《2024届苏州市昆山市七年级数学第一学期期末检测模拟试题附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024届苏州市昆山市七年级数学第一学期期末检测模拟试题附答案（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024届苏州市昆山市七年级数学第一学期期末检测模拟试题请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1一件工程甲单独做50天可完成，乙单独做75天可完成，现在两个人合作但是中途乙因事离开几天，从开工后40天把这件工程做完则乙中途离片了多少天（ ）A10B25C30D352若点P(3a+1，2-a)关于x轴的对称点在y
2、轴上，则点P的坐标为（ ）A(0，2)B(0，)C(0)D(,0)3下列各式中，不是同类项的是（ ）A和B和C和D和4球从空中落到地面所用的时间t（秒）和球的起始高度h（米）之间有关系式，若球的起始高度为102米，则球落地所用时间与下列最接近的是（ ）A3秒B4秒C5秒D6秒52017年我省粮食总产量为635.2亿斤，其中635.2亿科学记数法表示（ ）ABCD6下列说法中，正确的是（ ）A是单项式，次数为2B和是同类项C是多项式，次数为6D的系数是57如果零上5记作，那么零下6记作（ ）ABC6D8辽宁男篮夺冠后，从4月21日至24日各类媒体关于“辽篮夺冠”的相关文章达到810000篇，将数
3、据810000用科学记数法表示为（ ）ABCD9如图，C、D是线段AB上的两点，且D是线段AC的中点若AB=10cm，BC=4cm，则AD的长为（ ） A2cmB3cmC4cmD6cm10已知，则（ ）A6BCD6或11已知关于x的方程ax2x的解为x1，则a的值为（）A1B1C3D312下列四个数中最小的数是（）A1B0C2D（1）二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13如图，由等圆组成的一组图中，第个图由个圆组成，第个图由个圆组成，第个图由个圆组成，按照这样的规律排列下去，则第个图形由_个圆组成，第个图形由_个圆组成14有依次排列的三个数：“，”对这三个数作如下操作：对任
4、何相邻的两个数，都用左边的数减去右边的数，将所得之差写在这两个数之间，即可产生一个新数串：“2,7,-5,-13,8”称为第一次操作；做第二次同样的操作后又产生一个新数串：“2,-5,7,12,-5,8,-13,-21,8”依次继续操作下去，直到第次操作后停止操作则第次操作所得新数串中所有各数的和为_15含45角的直角三角板如图放置在平面直角坐标系中，其中A(-2，0)，B(0，1)，则直线BC的解析式为_16若点与关于轴对称,则_17调查青铜峡市全民健身情况，这种调查适合用_（填“普查”或“抽样调查”）三、解答题 （本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18（5
5、分）如图，在的正方形网格中画出，使得与关于正方形对角线所在的直线对称19（5分） “足球运球”是中考体育必考项目之一兰州市某学校为了解今年九年级学生足球运球的掌握情况，随机抽取部分九年级学生足球运球的测试成绩作为一个样本，按A，B，C，D四个等级进行统计，制成了如下不完整的统计图（1）本次一共抽取了几名九年级学生？（2）补全条形统计图；（3）在扇形统计图中，C对应的扇形的圆心角是几度？（4）该校九年级有300名学生，请估计足球运球测试成绩达到A级的学生有多少人？20（8分）小明爸爸上周买进某种股票1000股，每股27.3元，下表为本周每天该股票的涨跌情况：星期一二三四五每股涨跌星期三收盘时，每
6、股是多少元？本周内最高价是每股多少元？最低价是每股多少元？若小明爸爸按本周五的收盘价将股票全部卖出，你认为他会获利吗？21（10分）如图，已知AOC：BOC1：4，OD平分AOB，且COD36，求AOB的度数22（10分）解方程：（1） （2）如图，在33的方格内，若图中各行、各列和各对角线上的三个数之和都相等，求a，b的值3ba54-2a123（12分）已知：在直线l上有A、B两点，且AB=1cm请你根据下列条件画出符合题意的图形：点C在直线l上并且AC=4cm若点M为线段AB的中点，点N为线段AC的中点，请你直接写出线段MN的长度参考答案一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分
7、.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1、B【分析】由题意设乙中途离开了x天，根据题意列出方程，求出方程的解即可得到结果【题目详解】解：设乙中途离开了x天，根据题意得：解得：x=25，则乙中途离开了25天故选：B【题目点拨】本题考查一元一次方程的应用，弄清题意并根据题意列出方程是解本题的关键2、B【分析】根据关于x轴对称点的坐标特点：横坐标不变，纵坐标互为相反数，再利用y轴上点的坐标性质得出答案即可【题目详解】点P（3a+1，2-a）关于x轴的对称点在y轴上，P点就在y轴上，3a+1=0，解得：a=-，2-a=，点P的坐标为：（0，）故选：B【题目点拨】此题考查关于x轴对称的点
8、的坐标，解题关键是掌握点的坐标的变化规律3、A【分析】根据同类项的概念：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫同类项，逐一进行判断即可【题目详解】A. 和所含字母不同，所以不是同类项，故该选项符合题意； B. 和都是常数，是同类项，故该选项不符合题意； C. 和所含字母相同，并且相同字母的指数也相同，是同类项，故该选项不符合题意；D. 和所含字母相同，并且相同字母的指数也相同，是同类项，故该选项不符合题意；故选：A【题目点拨】本题主要考查同类项的判断，掌握同类项的概念是解题的关键4、C【分析】根据题意直接把高度为102代入即可求出答案.【题目详解】由题意得，当h=102时，t=20.25
9、 =25 且20.2520.4254.5t5与t最接近的整数是5.故选C.【题目点拨】本题考查的是估算问题，解题关键是针对其范围的估算.5、C【解题分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|1时，n是正数；当原数的绝对值1时，n是负数【题目详解】635.2亿=63520000000，63520000000小数点向左移10位得到6.352，所以635.2亿用科学记数法表示为：6.3521010，故选C【题目点拨】本题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值6、B【分析】根据单项式、多项式、同类项的
10、概念结合选项即可作出判断【题目详解】A. 是单项式，次数为3，故本选项错误；B. 和是同类项，故本选项正确；C. 是多项式，次数为3，故本选项错误；D. 的系数是-5，故本选项错误故选：B【题目点拨】本题考查了单项式、多项式、同类项的概念，熟练掌握相关概念是解题的关键7、D【分析】在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示【题目详解】解：如果零上5记作，那么零下6记作，故选：D【题目点拨】解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示8、D【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|
11、a|10，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值10时，n是正数；当原数的绝对值1时，n是负数【题目详解】810000=，故选：D【题目点拨】此题考察科学记数法，注意n的值的确定方法，当原数大于10时，n等于原数的整数数位减1，按此方法即可正确求解9、B【解题分析】试题分析：由AB=10cm，BC=4cm，可求出AC=ABBC=6cm，再由点D是AC的中点，则可求得AD=AC=3cm故选B考点：两点间的距离10、D【分析】根据绝对值得的性质选出正确选项【题目详解】解：，故选：D【题目点拨】本题考查绝对值的性质，需要注意当一个数
12、的绝对值确定的时候，这个数有正负两种可能性11、B【分析】将代入，即可求的值【题目详解】解：将代入，可得，解得，故选：【题目点拨】本题考查一元一次方程的解；熟练掌握一元一次方程的解与方程的关系是解题的关键12、A【分析】首先根据有理数大小比较的方法，把所给的四个数从大到小排列即可【题目详解】解：（1）1，10（1）2，故选：A【题目点拨】此题主要考查了有理数大小比较的方法，要熟练掌握正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数两个负数比较大小，绝对值大的反而小二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13、29 【分析】首先观察图形，分成三层，上下层一致，中间为一排，再分别找到规律
13、，并进行推导得出答案【题目详解】根据图形的变化，发现：分成三层，上下层一致，中间为一排，第3个图形：上层有二排，分别有1个、2个圆，中间一层为一排有个圆，一共有个；第4个图形：上层有三排，分别有1个、2个、3个圆，中间一层为一排有个圆，一共有个；第5个图形：上层有四排，分别有1个、2个、3个、4个圆，中间一层为一排有个圆，一共有个；，第n个图形：上层有排，分别有1个、2个、个圆，中间一层为一排有个圆，一共有个；故答案是：29，【题目点拨】本题考查了规律型中的图形变化问题，同时考查了学生通过观察、归纳、抽象出数列的规律的能力14、-12115【分析】根据题意分别计算出第1次、第2次、第3次操作后增加的和，发现每次操作后和均增加-6，进而推出规律，求出第次操作所得新数串中所有各数的和.【题目详解】解：第1次操作后增加数字：7，-13，第1次操作后增加的和为：7+(-13)=-6；第2次操作后增加数字：-5，12，8，-21，第2次操作后增加的和为：-5+12+8+(-21)=-6；第3次操作后增加数字：7，-12，-5，17，-13，21，8，-29，第3次操作后增加的和为：7+(-12)+(-5)+17+(-13)+21+8+(-29)=-6；，即每次操作后和增加-6，第次操作后和增加2020(-6)=-12120，第次操作所得新数串中所有各数的和为2+(-5)+
