《2022下半年中学教师资格考试《综合素质》真题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022下半年中学教师资格考试《综合素质》真题及答案（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022 下半年综合素质（中学）真题及答案注意事项:1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）1.肖老师认为:“教师在教学中不能只关注学科层面的知识，建立和谐的师生关系。”她在日常工作中也以此为行动指南。这表明肖老师所处的教师发展阶段是（）A.“虚拟”阶段B.“自我更新关注”阶段C.“生存关注”阶段D.“任务关注”阶段【答案】B【解析】2.初一(6)班的康老师跟同事抱怨:“有的学生学习习惯差，怎么也学不好，他们在初二、初三肯定跟不上。”康老师的这种说法（）A
2、.忽视了学生发展的整体性B.忽视了学生发展的不可逆性C.忽视了学生发展的阶段性D.忽视了学生发展的未完成性【答案】D【解析】3.某市教育行政部门组织名师录制课堂教学视频，并提供给农村教师作为教学资源。该做法（）A.合理，有助于实现教育公平B.合理,有助*动C.不合理，忽略了学生差异D.不合理,干扰了教学程序【答案】A【解析】4.在现有教材基础上，陈老师从大量名著里为学生精选阅读材料。这表明陈老师具有（）A.良好的课程*评价能力B.良好的课堂管理能力C.良好的课程开发意识与能力D、良好的课堂观察能力【答案】C【解析】5.下列选项中，由全国人民代表大会产生，对其负责，受其监督的是（）A.国家教材委
3、员会B.中央军事委员会C.国家发展和改革委员会D.中央纪律委员会【答案】B【解析】6.某县人民政府不顾薄*实际需求，将有限的教育资源投入到两所优质初中。该县级政府的做法（）A.合法，有利于提高教育质量B.合法，县级政府有权自主管理C.不合法，应当均衡配置教育资源D.不合法，应当平均分配教育资源【答案】C【解析】7.汪某就读于某师范大全日制数学教育本科专业，依据中华人民共和国教师法，他可以享受（）A.医疗补贴B.购房补贴C.专业奖学金D.国家奖学金【答案】C【解析】8.为改善办学条件，某中学要求所有在校师生按比例集资捐款，用于购买图书资料及教育设施设备。对于该校的行为，应由教育行政部门对直接负责
4、的主管人员和其他直接责任人员给予。（）A.民事制裁B.行政处罚C.刑事处罚D.行政处分【答案】D【解析】9.因外出务工，初中生琳琳的父母不能履行对琳琳的监护职责。依据中华人民共和国未成年人保护法的有关规定，他们可以采取的做法是（）A.指定琳琳所在的学校代为监护B.委托琳琳的伯父代为监护C.要求当地人民政府监护D.要求当地民政部门代为监护【答案】B【解析】10.13 岁初中生为购买网络游戏装备曾多次盗窃学校财务，对于王某的行为可以采取的措施不包括（）A.给予警告或记过处分B.送专门学校进行矫治C.处以有期徒刑和罚金D.由家长和学校严加管教【答案】C【解析】11.中学生小海沉迷网吧，正翻越围墙时，
5、听到有同学说“老师来了”，由于精神紧张从墙上掉了下来，导致右脚扭伤。关于这一事故中学校应当承担的法律责任，下列说法中正确的是（）A 学校不承担赔偿责任B 学校应承担连带责任C 学校应承担补偿责任D 学校应承担赔偿责任【答案】A【解析】12.因未能及时缴纳学费,学生沈某被班主任取消了参加学校运动会的资格。陆老师的这种做法（）A 体现了学校对学生实施奖励或处分的权利B 体现了学校组织实*学活动的权利C 侵犯了学生参加教育教学安排的各种活动的权利D 侵犯了学生在学业成绩和品行上获得公正评价的权力【答案】C【解析】13.某中学在招聘新教师时，对新老师进行了心理健康测评。依据关于加强和改进新时代师德师风
6、建设的意见对该心理健康测评的结果,下列选项中正确的是（）A 应作为教师聘用的重要参考B 应作为教师聘用的前提条件C 应作为教师*同内容D 应作为教师试用的直接依据.【答案】A【解析】14.孙晓波经常被王老师在课堂上点名批评:“孙晓波又迟到了”“孙晓波的试卷订正总是有错误”。孙晓波跟同学说:“老师天天训我，让我很没面子,我就更要给他添点乱子。”该事例表明王老师应该注意（）A 优化出分的方法B 重视学生的学 xC 加大惩罚的力度D 尊重学生的人格【答案】D【解析】15.一年来，任老师的家人接二连三地生病住院，她每天下班后都要到医院去照顾。可是,她还是真地上好每一堂课，耐心地解答学生的困惑。任老师的
7、做法体现的教师职业行为选择标准是（）A 功利性与超功利性的统一B 主观性与*的统一C.根本性与确定性的统一D 全局性与稳定性的统一【答案】A【解析】16.学生晓齐连续几天没有按时上交数学作业，李老师主动与家长联系，了解情况后提出优化家庭学习环境的具体建议。李老师的做法体现的家校合作要求是（）A 教师应承担对家庭教育的管理职责B 学校教育应保持根本利益的一致性C 家庭教育应成为学校教育的延伸D 家长应服从教师的教育要求【答案】B【解析】17.图 1 是古代士大夫玩的一种投掷游戏，同时也是一种礼仪，在春秋战国时期就已经出现，直至明末都较为流行。该游戏是（）A 射覆B 藏钩C 投壶D 击壤【答案】C
8、【解析】18.1972 年 10 月 17 日至 11 月 21 日，教科文组织在巴黎举行第 17 届会议,通过了世界文化和自然遗产保护公约，明确了文化遗产的定义和范围。下列选项中，不能作为“文物”系列申报世界文化遗产的是（）A 铭文B 洞窟.C 碑雕碑画D 人类工程【答案】D【解析】19.我国古人善用对联吟咏杰出历史人物。“志规出师表，好为梁父吟。”这副对联所说的三国时期的人物是（）A 冯懿B 诸葛亮C 刘备D 周瑜【答案】B【解析】20.单选题中国古代封建制度两千多年结束事件,以推翻封建制度为目标的是下列近代历史A 戊成变法B 义和团运动C 辛亥革命D 新文化运动【答案】C 辛亥革命【解析
9、】21.北美殖民地人民宣*国,式成立美利坚合众国的纲领性文件是（）A权利法案B独立宣言C人权宣言D联邦宪法【答案】B【解析】22.“五经”为五部儒家经典，*有中国古代丰富的历史资料，是古代学子的必修科目。下列选项中,含有吕刑的经书是（）A书B诗.C礼D易【答案】A【解析】23.论语有很多教育思想的言论。下列教育名言不自论语的是A 博学而笃志，切问而近思B 敏而好学，不耻下问C 闻道有先后，术业有专攻D 学而不厌,诲人不倦【答案】C【解析】24.导份是在原始分的基础上，按一定的规则推导出来的。其种类很多,最常用的是，百分制度标准分数。如果一名学生的物理测验成绩为85分,班级平均成绩为82分，标准
10、差12，则该生此次测验的标准分数是（）A0.25B0.96C82D83【答案】A【解析】25.在教学的学业测试中,老师们常用 Excel 来统计学生各科的平均成绩。图 2 中,*B5 处输入“=AVERAGE(B2:B4)“,如果直接复制粘贴到 D5 处，则.下列数值显示正确的是（）A93B62C30D0【答案】A【解析】26.在 Word 编辑状态中,特殊符号(如C或“好”)，下列选项中，可实现此功能的是A 编辑B 插入C 格式D 试图【答案】B【解析】27.在 Excel 中，用鼠标点击 1 作簿中的“Sheet1”标签,不能实现的功能是（）A 插入一个工作表B 删除一个工作表C 重命名-
11、个工作表D 打印一个工作表【答案】D【解析】28.“下列选项中，与“手机*和电话机”两概念的关系一致的是（）A 自行车”与“摩托车”B“红色”与“红墙C“学生”与大*D“教师”与“女教师”【答案】A【解析】29.按照给出图形的逻辑特点，下列选项中，填入空白处*的是（）【答案】C【解析】30.材料:为了改变历史教学总是死记硬背，学生不喜欢上历史课的状况，吕老师采取灵活多样的教学方法。他在上课时没有拘泥于课本知识的灌输，而是让学生与历史人物做一次“身价互换，假如你是张良，当一个老人让你到桥下检鞋子时，你会怎么做？如果检上来，又让你帮他穿鞋，你会怎么做？你和张良的选择否一样?在学习中国近现代史时，吕
12、老师引导学生分析共产党人、爱国志士等在重大历史事件中所发挥的重要作用，思考如果我生活在那个时代，我会怎么办”等问题。在吕老师的课堂上，同学们时而引经据典开展讨论，时而穿越时空“还原”历史或重构”历史。吕老师的教学方法深受学生欢迎，很多学生因为吕老师而喜欢上了历史这门学科。问题：请结合材料,从教育观的角度,评析老师的教育行为。(14 分)【参考答案】材料中吕老师的教育行为是正确的，体现了素质教育观的相关要求。（1）素质教育是面向全体学生的教育。努力开发每个学生的特长和潜能，使所有学生都能得到平等健康的发展。材料中吕老师没有因为有些学生不喜欢历史而放弃这些学生，而是采用灵活多样的教学方法，促进学生
13、的发展。（2）素质教育是促进学生全面发展的教育。素质教育要求学生全面发展和整体发展，要求德、智、体、美各方面并重。材料中的吕老师没有拘泥于课本知识的灌输，没有只重视智育，体现了促进学生的全面发展。（3）素质教育重视学生创新精神和实践能力的培养。要求教师加强对学生实践能力的培养，鼓励学生自己调查、探索、运用自己的知识去创造性的解决问题。材料中吕老师让学生与历史人物做“身价互换，引导学生引经据典开展讨论，穿越时空“还原”历史或“重构”历史，促进了学生创新精神和实践能力的培养。（4）素质教育促进学生的主动精神，注重学生个性发展。素质教育强调学生创新精神的培养是以学生主动精神和个性发展为基础的，材料中
14、吕老师采用灵活多变的教学方式，做到了因材施教，促进学生个性的发展。总之，吕老师的行为践行了素质教育观，值得我们学习。31.材料:佟老师的物理课总是很受同学们欢迎。在教“物体间摩擦系数这个主题时，他首先提出一个问题：“把一个铁球放在地上；一只蚂蚁能否推动它?”学生们感到新奇，饶有兴致地进行探索。有时候，他还带领学生去附近的企业参观，引导学生关注物理知识的实际应用。在某次教学研讨中，*向他请教教学经验时，他说:“想让学生喜欢你的课，教师应该做到“四要”：要了解学生、要吃透教材、要调动学生积极性、要把握好教学节奏。这就要求教师善于学习，因为教学有法而无定法。”而后，他们会围绕具体主题，分头提出教学实
15、施思路，分头提出教学实施思路，并在研讨的基础上形成教学设计。年轻教师很喜欢这样的研讨。佟老师坚持阅读物理教学的最新论著，还会利用寒暑假到大学和研究所参加相关研讨活动,有时还自费去参加前沿培训。有人问他:“您已经是名师了，还参加这些培训啊？”他说：“学习既能让学生受益，又能让自己快乐，何乐而不为呢?”问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析佟老师的行为。(14 分)【参考答案】材料中佟老师的教育行为是正确的，符合教师职业道德的要求。（1）佟老师做到了爱岗敬业。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
16、不得敷衍塞责。案例中佟老师能够带领学生去实地考查，促进知识被学生多方位的应用，体现教师对工作高度负责，深耕教学。（2）佟老师做到了关爱学生。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。案例中佟老师关注到学生的兴趣点，促进了学生兴趣的发挥与好奇心求知欲的满足。(3)佟老师做到了教书育人。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。案例中佟老师能够将教学与培养学生的学习积极性与学习兴趣结合起来，体现了教师将教书与育人工作的结合。(4)佟老师做到了为人师表。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己,以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中佟老师对于向她请教的老师，能够倾囊相授，团结协作。(5)佟老师做到了终身学习。终身学习要求
