2023年贵州省毕节市七星关区事业单位招聘136人难、易点高频考点(公共基础共200题含答案解析)模拟练习试卷

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1、2023年贵州省毕节市七星关区事业单位招聘136人难、易点高频考点(公共基础共200题含答案解析)模拟练习试卷每套试卷共200题,答案解析在题目后面全文为Word可编辑,请谨慎购买!题型单选题多选题判断题合计统分人得分一、单选题(共100题)1、广义的公文,一般指机关、团体、企事业单位用文字写成并使用的,具有一定格式的书面教材,即通常所说的( )。A:公务文书B:应用文C:议论文D:行政公文正确答案选项:A解析:本题考查公文的基本知识。A项正确,广义的“公文”一词主要针对党政机关、企事业单位、人民团体等社会组织在各种公务活动中形成、使用的文书或者文件,侧重强调“公务活动”,是文书、文件的主要使

2、用领域。B项错误,应用文是各类企事业单位、机关团体和个人在工作、学习和日常生活等社会活动中,用以处理各种公私事务、传递交流信息、解决实际问题所使用的具有直接实用价值、格式规范、语言简约的多种文体的统称。C项错误,议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。D项错误,行政公文是狭义的公文概念,是在治理社会、管理国家的公务实践中使用的具有法定权威和规范格式的应用文。它是特殊规范化的文体,具有其它文体所没有的权威性,有法定的制作权限和确定的读者,有特定的行文格式,并有行文规则和办理办法。故本题选A。2、管理方法按照管理对象的范围可划分为( )。A:宏观管理方

3、法、中观管理方法和微观管理方法B:定性管理方法和定量管理方法C:刚性管理方法和柔性管理方法D:一般管理方法和具体管理方法正确答案选项:A解析:本题考查管理学的基本原理。根据所运用方法的量化程度,管理方法可分为定性管理方法和定量管理方法;根据管理对象范围,管理方法可分为宏观管理方法、中观管理方法和微观管理方法;根据管理对象性质不同,管理方法可分为人事管理方法、物资管理方法、资金管理方法和信息管理方法;根据管理方法适用的普遍程度,可分为一般管理方法和具体管理方法;根据管理对象需要的层次以及管理者运用权力的不同,可将管理方法划分为刚性的管理方法和柔性的管理方法。故本题选A。3、公文中的“函”灵活简便

4、,可广泛应用于公务联系的各个领域。以下事项不适宜使用“函”这一公文形式的是:A:内蒙古自治区人民政府就风电厂建设问题向国家发改委申请B:呼和浩特市人民政府就新城区道路规划问题向内蒙古自治区交通运输厅询问C:河北省公安厅就打击车匪路霸问题向山西省公安厅提出建议D:国务院、中央军委就军队营区外义务植树进行指示正确答案选项:D解析:本题考查公文文种并选错误项。根据党政机关公文处理工作条例第八条,(十四)函。适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。函是平行文。国务院和中央军委就植树进行的指示属于下行文,不能用函。D项错误,当选。A项:内蒙古自治区人民政府和国家发改委是同

5、级单位,不相隶属,可以用函行文。A项正确,不当选。B项:呼和浩特市人民政府和内蒙古自治区交通运输厅是同级单位,不相隶属,可以用函行文。B项正确,不当选。C项:河北省公安厅和山西省公安厅是同级单位,不相隶属,可以用函行文。C项正确,不当选。故本题选D。4、应当标注签发人姓名的公文是( )。A:下行文B:平行文C:上行文D:等行文正确答案选项:C解析:本题考查公文的基本知识。根据党政机关公文处理工作条例第九条,上行文应当标注签发人姓名。如有多个签发人,签发人姓名按照发文机关的排列顺序从左到右、自上而下依次均匀编排,一般每行排两个姓名,回行时与上一行第一个签发人姓名对齐。故本题选C。5、( )属于陈

6、述性上行文。A:意见B:报告C:请示D:议案正确答案选项:B解析:本题考查公文的基本知识。 上行公文指下级机关、组织向其所属的上级机关、组织行文,也可以是向有业务指导关系的上级部门行文。上行公文包括请示、报告、意见。A项错误,党政机关公文处理工作条例第八条第七款规定:“意见。适用于对重要问题提出见解和处理办法。”意见不属于陈述性的上行公文。B项正确,党政机关公文处理工作条例第八条第十款规定:“报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。”报告属于陈述性的上行公文。C项错误,党政机关公文处理工作条例第八条第十一款规定:“请示。适用于向上级机关请求指示、批准。”请示是对某事予以审

7、核批准时使用的一种请求性公文。D项错误,党政机关公文处理工作条例第八条第十三款规定:“议案。适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项。”议案是平行文。故本题选B。6、公文文种的使用具有单一性,采用的文种直接受制于公文的内容表达需要,下列对文种选择说法不正确的是:A:根据不同的行文关系选择相应的文种B:根据不同的行文目的选用恰当的文种C:根据发文机关的职权范围选用恰当的文种D:根据发文机关的意图编创能体现公文内容的文种正确答案选项:D解析:本题考查公文的基本知识。A项、B项、C项正确,公文文种是用来表明公文的性质、适用范围、作者职能权限及制发公文目的

8、要求。公文文种取决于行文目的、发文者的职权范围和行文关系。公文的文种不能随意创编,D项错误。本题为选非题,故本题选D。7、确保主管人员选聘过程中能遵循公开竞争原则的大前提是( )。A:足够多的人才数量B:足够好的人才质量C:人才流动D:主管人员培训正确答案选项:A解析:本题考查管理学的基本原理。只有参与选聘的人才足够多,才有更多人监督选聘过程,选聘过程才能更公开透明。因此,足够多的人才数量是确保主管人员选聘过程中能遵循公开竞争原则的大前提。故本题选A。8、应标识签发负责人姓名的文件一般是( )。A:上行文B:平行文C:下行文D:越级行文正确答案选项:A解析:本题考查公文的基本知识。党政机关公文

9、处理工作条例第九条第六项规定:“签发人。上行文应当标注签发人姓名。A项正确,BCD三项均排除。”故本题选A。9、科学活动“绳子的妙用”中,教师的提问:绳子有什么作用?”属于( )。A:启发式提问B:概括性提问C:发散式提问D:层叠性提问正确答案选项:C解析:本题考查课堂提问的类型。发散式提问是一种具有多思维指向、多思维途径、多思维结果的提问。这种提问没有固定唯一的答案,其目的在于为学生创设广阔的思维和想象空间,培养学生的求异思维。题干中,教师的提问“绳子有什么作用?”,学生可以不固定思考方向,问题属于发散式提问。C项正确。A项:启发式提问,通常是针对教学中的重点、难点或实验教学而设计的。指教师

10、通过巧设疑问,启发、引导学生深入思考、反复揣摩,最终彻底理解。与题干不符,排除。B项:概括性提问是指通过提问,要求学生对课堂中的所学知识与技能或探究的成果进行概括总结性描述。与题干不符,排除。D项:层叠性提问是将探究问题前后关系连成一条推进线索,在层层深入的问题链中,不断推进幼儿的探索和思考。与题干不符,排除。故本题选C。10、向上级机关汇报工作反映情况,回复上级机关询问时使用( )。A:报告B:决定C:总结D:请示正确答案选项:A解析:B项错误,决定适用于对重要事项或者重大行动做出安排,奖惩有关单位和人员,变更或者撤销下级机关不适当的决定。C项错误,总结不是法定公文文种。D项错误,请示是指下

11、级机关向上级机关请求对某项工作、问题做出指示,对某项政策界限给予明确,对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文。党政机关公文处理工作条例第八条规定,报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。故本题选A。11、根据党政机关公文处理工作条例规定,意见适用于对重要问题提出见解和处理协法。下面有关“意见”的使用及写法说明不正确的是( )。A:“意见”可以向下行文,要求下级机关遵照执行B:下级机关可用“意见”向上级机关提出建议性意见,请求上级机关批转执行C:“意见”也可作为平行文使用,提出的意见供平级或不相隶属机关参考D:“意见”是针对重要问题的,因此行文内容重在提出问题、分析问题、解

12、决问题正确答案选项:D解析:本题考查公文写作与处理常识。意见的行文方向具有灵活性,既可以作为上行文,也可以作为下行文和平行文。A项正确,“意见”可以向下行文,要求下级机关遵照执行。下行文的意见具有指示、指挥、指导的性质和功能。B项正确,作为上行文的“意见”,必须以“知无不言,言无不尽”的态度,对上级机关提交本机关的建设性见识,充分发挥好参谋作用。C项正确,平行文的“意见”具有参考和协商的功能。D项错误,党政机关公文处理工作条例第八条第七款规定:“意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。”所以,行文内容重点在分析和解决问题上。本题为选非题,故正确答案为D。12、下列说法正确的是:A:意见既可用于

13、下行文和平行文,又可用于上行文B:批复具有专业性,一般由专业主管门在一定业务范围内发布C:决定的正文部分由制发决定的根据、执行要求和结尾三大部分组成D:通知的标题由发文机关名称、事由、文种组成,缺一不可正确答案选项:A解析:本题考查公文文种知识。根据党政机关公文处理工作条例第八条,意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。意见可用于下行文、平行文和上行文。也就是说,机关可以向它的上级机关、下级机关和不相隶属的机关之间提自己的意见或见解。故本题选A。【解析拓展】B项:根据党政机关公文处理工作条例第八条,批复适用于答复下级机关请示事项;通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。批复没有专业性

14、这项性质。而通告具有专业性,且一般由专业主管部门在一定的业务范围内公布。B项错误。C项:根据党政机关公文处理工作条例第八条,决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。决定的正文一般由制发文件的依据、决定事项与执行要求三大部分组成,在文件的结尾要提出要求,发出号召或说明有关事项。而不是由制发决定的根据、执行要求和结尾三大部分组成。C项错误。D项:根据党政机关公文处理工作条例第八条,通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。通知的标题一般应使用完全式标题,即由发文机关名称+事由+文种构成,但有的通知,如事项性通知和任免通知,也可省略发文机关名称。D项错误。13、“附件说明“是指( )。A:对文件正文进行的补充说明部分B:对文件附件进行的补充说明部分C:即文件的附注D:公文附件的顺序号和名称正确答案选项:D解析:本题考查公文的基本知识。国家行政机关公文处理办法第九条(十)规定:“附件说明。公文附件的顺序号和名称。”故本题选D。14、 公文的成文日期应该写成:A:15年4月15日B:一五年四月十五日C:2015年4月15日D:二一五年四月十五日正确答案选项:C解析:本题考查公文格式知识。根据党政机

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