《2016年上半年教师资格考试《初中政治》真题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年上半年教师资格考试《初中政治》真题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、预览收藏-关注 第十版依据考试大纲 总结命题规律辅导备考策略 历年考题详析梳理考试要点 总结核心知识筛选最新考点 拓展解题思路精编典型习题 积累备考经验全真模拟测试 预测考试趋势注：下载前请仔细阅读资料，以实际预览内容为准考点课堂 素材精粹让学习为我们创造终生价值 2016 年上半年教师资格考试政治学科（初中）真题 1.【单项选择题】思想品德课要“用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵，提升学生的人文素养和社会责任感”。这说明初中思想品德课程具有()。A.地域性 B.人文性 C.实践性 D.综合性 2.【单项选择题】某老师在教学中，组织学生开展了本地区存在的资源短缺问题的调查活动，让学生充分感
2、受可持续发展的重要性和紧迫性。这种学习方法是()。A.角色扮演学习 B.模拟参与学习 C.接受式学习 D.体验式学习 3.【单项选择题】下列属于思想品德课程能力目标的是()。树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制学会运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益知道我国的基本国情，初步了解当今世界发展的现状与趋势 A.B.C.D.4.【单项选择题】随着人民生活水平的提高，人们对商品房和家用汽车需求旺盛，拉动了房地产业、汽车制造业及相关产业的迅速发展，这说明()。A.生产决定消费的水平和质量 B.消费是社会再生产的决定环节 C.消费带动生产并为生
3、产提供动力 D.消费为生产创造出新的劳动力 5.【单项选择题】图 l 中商品经营者的行为属于()。A.偷税 B.骗税 C.欠税 D.抗税 6.【单项选择题】某市政府出台关于加大力度促进高校毕业生就业创业的意见提出，对在校大学生和毕业 5 年内的高校毕业生在电子商务往来平台开办的“网店”，给予 l 万元创业补贴，该市创业补贴政策属于()。A.货币政策 B.价格政策 C.行政政策 D.财政政策 7.【单项选择题】图 2 为某商品的需求曲线(图中 P 为价格，Q 为需求)，在其他条件不变的情况下，该曲线向左平移意味着()。价格不变，有效需求减少其替代品价格可能下跌了其替代品价格可能上涨了有效需求减少
4、，价格上涨 A.B.C.D.8.【单项选择题】小赵的父母贷款买了新房，用现金买了轿车，节假日外出旅游，请“小时工”做家务。下列选项中正确反映小赵家消费类型的是()。购车属于钱货两清消费外出旅游属于生产资料消费购房属于贷款消费请“小时工”做家务属于租赁消费 A.B.C.D.9.【单项选择题】2015 年 1 月 1 日开始实施的新预算法规定：“政府的全部收入和支出都应当纳入预算。”这反映了()。A.我国加强法制对权力的制约和监督 B.我国提高政府对收入和支出的支配权限 C.政府制定法律确保各项事业有法可依 D.政府作为国家权力机关的作用得到发挥 10.【单项选择题】某市为解决“城中村”的公共资源
5、短缺问题，首创了由政协委员、人大代表和村民代表等利益相关者构成的第三方民间机构公众咨询监督委员会。由该机构通过微博、网站、电话热线收集建议，经过论证，多条建议被市政府采纳，材料表明()。村民通过自己选举代表参与民主决策公民有序的政治参与使自身的正当利益受到重视政府和公众民主协商推动决策的形成与实施村民通过公众咨询监督委员会进行民主管理 A.B.C.D.11.【单项选择题】某市政府工作报告指出：“城镇居民医保、新农合、新农保、城乡低保基本实现应保尽保城镇居民社会养老保险付诸实施；保障性住房建设超额完成全年任务。”这体现政府履行()。A.保障人民民主的职能 B.组织经济建设的职能 C.组织文化律设
6、的职能 D.加强社会建设的职能 12.【单项选择题】某政府网设立了“学生合理化建议”栏目，让学生就城市建设、环境保护、社区文化建设等方面提出建议。这有助于学生()。切实行使公民基本民主权利增强公民意识和社会责任感依照法律直接参与城市管理提高参与城市建设的积极性 A.B.C.D.13.【单项选择题】有专家认为中国的反腐大潮将使 GDP 下降 l；但从长期来看，反腐将给中国经济带来巨额红利。这蕴含的哲学道理是()。A.事物的发展是辩证的否定过程 B.内因和外因是事物发展的原 C.主要矛盾和次要矛盾相互转化 D.看问题要分清主流和支流 14.【单项选择题】下列能体现量变与质变辩证关系的是()。A.绳
7、锯木断，水滴石穿 B.一叶障目，不见森林 C.失之东隅收之桑榆 D.庖丁解牛，游刃有余 15.【单项选择题】唯物主义和唯心主义是哲学上的两大阵营。划分唯物主义和唯心主义的标准是()。A.感性认识与理性认识的关系问题 B.认识与实践的关系问题 C.物质与意识何为第一性的问题 D.物质与意识有无同一性的问题 16.【单项选择题】诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，可他却说：“一切流一切皆变借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧!”从哲学的角度看，欧布里德的错误在于()。A.否认了物质和运动的关系 B.割裂了运动和静止的关系 C.颠倒了理论与实践的
8、关系 D.歪曲了真理与谬误的关系 17.【单项选择题】真理最基本的属性是()。A.无限性 B.客观性 C.有用牲 D.反复件 18.【单项选择题】圆说：我虽然完美却从来不知满足，因为我知道，每一个终点都是新的起点。”这蕴含的哲学道理是()。A.事物发展是一个循环往复的过程 B.辩证的否定是事物发展的环节 C.事物发展是前进性和曲折性的统一 D.任何真理都是有条件的 19.【单项选择题】张骞出使西域、玄奘西行、郑和下西洋都带回了其他国家和民族的优秀文化，这些优秀文化为中华文化所吸收和借鉴。这表明中华文化具有()。A.民族性 B.包容性 C.继承性 D.独特性 20.【单项选择题】“百里不同风，千
9、里不同俗”。不同国家，不同民族，不同地区的风俗习惯大不相同。这说明()。A.各具特色的风俗习惯体现了文化的多样性 B.各国、各民族、各地区没有相同的风俗习惯 C.不同的风俗习惯表现出不同国家和地区的文化优劣 D.要认同本地区本民族的风俗习惯反对其他的风俗习惯 21.【单项选择题】微博、微信等网络媒体已逐渐成为人们生活的一部分，并改变着人们的生活方式、工作方式，甚至思维方式。这表明()。A.旧媒体在文化传播中不再发生作用 B.新传媒手段具有更强大的独享功能 C.大众传媒已不是文化传播的主要手段 D.新媒体在人们生活中发挥着重要作用 22.【单项选择题】千百年来，我国人民的生活方式和行为方式都或多
10、或少地留有儒家倡导的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的印记。这表明文化对人影响的特点是()。潜移默化深远持久愉悦精神规范行为 A.B.C.D.23.【单项选择题】15 岁女孩梁燕 7 年守护瘫痪养父，“向日葵”女孩何平用赢弱肩膀扛起生活重担“发条女孩”苏玉双带着妈妈上大学这些全国道德模范孝老爱亲的行为()。传承了中华民族的传统美德履行了对父母赡养扶助的义务符合现代社会的诚实美德承担了对父母的抚养责任 A.B.C.D.24.【单项选择题】“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇集起来就是威力无穷的风暴。”这蕴含的道理是()。A.个人的
11、力量是微不足道的 B.集体是个人成长的保障 C.个人融人集体更有力量 D.集体力量是个人力量的总和 25.【单项选择题】“虽然物质上我很贫穷，但精神上我很富有。我会将这份爱心公益事业一直做下去，一直到我老去的那天。”被称为“活雷锋”的殷仁俊不仅是这样说的，也是这样做的，25 年来他为 30多万上海老人免费理发。殷仁俊的言行表明()。正确的价值观对人具有积极导向作用价值判断和选择不会变化人的价值在于创造价值意识对人体生理活动有调控作用 A.B.C.D.26.【单项选择题】在香港售卖柜台，我们会看到这样的警示牌：“不向未成年人售烟”。这体现了我国对未成年人进行()。A.家庭保护 B.学校保护 C.
12、社会保护 D.司法保护 27.【单项选择题】某网友将小明的家庭住址、电话号码登在公共论坛上，这侵犯了小明的哪项权利?()A.人身安全 B.人格尊严 C.自由权 D.隐私权 28.【单项选择题】在近年来的医疗纠纷中，极个别患者及其家属在医院设灵堂、损坏公共财物、殴打医务人员。这种行为()。A.是用恰当的方式维护自己的合法权益 B.是具有法制观念、权利责任意识的表现 C.违反了我国法律法规，应承担法律责任 D.虽然不违法，但要受到社会舆论的谴责 29.【单项选择题】与道德、纪律相比较，法律具有的最显著特征是()。A.依靠社会舆论保障实施 B.规定公民的权利和义务 C.只对部分社会成员具有约束力 D
13、.靠国家强制力保证实施 30.【单项选择题】广场舞是很多民众喜闻乐见的锻炼方式，但常因为音乐声音过大而引起一些市民的不满。对此，有跳舞者认为：“跳不跳舞，如何跳舞，是我自己的事，他人无权过问。”该跳舞者没有认识到()。公民必须先履行义务，后享有权利公民的权利和义务相对独立互不相干权利是可以放弃的，义务是必须履行的公民享有权利的同时，要履行相应的义务 A.B.C.D.31.【材料分析题】材料：在责任重于泰山一课的教学设计中，教师为分析“角色与责任的关系”，在展示医生、记者、农民、老师、军人等不同职业图片的基础上，设计了一组问题。图片中展示的是从事什么职业的人?他们在各自的职业中扮演着什么样的角色
14、?这些角色承担着什么样的社会责任?同学们都扮演着哪些社会角色呢?作为学生、子女、公民，哪些事情是应该做的?哪些事情是不应该做的?究竟什么是责任呢?问题：结合思想品德课教学中问题设计的基本要求，分析该教师所设计问题的优点与不足。(20 分)32.【材料分析题】材料：某教师在祝福青春教学中，开展了“寄语青春”的活动，让每位学生给同班的好友写一条青春寄语，同学们互送寄语后，部分学生分享了自己收到的寄语。老师指出：大家都能积极地参与并认真对待本次活动，从青春寄语中，我们可以看到，大家对美好的青春充满期待，也为自己的好友送上了美好的青春祝福接着，教师对学生收到寄语的数量进行统计：收到三条以上青春寄语的同
15、学举手；收到两条和一条青春寄语的同学举手；还有少数同学一条也没收到，一定很失落吧?这时一位同学立即站了起来说：“老师，您说的不对，我没收到别人的，但我写了一条送给我自己，也送给我们班全班同学：青春是美好的，青春充满希望；青春需要我们脚踏实地，努力付出让我们一起努力吧!”最后老师说，该同学很有思想，也有创意，但因时间关系只能到此结束，课后可以继续交流，下课!问题：运用思想品德学科教学评价的相关理论，对该教师的教学行为进行分析。(20 分)33.【简答题】习近平总书记多次强调要厉行节约，反对铺张浪费。他指出：“浪费之风务必狠刹!要加大宣传引导力度，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光
16、荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。”问题：运用伦理学的相关知识，结合我国国情，简析我国当今倡导勤俭节约的理由。(12 分)34.【简答题】义务教育思想品德课程标准(2011 年版)强调：教材是学生学习的基础性资源，教师要了解和研究教材的整体布局，把握教材具体内容在单元和整套教材中的地位、任务，根据本标准，设定鲜明而集中的教学目标。问题：请谈谈对“教材是学生学习的基础性资源”的认识。(12 分)35.【教学设计题】根据材料，按要求完成教学设计任务。材料一下面是义务教育思想品德课程标准(2011 年版)“自尊自强”主题中的内容节选。材料二某教师围绕“生命形态的多样性”这一课程内容，按照活动建议，设计了如下调查活动方案。要求：请将上述活动方案中空缺的活动目标、活动过程、活动总结三处内容补充完整。
