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1、幼儿园中班社会课“有用的筷子”教学课件一、活动目标：1、 让幼儿了解筷子的种类，如（不同材质、长短、粗细）等。2、 通过多种游戏活动，发展幼儿的创造潜能，让幼儿喜欢使用筷子。3、 通过实际操作，让幼儿巩固使用筷子的基本方法。二、活动准备：幼儿每人自带一双筷子、各类食品、人手一双消毒过的筷子、擦手纸巾。三、活动过程：1、师幼问好，手指游戏。 （2分钟）2、通过让幼儿出示筷子， 让幼儿了解筷子的种类。 （5分钟）师：今天我们每个小朋友都带来了一双筷子，下面把你的筷子介绍一下。组织幼儿有秩序回答。如幼1：我的筷子是爸爸从国外带回的。幼2：我的筷子是竹子做的。幼3：我的筷子上有“喜”字和“万事如意”。
2、幼4：我的是象牙筷。幼5：我的筷子上有象斑马一样的花纹。）师：你们观察真仔细，我们把筷子轻轻放在桌上，不发出声音。我们带来的筷子是各种各样的。现在请小朋友把筷子和别的小朋友的放在一起，你发现了什么？教师组织幼儿观察筷子的颜色、形状、材质。3、通过多种游戏，发展幼儿的创造潜能，让幼儿喜欢使用筷子。 （8-10分钟）师：筷子有很多的玩法，我们一起试一试。我们能用筷子发出声音。教师组织幼儿有节奏地敲。师：筷子还变出东西呢。你们看老师变成了小兔。教师边说“筷子筷子变小兔”边把筷子放在头上变成小兔的耳朵。 师：筷子还可以变什么呢？引导幼儿自由想象。如可以变出房顶、望远镜、小提琴、二胡、蜜蜂 4、通过实际操作，让幼儿巩固使用筷子的基本方法。 （8-10分钟）师：平时生活中，我们经常用筷子做什么呢？到了中班我们要学会用筷子吃东西了，今天我们试着用筷子吃东西，看谁不用另一只手帮忙就能夹住东西而且不掉桌上。教师组织幼儿洗手。教师提供的食物有圆的、长的食品。并做出示范如何用筷子。全体幼儿练习使用筷子。过程中教师进行观察和指导，并及时鼓励还夹不住东西的幼儿。四、 活动结束： （1分钟）师：今天我们知道筷子有很多种类，还有很多玩法，而且我们练习使用筷子。虽然我们现在还不能很好的夹住那些吃的，但老师相信只要你们多多练习，一定可以的。
