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2、本题选C。2、（1）、此篇公文的成文日期是2019年3月21日，是（ ）。A：公文发出的日期B：公文打印的日期C：公文的写作日期D：发文机关负责人签发的日期正确答案选项：D解析：本题考查公文的基本知识。根据党政机关公文处理工作条例第九条第十二项规定：“成文日期。署会议通过或者发文机关负责人签发的日期。联合行文时，署最后签发机关负责人签发的日期。”故本题选D。（2）、填入处最恰当的是（ ）。A：附件B：编后语C：补充说明D：注脚正确答案选项：A解析：本题考查公文的基本知识。A项正确，根据党政机关公文处理工作条例第九条规定：“（十五）附件。公文正文的说明、补充或者参考资料。”在公文正文中没有说明，
3、但从公文应用的角度上应该知晓的内容都可以用附件的形式标明。材料中公文附属表格未在正文中体现，应当以附件形式加以说明。B项错误，编后语是指在新闻或文章后面的，依托于新闻、文章内容进行评说、引发思考的“小言论”，选项与题意不符。C项错误，公文写作中，需要对正文进行进一步说明的话，用的是书面语“附件”而不是口语化的“补充说明”。D项错误，注脚，指解释字句的文字，也泛指解释、说明，选项与题意不符。故本题选A。（3）、在起草该份公文之前，应首先弄清发文的（ ）。A：紧急程度B：政策法规C：材料和结构D：目的和主题正确答案选项：D解析：本题考查公文的基本知识。A项错误，紧急程度是指公文处理必须做到及时、准
4、确、安全。紧急程度是对公文传递和办理速度的要求。标明紧急程度，是为了引起特别注意，以保证公文的时效，确保紧急事项的及时处理。B、C项错误，D项正确，任何一份公文都是根据工作中的实际需要来拟写的。因此，在动笔之前，首先要弄清楚发文的主旨，即发文的主题与目的。主要包括文件的中心内容、文件发送范围和阅读对象、公文的文种以及发文的具体要求政策法规、材料和结构是公文写作的重要内容，但公文的目的和主题是需要首先要明确的。故本题选D。（4）、从内容性质上看，该通知属于（ ）。A：批示性通知B：指示性通知C：会议通知D：一般事务性通知正确答案选项：B解析：本题考查公文的基本知识。A项错误，批示性通知是领导机关
5、在发布行政法规制度、领导重要讲话、下级机关的报告，或转发上级机关与同级不相隶属机关的文件时使用的一种公文。材料中是教育部对下级教育部门开展工作的具体通知，不属于批示性通知。B项正确，指示性通知，上级机关对下级机关的工作进行部署、指示与指导的一种公文。一般要求说明工作背景、工作内容与工作要求。这种通知带有政策性、指导性，主要用于对重要工作、重大问题阐明方针政策，提出工作原则。它对现实工作针对性强，有一定的领导权威。材料中，教育部对中外合作办学项目的批准，对工作的背景、内容与要求通知下级相关教育部门执行，所以该通知属于指示性通知。C项错误，材料中未涉及召开会议的相关内容。D项错误，一般事务性通知主
6、要用于通知日常性的事项。一般短小，比较简单。材料事项不属于日常事项。故本题选B。（5）、按照公文的行文方向，这公文属于（ ）。A：联合发文B：上行文C：下行文D：平行文正确答案选项：C解析：本题考查公文的基本知识。A项错误，联合发文是指公文事项涉及数个部门，由这些部门联合签署的公文。材料中的发文机关仅有教育部一个机关。B项错误，上行文是指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文。如请示、报告。C项正确，下行文是指上级领导机关或业务主管部门对所属的下级机关的一种行文。教育部为各地教育厅的上级部门，教育部向各地教育厅行文，属于下行文。D项错误，平行文是指同级机关，或者不相隶属的
7、，没有领导与指导关系的机关、部门、单位之间的一种行文。故本题选C。3、国家监督的特点不包括（ ）。A：随意性B：法定性C：直接效力性D：程序性正确答案选项：A解析：本题考查行政管理。国家监督亦称“国家权力机关监督”，指由国家权力机关监督国家行政机关的行政管理工作，具有法定性、直接效力性和程序性的特点。A项错误，国家监督只有保证监督的程序性，杜绝监督的随意性，才能保证监督的合法性和有效性。B项正确，法定性：即国家监督的主体、客体、内容、范围、程序都应有明确、具体的法律规定，监督主体只能依照法定权限和程序进行监督，不得超越法定权限，违反法定程序，滥用监督权。C项正确，直接效力性：国家监督是以国家名
8、义依照法定职权和程序进行的监督，具有国家强制性和直接的法律效力，能直接引起法律后果。被监督者必须接受并作出相应的行为。D项正确，程序性：国家监督是以国家名义进行的监督，作为一种制度性设置，有着严格的程序要求。故本题选A。4、几个机关联合发文，其发文字号应（）A：根据情况决定发文字号B：只能标明主办机关的发文字号C：任一相关机关的发文字号D：至少两个机关的发文字号正确答案选项：B解析：本题考查公文知识。党政机关公文处理工作条例第九条第五款：发文字号。由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。联合行文时，使用主办机关的发文字号。故本题选B。5、 “发文字号”属于公文格式中页眉数据项。（ ）A：正确B：
9、错误正确答案选项：A解析：本题考查公文格式知识。发文字号，简称文号，习惯上也称为文件编号，它是发文机关在某一年度内所发各种不同文件总数的顺序编号。根据党政机关公文处理工作条例第九条第五项，发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。联合行文时，使用主办机关的发文字号。“发文字号”属于公文格式中页眉数据项。故本题正确。6、以家庭为中心的方法由5大要素构成，以下选项中关于这些构成要素的描述正确的是：A：必须联合全体家庭成员，与家庭中的每一个人建立关系B：要以提高儿童解决问题的能力为主要任务C：需要分配好不同的任务，家庭不需要全程参与D：只需要与儿童建立良好的信任和尊重关系正确答案选项：A解析：本
10、题考查社工知识。以家庭为中心的方法包括五要素：以家庭为单位。社会工作者与家庭中的每一个人建立关系，联合全体家庭成员。聚焦家庭功能。社会工作者通过提升家庭成员解决问题的能力，增强家庭发挥其功能的能力。家庭全程参与。从问题界定，到潜能分析，再到服务方案制定和落实，家庭全程参与服务过程。建立良好关系。儿童社会工作者与家庭建立相互信任、相互尊重、彼此坦诚和开放的沟通模式。连接资源网络。儿童社会工作者帮助家庭连接社区支持网络。只有A符合题意。故本题选A。7、（ ）是指会议通过或者发文机关负责人签发的日期，是公文的生效日期，也是党政机关公文生效的重要标志。A：抄送日期B：行文日期C：印发日期D：成文日期正
11、确答案选项：D解析：本题考查公文的基本知识。根据党政机关公文处理工作条例第九条第十二项规定：“成文日期。署会议通过或者发文机关负责人签发的日期。联合行文时，署最后签发机关负责人签发的日期。” 一般来说，公文的生效日期是公文成文日期。故本题选D。8、党政机关公文处理工作条例规定，（ ）应当标注签发人姓名。A：所有公文B：上行文C：下行文D：平行文正确答案选项：B解析：本题考查公文的基本常识。党政机关公文处理工作条例第九条第6款规定：“上行文应当标注签发人姓名。”作为公文要素的签发人，是明显表现在正式公文的首页上的。在这里，因为上级可以清楚看到是谁签发的公文，对签发人而言更具有责任压力，可以让下级
12、签发人更谨慎，更要求其对公文内容负责，同时也防止弄虚作假，便于查明责任。因此只有上行文需要标注签发人姓名。故本题选B。9、（ ）建立建全行政组织，是促使行政机构及工作人员依法行政忠于职守的重要保障。A：领导机构B：监督机构C：派出机构D：信息机构正确答案选项：B解析：本题考查行政管理。A项错误，领导机构的职能是对辖区内的重大行政管理问题进行决策，并指挥督导决策的实施。它统筹全局，运筹帷幄，是行政组织的中枢、提高政府行政管理效率的关键。B项正确，监督机构是对各种行政机构及其管理活动进行监督检查的执法性机构。如监察机构、审计机构等。它是建立健全行政组织制衡机制的重要组成部分，是促使行政机构及其工作
13、人员依法行政、忠于职守的重要保障。C项错误，派出机构是指政府按管辖地区授权委派的代表机构。如省政府下设的地区行政公署、县人民政府下设的区分所等。D项错误，信息机构是专门负责信息的搜集、加工、传递、贮存，为领导机构和有关部门提供各种行政信息、沟通情况的情报服务机构。故本题选B。10、洪江市教育局收到三江中学关于升级改造学校运动场的请示后，经过研究给予了批复，其对三江中学的正确称呼是（ ）。A：贵单位B：你单位C：该单位D：你们单位正确答案选项：B解析：本题考查公文。洪江市教育局与三江中学属于领导与被领导关系。A项错误，“贵局或贵单位”体现了尊重、尊敬、礼貌、尊称等情感因素，一般用于对上级局、上级
14、单位、系统与行业外的机关或单位的行文。有时为了体现尊重也用于同级机关或单位。B项正确，“你局或你单位”体现了平行、互存、转意、指令、指示的转意因素，一般用于对同级机关、同级单位、下级单位的行文。有时为了体现尊敬，在同级机关、同级单位行文中也可以用“贵局或贵单位”。C项错误，“该单位”为第三人称称呼，使用错误。D项错误，三江中学为某一具体单位，“你们单位”称呼使用错误。故本题选B。11、在公文写作中，对社会流行语的使用要采取慎重的态度。下列词语不适宜出现在公文中的是（ ）。A：扫黄B：希望工程C：钟点工D：发烧友正确答案选项：D解析：本题考查公文行文规则知识。公文语言具有准确、简洁、庄重、严谨的特点，具体要求为：一、使用书面语，一般不使用口语。二、适当使用文言词语和文言句式。三、恰当使用公文特定专用语。四、用好介词结构。五、适当使用模糊词语，以使公文内容得到恰当的表达等。A项：正确。扫黄是常见的公文用语。B项：正确。希望工程特指团中央、中国青少年发展基金会以救助贫困地区失学少年儿童为目的发起的一项公益事业，适宜出现在公文当中。C项：正确。钟点工是社会约定俗成，专指一种非全日工作制的用工形式的词语，可运用于公文写作当中。D项：错误。发烧友是网络用语，不符合公文用语的特点和
