《河南省上蔡县第二高级中学2024届高三下学期1月大练习数学试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省上蔡县第二高级中学2024届高三下学期1月大练习数学试题（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河南省上蔡县第二高级中学2024届高三下学期1月大练习数学试题注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1定义在上的函数与其导函数的图象如图所示，设为坐标原点，、四点的横坐标依次为、，则函数的
2、单调递减区间是（ ）ABCD2等腰直角三角形BCD与等边三角形ABD中，现将沿BD折起，则当直线AD与平面BCD所成角为时，直线AC与平面ABD所成角的正弦值为（ ） ABCD3已知集合，则( )ABCD4已知复数，其中，是虚数单位，则（ ）ABCD5设，则（ ）ABCD6已知随机变量的分布列是则（ ）ABCD7已知双曲线的渐近线方程为，且其右焦点为，则双曲线的方程为（ ）ABCD8若函数为自然对数的底数)在区间上不是单调函数，则实数的取值范围是( )ABCD9如图，在直三棱柱中，点分别是线段的中点，分别记二面角，的平面角为，则下列结论正确的是（ ）ABCD10函数与在上最多有n个交点，交点分
3、别为（，n），则（ ）A7B8C9D1011如图，正方体的底面与正四面体的底面在同一平面上，且，若正方体的六个面所在的平面与直线相交的平面个数分别记为，则下列结论正确的是（）ABCD12已知复数为纯虚数(为虚数单位)，则实数（ ）A-1B1C0D2二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13设（其中为自然对数的底数），若函数恰有4个不同的零点，则实数的取值范围为_.14已知函数，则不等式的解集为_.15已知函数.若在区间上恒成立.则实数的取值范围是_16正四面体的各个点在平面同侧，各点到平面的距离分别为1，2，3，4，则正四面体的棱长为_三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过
4、程或演算步骤。17（12分）设（1）当时，求不等式的解集；（2）若，求的取值范围.18（12分）已知满足 ，且，求的值及的面积.（从，这三个条件中选一个，补充到上面问题中，并完成解答.）19（12分）已知为椭圆的左、右焦点，离心率为，点在椭圆上.（1）求椭圆的方程；（2）过的直线分别交椭圆于和，且，问是否存在常数，使得成等差数列？若存在，求出的值；若不存在，请说明理由.20（12分）已知函数（），不等式的解集为.（1）求的值；（2）若，且，求的最大值.21（12分）已知函数.（1）求不等式的解集；（2）若正数、满足，求证：.22（10分）随着电子阅读的普及，传统纸质媒体遭受到了强烈的冲击某杂志
5、社近9年来的纸质广告收入如下表所示： 根据这9年的数据，对和作线性相关性检验，求得样本相关系数的绝对值为0.243；根据后5年的数据，对和作线性相关性检验，求得样本相关系数的绝对值为0.984.（1）如果要用线性回归方程预测该杂志社2019年的纸质广告收入，现在有两个方案，方案一：选取这9年数据进行预测，方案二：选取后5年数据进行预测从实际生活背景以及线性相关性检验的角度分析，你觉得哪个方案更合适？附：相关性检验的临界值表：（2）某购物网站同时销售某本畅销书籍的纸质版本和电子书，据统计，在该网站购买该书籍的大量读者中，只购买电子书的读者比例为，纸质版本和电子书同时购买的读者比例为，现用此统计结
6、果作为概率，若从上述读者中随机调查了3位，求购买电子书人数多于只购买纸质版本人数的概率参考答案一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、B【解题分析】先辨别出图象中实线部分为函数的图象，虚线部分为其导函数的图象，求出函数的导数为，由，得出，只需在图中找出满足不等式对应的的取值范围即可.【题目详解】若虚线部分为函数的图象，则该函数只有一个极值点，但其导函数图象（实线）与轴有三个交点，不合乎题意；若实线部分为函数的图象，则该函数有两个极值点，则其导函数图象（虚线）与轴恰好也只有两个交点，合乎题意.对函数求导得，由得，由图象可知，满足不
7、等式的的取值范围是，因此，函数的单调递减区间为.故选：B.【题目点拨】本题考查利用图象求函数的单调区间，同时也考查了利用图象辨别函数与其导函数的图象，考查推理能力，属于中等题.2、A【解题分析】设E为BD中点，连接AE、CE，过A作于点O，连接DO，得到即为直线AD与平面BCD所成角的平面角，根据题中条件求得相应的量，分析得到即为直线AC与平面ABD所成角，进而求得其正弦值，得到结果.【题目详解】设E为BD中点，连接AE、CE，由题可知，所以平面，过A作于点O，连接DO，则平面，所以即为直线AD与平面BCD所成角的平面角，所以，可得，在中可得，又，即点O与点C重合，此时有平面，过C作与点F，又
8、，所以，所以平面，从而角即为直线AC与平面ABD所成角，故选：A.【题目点拨】该题考查的是有关平面图形翻折问题，涉及到的知识点有线面角的正弦值的求解，在解题的过程中，注意空间角的平面角的定义，属于中档题目.3、A【解题分析】求得集合中函数的值域，由此求得，进而求得.【题目详解】由，得，所以，所以.故选：A【题目点拨】本小题主要考查函数值域的求法，考查集合补集、交集的概念和运算，属于基础题.4、D【解题分析】试题分析：由,得,则，故选D.考点：1、复数的运算；2、复数的模.5、D【解题分析】结合指数函数及对数函数的单调性,可判断出,即可选出答案.【题目详解】由,即,又,即,即,所以.故选:D.【
9、题目点拨】本题考查了几个数的大小比较,考查了指数函数与对数函数的单调性的应用,属于基础题.6、C【解题分析】利用分布列求出，求出期望，再利用期望的性质可求得结果.【题目详解】由分布列的性质可得，得，所以，因此，.故选：C.【题目点拨】本题考查离散型随机变量的分布列以及期望的求法，是基本知识的考查7、B【解题分析】试题分析：由题意得，所以，所求双曲线方程为考点：双曲线方程.8、B【解题分析】求得的导函数，由此构造函数，根据题意可知在上有变号零点.由此令，利用分离常数法结合换元法，求得的取值范围.【题目详解】，设，要使在区间上不是单调函数，即在上有变号零点，令， 则，令，则问题即在上有零点，由于在
10、上递增，所以的取值范围是.故选：B【题目点拨】本小题主要考查利用导数研究函数的单调性，考查方程零点问题的求解策略，考查化归与转化的数学思想方法，属于中档题.9、D【解题分析】过点作，以为原点，为轴，为轴，为轴，建立空间直角坐标系，利用向量法求解二面角的余弦值得答案【题目详解】解：因为，所以，即过点作，以为原点，为轴，为轴，为轴，建立空间直角坐标系，则，0，0，1，设平面的法向量， 则，取，得，同理可求平面的法向量，平面的法向量，平面的法向量，故选：D【题目点拨】本题考查二面角的大小的判断，考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识，考查运算求解能力，属于中档题10、C【解题分析】根据直线
11、过定点，采用数形结合，可得最多交点个数， 然后利用对称性，可得结果.【题目详解】由题可知：直线过定点且在是关于对称如图通过图像可知：直线与最多有9个交点同时点左、右边各四个交点关于对称所以故选：C【题目点拨】本题考查函数对称性的应用，数形结合，难点在于正确画出图像，同时掌握基础函数的性质，属难题.11、A【解题分析】根据题意，画出几何位置图形，由图形的位置关系分别求得的值，即可比较各选项.【题目详解】如下图所示，平面，从而平面，易知与正方体的其余四个面所在平面均相交，平面，平面，且与正方体的其余四个面所在平面均相交，结合四个选项可知，只有正确.故选：A.【题目点拨】本题考查了空间几何体中直线与
12、平面位置关系的判断与综合应用，对空间想象能力要求较高，属于中档题.12、B【解题分析】化简得到，根据纯虚数概念计算得到答案.【题目详解】为纯虚数，故且，即.故选：.【题目点拨】本题考查了根据复数类型求参数，意在考查学生的计算能力.二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13、【解题分析】求函数，研究函数的单调性和极值，作出函数的图象，设，若函数恰有4个零点，则等价为函数有两个零点，满足或，利用一元二次函数根的分布进行求解即可【题目详解】当时，由得：，解得，由得：，解得，即当时，函数取得极大值，同时也是最大值，（e），当，当，作出函数的图象如图，设，由图象知，当或，方程有一个根，当或时，
13、方程有2个根，当时，方程有3个根，则，等价为，当时，若函数恰有4个零点，则等价为函数有两个零点，满足或，则，即（1） 解得：，故答案为：【题目点拨】本题主要考查函数与方程的应用，利用换元法进行转化一元二次函数根的分布以及求的导数，研究函数的的单调性和极值是解决本题的关键，属于难题14、【解题分析】，分类讨论即可.【题目详解】由已知，若，则或解得或，所以不等式的解集为.故答案为：【题目点拨】本题考查分段函数的应用，涉及到解一元二次不等式，考查学生的计算能力，是一道中档题.15、【解题分析】首先解不等式，再由在区间上恒成立，即得到不等组，解得即可.【题目详解】解：且，即解得，即因为在区间上恒成立，
14、解得即故答案为：【题目点拨】本题考查一元二次不等式及函数的综合问题，属于基础题.16、【解题分析】不妨设点A，D，C，B到面的距离分别为1，2，3，4，平面向下平移两个单位，与正四面体相交，过点D，与AB，AC分别相交于点E，F，根据题意F为中点，E为AB的三等分点（靠近点A），设棱长为a， 求得，再用余弦定理求得：，从而求得，再根据顶点A到面EDF的距离为，得到，然后利用等体积法求解，【题目详解】不妨设点A，D，C，B到面的距离分别为1，2，3，4，平面向下平移两个单位，与正四面体相交，过点D，与AB，AC分别相交于点E，F，如图所示：由题意得：F为中点，E为AB的三等分点（靠近点A），设棱长为a， ，顶点D到面A
