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1、策划书书香校园活动策划书(汇总12篇) 一、活动名称风飘书香满校园二、活动背景当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。1995年，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为世界读书日，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。三、活动意义今年的4月23日是第_个世界读书日。这是书的节日，也是读书人
2、的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。世界读书日只有一天，但它的意义在于使每一天都成为读书日。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的时尚，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助世界读书日这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。四、活动宗旨1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境。2、为提高同学们
3、的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。五、活动概述1、活动时间：4月20日2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学5、活动主要内容：将优惠售书、爱心献书、易书会分区同时进行。六、活动流程(一)准备工作1、制作一份大学生读书现状的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写(部分问卷为活动现场分发给同学们填写)，通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从
4、而有针对性的开展活动!2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容给予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。(所拍卖的书籍必须有一个最低价)3、通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。(二)宣传工作1、请美编部协助将海报和宣传板完成。2、通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍，充分调动同学们参与世界读书日的积极性。3、通过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传世界读书日的精神。(三)主要内容1、将活动书店的书
5、分类以折中折或以某类书作为赠品的买一赠一的形式进行现场出售(活动形式可多样化，不拘拧于一个形式)。 策划书书香校园活动策划书(篇3) 关上第二小学创建“书香校园”活动方案 一、 指导思想： 腹有诗书气自华，最是书香能致远，为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，我校本学期将在考虑行动的可行性的基础上，推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”、“书香教师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与书中大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展奠定深厚的文化内涵。让书籍为学生打开
6、一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到： 我读书，我快乐，我读书，我成长。 二、 活动目标： 1通过活动，使学生养成热爱阅读、广泛阅读的良好习惯。 2、通过活动，使学生真正认识到书是自己的良师益友，读书是一件终身快乐的事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。 3、通过活动，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使书香校园活动成为学校可持续发展的动力。 三、 活动主题：“我读书我快乐我读书我成长” 四、 活动内容 教师层面： （1）学校开展“读好书、求新知”读书活动，每学期至少阅读1本书，校长、书记参加教育局组织的读书活动：
7、每年读规定的三本书，并参加闭卷考试；全体教师认真读学会正面思维并写好读书笔记； （2）每年举行一次“教师_撰写”活动，确保每年有一定数量的教育随笔、教学_上交。 （3）在全体教师中开展每周一次美文分享活动。 学生层面： （1）抓好班级“图书角”建设，做到“三有”，即有足够数量的图书（至少人手一本）；有读书(_实用工作文档频道)互助小组，同伴共读；有专人管理，负责借还登记。 （2）常抓经典诵读，利用早自习时间诵读_规。 （3）每周二下午第七节课是学校坚持以来的课外阅读时间，各班根据本班情况开展活动，并确定主题。 （4）坚持不懈开展学校惯例“一日三读”，即“晨读”（早自习五分钟经典诵读）；午自习自
8、己读；一起阅读（晚上与父母在家阅读）。 （5）开展“我是五好小公民”读书活动，在活动中做到“五个一”：即读好一本书、开好一次主题班会、写好一篇读后感、组织一次演讲比赛、搞好一次表彰。 （6）开展“三生教育”三字歌读书活动，具体实施由少先队负责。 （6）利用寒假开展“书香伴我过寒假”读书活动，活动内容如下：1、读一本好书，同学们可以选择自己订阅的蜜蜂报和根据学校推荐的好书目录（参考书目见附表）或在家长的指导下，利用自己的零花钱，买一本自己喜欢、对你有益的好书。寒假读这本好书，每天30分钟，仔细阅读并感受一些经典文章，让书声滋养你的灵魂。 2、制作“采蜜集”：每个同学建立一本“采蜜集”（软抄本），
9、具体要求如下：、写一个读书计划： 在软拷贝的第一页，学生应编写一个寒假阅读计划，其中应清楚地写出本书的内容，目标，措施和实施时间。、摘抄：二年级不少于2篇； 三、四年级不少于4篇； 五、六年级不少于6篇。（由于一年级的孩子识字量不够，此环节不用完成。）、写读后感：将自己的随想和感悟在“采蜜集”上完成，一 二、三年级的学生在家长的陪同下只要复述故事，并与家长分享阅读感受； 四、五、六年级每人2篇，每篇以上。 制作阅读卡片和阅读小报：学生可以选择制作一张。 （一年级的孩子由家长陪同，其余由自己完成。)3。开展古诗词阅读：各年级朗诵要求： 一、二年级3首； 三、四年级5首； 五、六年级7首。注：一年
10、级学生不需要摘录，只要背诵即可；二至六年级的学生将在软抄本中背诵古代诗歌。 ）4、开学时_主任处，后由每班推选较为优秀的“采蜜集”交学校，作为评选“书香少年”的内容之一。 家庭层面： （1）印发创建书香校园告家长书，进行宣传动员。 （2）开展“亲自读书活动”。通过亲自读卡，搭建了家庭与学校沟通的桥梁，营造了浓厚的家庭阅读氛围。家长督促孩子每天读课外书（不少于30分钟）。 （3） 建议家长经常带孩子去图书馆、书店等文化场所，积极开展读书活动。 （4）开展“亲自读书 书香家庭”评选活动。 五、 具体活动安排： 第一阶段：启动阶段（20_年9月） 主要任务是：制定活动方案，团队、德育、各班级一用各个
11、平台向全校师生、学生家长发出倡议，做好宣传动员工作。 （1）学校制定打造书香校园活动方案。 (2)举行一次建设书香校园的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到建设书香校园的活动中。 (3)营造氛围，班级黑板报均以读书为主题。 第二阶段：实施阶段（20_年9月-20_年3月） 主要任务是：完善校园文化建设，通过开展丰富多彩的文化活动，不断丰富全校师生的文化内涵，突出校园文化特色，“让书香满校园”。 1、确立专门的读书时间。班主任指导学生制订明确的阅读计划；学校每周 2、 中午，安排全班进入阅览室进行免费阅读；利用早读、每周二下午第七课阅读时间，指导学生朗读精典，鼓励学生每天回家后自觉读书不少
12、于半小时，并提倡学生利用节假日集中时间大量阅读。 2每各班都举行了阅读作文比赛，好的作文被贴在班里的文化长廊里。 3、建立一本自己的“采蜜集”。（利用寒假假期制作） 4、各班级开展一次好书交流会、美文鉴赏会。每各班都举行了一次好的图书交流会和一次美式鉴赏会，组织学生展示和汇报近期的阅读成绩。 5每各班都举行诗歌朗诵比赛。 6每个老师在每学期末写自己的阅读笔记。 第三阶段：总结表彰（20_年4月） 为使“书香校园”建设活动长期坚持下去，并成为我校办校特色之一，学校对在各项读书活动中表现突出并取得优异成绩的师生进行集中表彰，并授予“阅读之星”“书香学生”“书香教师”称号，对组织工作出色、读书活动开
13、展积极的班级，授予 “书香班级”称号。 策划书书香校园活动策划书(篇4) 为营造我校良好的育人环境，打造书香校园，促进综合能力提高，使课外阅读成为广大师生的良好习惯，同时全面提高审美情趣和人文底蕴，让浓浓的书香填充校园的每个角落，校团委、图书馆研究决定，举办“书香校园”系列活动。 一、指导思想 围绕实现“两大战略转型”总体目标，坚持“八向八要”工作原则，落实“四个年”活动要求，以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以开展读书活动为载体，组织和引导全校师生在阅读中开拓视野，努力把学校打造成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气”的书香校园。 二、活动主题 “书香校园” 三、活动对象 全
14、体在校生、教职工 四、活动时间 _年3月至5月 五、主办单位 团委、图书馆 六、活动内容策划 （一）读经典名著，增文化底蕴 1“品读增益”大学生读书活动月 书，是人类进步的阶梯，是前辈先贤智慧的结晶，腹有诗书气自华，读书可以积累才华、增长才干，特举办大学生全员阅读活动，将4月份定为读书月，要求每名同学至少读1本好书，增长文化底蕴。 2.“满腹经纶”举办读后感征文比赛 以“品读经典，建设书香校园”为主题，抒发自己读书心得和感受，写下对书籍的认知。 3.“书学子之风华，画青春之活力，摄书香之校园” 书法、绘画、摄影比赛 （1） 书法作品：4月16日，师生书法表演在图书馆一楼共享厅举行，图书馆提供了必要的用品。欢迎同学们积极参与活动。老师和学生也可以把自己的作品带到图书馆一楼。 具体要求：体裁不限。草书、篆书需附译文。硬笔书法作品，大小不超过a4纸者；毛笔书法，大小不超过4尺。 绘画作品：形式不限，油画、水彩、素描、漫画等各种形式都可，尺幅最小不小于16开，最大不超过8尺整张。 摄影作品：应反映校园风貌或学习、生活等内容，_为jpg格式，分辨率不低于72dpi，长度与宽度均不应少于_年像素。 以学院为单位统一提交参赛作品，并注明姓名、所在学院、班级及_，送至图书馆一楼
