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2、2、长期以来，武汉都是我国人才输出大市。武汉拥有79所大学、130万在校大学生，数量居世界第一，但留不住人才。2017年2月，武汉正式提出力争5年内将100万大学生留在武汉，武汉市提出这一目标是基于（ ）。A：留住人才比培养人才更重要B：人才资源是第一资源C：武汉市劳动力市场供不应求D：就业是民生之本正确答案选项：B解析：本题考查行政管理常识。A项错误，题干中并没有提到留住人才比培养人才更重要，与题意不符。B项正确，科教兴国已成为中国的基本国策，科技是第一生产力、人才是第一资源，武汉提出力争5年内将100万大学生留在武汉，体现了这一点。C项错误，题干中并没有体现出武汉市劳动力市场供不应求。D项
3、错误，题干中并没有提到就业是民生之本。故本题选B。3、下列公文标题拟制正确的是：A：国家信访局关于进一步加强初信初访办理工作的办法B：中华人民共和国和冈比亚伊斯兰共和国关于恢复外交关系的联合公报C：国务院关于修改“中华人民共和国公民出境入境管理法实施细则”的批复D：国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见正确答案选项：B解析：本题考查公文的基本知识。根据党政机关公文处理工作条例第九条第七项规定：“标题。由发文机关名称、事由和文种组成。”A项错误，根据党政机关公文处理工作条例第八条规定：“公文种类主要有：决议；决定；命令（令）；公报；公告；通告；意见；通知；通报；报
4、告；请示；批复；议案；函；纪要。”并没有“办法”这一公文文种。该项的规范做法为：国家信访局印发的通知。B项正确，中华人民共和国和冈比亚伊斯兰共和国是发文机关，恢复外交关系是事由，公报是文种。C项错误，标点符号错误，“中华人民共和国公民出入境管理法实施细则”应该使用单书名号。D项错误，缺少公文文种，题目标题中的“意见”是公文教育部等部门关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见的文种。故该项中的公文标题不规范，应当在“意见”之后添加“的通知”。故本题选B。4、公文的首页必须显示（ ）。A：发文机关名称B：主送机关名称C：正文D：抄送机关名称正确答案选项：C解析：A项错误，发文机关就是制发公文的机
5、关，并不是每一种法定公文都必须标明发文机关名称，比如决议。由此可知，发文机关名称不一定要出现在公文首页。B项错误，主送机关是指要求公文予以办理或答复的主要受理机关，应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。主送机关标识在标题下空一行，左侧顶格3号仿宋体字标识，回行时仍顶格。最后一个主送机关名称后标全角冒号。并不是所有公文都需要标注主送机关，一些普发性的下行文可以不写主送机关，如公告、通告；另外当主送机关过多导致首页无法显示正文时需要将主送机关移至版记。C项正确，置于公文首页红色反线（不含）以下至抄送机关（不含）之间的各要素统称主体。主体包括：标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、
6、成文日期、印章、附注、附件。公文首页必须显示正文。D项错误，抄送机关置于公文“版记”部分。故本题选C。5、根据经济设计和职务分析、信息反馈，确定和吸引有能力的人的活动，行为是（ ）。A：测评B：招聘C：培训D：考录正确答案选项：B解析：本题考查行政管理。企业招聘是指企业为了发展的需要，根据经济设计和职务分析、信息反馈，寻找、确定和吸引那些有能力又有兴趣到该企业任职的人员，并从中选出适宜人员予以录用的过程。故本题选B。6、转发类通知与引发类通知的相同之处在于（）。A：两者的来文均为上级机关B：两者均为平行文C：都需要写转发语或引发语D：对被引发或被转发的文件内容可进行适当改动正确答案选项：C解析
7、：本题考查的是“通知”的知识点。根据党政机关公文处理工作条例第八条第八项规定：通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文；选项分析A项：错误，通知可以用于转发上级机关、平行机关和不相隶属机关的公文，所以这里来文均为上级机关是错误的；B项：错误，通知不仅可以是平行文，也可以是下行文；平行文是指平行机关或不相隶属的机关之间的发文，主要是函，也包括通知、纪要；下行文是指上级机关对所属下级机关的发文，如命令、决定、通知等；C项：正确，转发类通知需要转发语，引发类通知需要引发语，所以“都需要转发语或引发语”正确；D项：错误，转发上级文件或引发上级文件时是不能对文件内
8、容进行改动的；故本题选C。7、要确保“事有人做，人有事做；事得其人，人得其事”，需做好管理中的（ ）工作。A：计划B：组织C：领导D：控制正确答案选项：B解析：B项正确，组织是指为了实现既定的目标，按一定规则和程序而设置的多层次岗位及其有相应人员隶属关系的权责角色结构。组织工作是指为了实现组织的共同目标而确定组织内各要素及其相互关系的活动过程。只有通过有效的组织工作，合理安排工作任务，确保人人有事情可做，而且是适合他能力的事情，工作才能顺利进行，即“事有人做，人有事做；事得其人，人得其事”。A项错误，计划工作是全部管理职能中最基本的一个职能，即设定组织的目标和实现这一目标的整体战略，是确定要做
9、什么，怎么做。与题意不符。C项错误，领导工作主要是指导和激励所有参与任务的人工作，进行沟通协调，其目的在于使个体和群体能够自觉自愿、有信心地为实现组织的既定目标而努力。与题意不符。D项错误，控制工作是管理的一项职能，控制工作是指主管人员对下属的工作成效进行测量、衡量和评价，并采取相应纠正措施的过程。与题意不符。故本题选B。8、函在公文上属于（ ），在公务活动的领域上属于（ ）。A：规范性文件；通用文件B：商洽性文件；通用公文C：陈述呈请性文件；专用文件D：领导性指导文件；专用公文正确答案选项：B解析：本题考查公文的基本知识。A项错误，规范性文件指强制性推行的，用以规定行为规范的法规、规章等；通
10、用文书，亦称通用文件，指通行于国家机关、社会团体、企业事业单位的公文，具有明法、传令、陈述、办事、宣传、通讯、记事等作用。B项正确，商洽性文件是指探讨、协商一般事项的文件；通用公文，又称行政公文。通用公文是各级各类机关、团体、单位都共同使用的公文，使用范围较为普遍。根据党政机关公文处理工作条例第八条第十四项规定：“函。适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。”函在公文上属于商洽性文件，在公务活动的领域上属于通用公文。C项错误，陈述呈请性文件指用于汇报工作，陈述情况，提出建议，请求指示或请求批准的文件；专用文件亦称“专门文件”。“通用文件”的对称。在一定专业机构或
11、在一定专项业务领域内根据特殊需要专门形成和使用的文件，如会计文件、人事文件、审计文件、教学文件等。D项错误，领导性指导文件是指领导机关制发的用于颁布方针政策、法规规章，指导、布置工作，阐明领导指导原则的文件；专用公文是指某个业务部门、某一行业根据专门工作的特殊需要而使用的，具有该业务部门或该行业特定内容和规定格式的公文。故本题选B。9、被调查的事业单位工作人员在违法违纪案件立案调查期间，可以（ ）。A：解除聘用合同B：出国旅游C：办理退休手续D：收集证据正确答案选项：D解析：本题考查事业单位相关制度。根据事业单位工作人员处分暂行规定第二十五条第二款规定：“被调查的事业单位工作人员在违法违纪案件
12、立案调查期间，不得解除聘用合同、出国（境）或者办理退休手续。”故本题选D。10、日常监督是指国家行政机关在日常工作中根据需要随时进行各种双向监督，包括自上而下和自下而上两种形式。（ ）A：正确B：错误正确答案选项：A解析：本题考查管理知识。根据监督主体不同，行政监督分为内部监督和外部监督。内部监督包括：日常监督、职能监督、主管监督、审计监督。日常监督，是指国家行政机关在日常工作中根据需要随时进行的双向监督，包括自上而下和自下而上两种形式，比如上级对下级的检查、下级对上级的检举。（1）内部监督指行政机关在国家行政系统内部实施的各种监督所组成的行政监督系统。内部监督包括：日常监督、职能监督、主管监
13、督、审计监督。日常监督、职能监督、主管监督属于一般监督又称层级监督。审计监督被称为专门监督。职能监督，是指政府各职能部门就其所主管的工作在自己职权范围内对其他部门及区域所实施的监督。例如，财政部对于政府各部门、各地区的财政状况实施监督。主管监督，是指上级政府的工作部门对下级政府相应的工作部门所实施的监督，例如省教育厅就教育工作对市教育局实施监督。审计监督，即各级审计机关依法对各级行政机关及其工作人员、国有的金融机构和企事业组织等在进行财政、财务领域的监督。（2）外部监督是指除行政机关以外的监督主体所构成的对行政机关及其工作人员行政行为进行监督。包括：立法监督、司法监督、政党监督、监察监督。故本
14、题正确。11、领导生命周期理论是（ ）的典型代表。A：情境领导理论B：领导行为理论C：领导特质理论D：领导权变理论正确答案选项：D解析：本题考查管理学的基本原理。领导生命周期理论也称为领导寿命循环理论，是由美国心理学家科曼首先提出的，后来由赫西和布兰查德共同创立的。该理论的主要观点是：领导者的风格应适应其下属的成熟程度。在被领导者日趋成熟时，领导者的行为要作出相应的调整，这样才能称为有效的领导。A项错误，情境领导理论是领导生命周期理论的别称，情境领导理论认为领导者的领导方式，应同下属员工的成熟程度相适应，在下属员工渐趋成熟时，领导者依据下属的成熟水平选择正确的领导风格取得成功。而题干中问的是领
15、导生命周期理论是哪个理论的典型代表，它考查的是一种包含关系，不是别称。B项错误，领导行为即通过研究领导者在领导过程中具体行为和不同行为对下属的影响，寻找最佳领导行为。领导行为基础是领导特征和技巧，领导风格是领导者特质、技巧及和下属沟通时行为的统一体。C项错误，领导特质理论也称素质理论、品质理论、性格理论，这种理论着重研究领导者的品质和特性。是整个领导领域的开端。20世纪早期的领导理论研究者认为，领导的特质与生俱来，只有天生具有领导特质的人才有可能成为领导者。它强调领导者自身一定数量的、独特的、并且能与他人区别开来的品质与特质对领导有效性的影响。D项正确，领导权变理论认为，不存在一种绝对的最佳的领导方式。领导是领导者、被领导者及其环境因素相互作用的
