程，能得出关于a的一元一次方程是解此题的关键二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13、【分析】根据单项式中的数字因数叫做单项式的系数可得.【题目详解】单项式系数为，故答案为【题目点拨
14、】此题考查了单项式，解题关键是掌握单项式的系数和次数的定义14、1【分析】通过观察图形即可得到答案【题目详解】如图，把正方体截去一个角后得到的几何体有1条棱故答案为：1【题目点拨】此题主要考查了认识正方体，关键是看正方体切的位置15、6【分析】根据题意可以列出相应的方程，从而可以解答本题【题目详解】设具体应先安排x人工作，根据题意得：解得：x=6，答：应先安排6人工作【题目点拨】本题考查了一元一次方程的应用，解答本题的关键是明确题意，列出相应的方程，利用方程的知识解答16、1【分析】根据多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数进行分析即可【题目详解】解：多项式3x+7是关于x的四次三项式，m14，解得m1
