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1、幼儿园大班学习教案6篇 2.阅读封面，说说绘本封面上的妈妈，引起幼儿兴趣。提问：你看到绘本封面上的妈妈是一个怎样的妈妈？ （二）借助ppt，师生共读，理解图画书主要内容。 1.学习第一部分一一“我爱妈妈”。 请幼儿看绘本后，提问：我妈妈会帮助幼儿理解“妈妈”角色转换之间的关系，感受妈妈的本领大。 提问：你妈妈又有什么爱好？什么本领呢？ 2.学习第二部分“妈妈爱我”。 根据绘本画面联想。提问：为什么妈妈有时候像蝴蝶、小猫、沙发，有时候又像狮子？ 讨论：当妈妈变成狮子的时候你是否依然爱妈妈呢，为什么？ （三）自主阅读，发现图画中的小秘密。 1.师生阅读封面、环衬、扉页、正文。 2.引导幼儿发现图画
2、中的小秘密：环衬是妈妈的睡衣，妈妈播种爱心，小猫、蝴蝶、狮子、沙发代表妈妈。 （四）我眼中的妈妈 观看(母女、母子合照)ppt，提问：你了解你的妈妈吗？知道她的生肖，她的生日吗？你的妈妈有什么本领？ 师：我们也把妈妈画下来编一本书，题目就叫一一我妈妈。 （五）用ppt最后一页“与妈妈拥抱”的画面结束活动 师：画面上孩子展开双臂紧紧地与自己的妈妈拥抱，你和你的妈妈拥抱过吗？给自己的妈妈一个拥抱，大声对她说：我爱你！ 教学后记 要上好一个绘本活动，首先要从理解文本开始，重在培养幼儿的阅读兴趣和习惯。教师要继续在实践中去感悟、理解绘本教学的特点，特别是在提问的设计上，要努力揣摩。 幼儿园大班学习教案
3、篇6 活动目标： 1、学习用中锋、侧锋的方法画青蛙与蝌蚪。 2、能用图形组合的方法画出青蛙的各种动态。 活动准备： 各种颜色的水粉颜料，幼儿美术用书 活动重点： 中锋与侧锋的运用 活动难点： 用图形组合的方法画出青蛙的各种动态。 活动过程： 1、引发兴趣： 教师引出话题-春天的时候，青蛙们从泥土里钻了出来，让我们和它们一起做游戏吧！请幼儿模仿青蛙捉虫、游水、跳跃等动作。 2、自由讨论： 教师提出问题-青蛙喜欢生活在什么地方？它会做些什么事情？教师小结：青蛙生活在陆地与水里，喜欢捉害虫，它的本领真大呀！ 3、教师讲解： 教师示范画青蛙，重点讲解怎样运用不同的笔锋表现青蛙。 教师示范后请幼儿区别不同的笔法。中锋-青蛙的腿、蝌蚪、荷花花瓣。侧锋-身体、荷叶。 幼儿作画：请幼儿根据自己的想象，构思青蛙的家。 请幼儿注意构图要独特，画面要丰满。请幼儿欣赏同伴的作品。请幼儿介绍自己给青蛙设计的家。第3页
