河北省定州市2022-2023学年高一上学期期末物理试题(解析版)

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1、20222023学年度上学期高一期末考试物理试卷(满分100 分 时间75 分钟)一、选择题:本题共7 小题,每小题4 分,共28 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1. 下列说法中正确的是()A. 在完全失重的情况下,物体的惯性将消失B. 牛顿第一定律、牛顿第二定律都可以通实验来验证C. 单位m、kg、s是一组属于国际单位制的基本单位D. 长度、时间、力是一组属于国际单位制的基本单位的物理量【答案】C【解析】【详解】A惯性只与质量有关,惯性不会消失,与物体所处的状态无关,故A错误;B牛顿第一定律是指在物体不受力的情况下,生活中不存在物体不受外力的作用,因此牛顿第一定律无

2、法通过实验验证,但是可以通过实验推理出来。牛顿第二定律则可以通实验来验证。故B错误;C单位m、kg、s是一组属于国际单位制的基本单位,故C正确;D长度、时间、质量是一组属于国际单位制的基本单位的物理量,力不属于。故D错误。故选C。2. 一辆汽车在平直公路上匀速行驶,由于前方出现险情,刹车后汽车的位移与时间的关系为(x单位为m,单位为s)则下列说法中正确的是( )A. 汽车刹车的加速度为B. 刹车的最初2s内汽车的平均速度为24m/sC. 第5s内的位移为0.75mD. 刹车5s内的位移为60m【答案】C【解析】【分析】【详解】AB对比公式可知,A错误;故最初两秒内的平均速度为B错误;CD汽车静

3、止时间为所以刹车5秒内的位移为第5秒内的位移为C正确D错误;故选C。3. 踢毽子是一项深受大众喜爱的传统健身运动。在某次踢毽子的过程中,关于毽子和脚之间的相互作用力,下列说法正确的是()A. 毽子对脚的作用力大于脚对毽子的作用力B. 毽子对脚的作用力小于脚对毽子的作用力C. 脚对毽子的作用力与毽子对脚的作用力方向相同D. 脚对毽子的作用力是由于脚发生形变产生的【答案】D【解析】【详解】ABC毽子对脚的作用力与脚对毽子的作用力是相互作用力,根据牛顿第三定律可知,二者大小相等,方向相反,故ABC错误;D由弹力的产生可知,脚对毽子的作用力是由于脚发生形变产生的,故D正确。故选D。4. 甲、乙两辆汽车

4、同时同地向同一方向运动,甲以速度v0匀速行驶,乙从静止开始做匀加速直线运动,经过时间达到速度3v0,然后做匀减速直线运动,经过时间t0停止运动,甲和乙的v-t图像如图所示。02t0时间内,下列判断正确的是()A. 两车相遇两次B. 两车只能相遇一次C. 两车第一次速度相等时相距最远D. t0时刻两车相距最远【答案】B【解析】【分析】图像与时间轴围成的面积表示位移,两车同时同地出发,相遇则面积相等,相距最远面积差最大。【详解】AB图像与时间轴围成的面积表示位移,由图像可知甲乙两车在第一次速度相等后到时间内的某个时刻就相遇了,之后乙车的位移一直大于甲车的位移,所以两车只能相遇一次,故A错误,B正确

5、;CD在图像中两车相距最远的时候是与时间轴围成的面积差最大的时候,从图中可看出在第二次速度相等时两车位移差是最大的,故CD错误。故选B。5. 如图所示,A、B两球用细线悬挂于天花板上且静止不动,两球质量,两球间一个轻质弹簧,如果突然剪断悬线,则在剪断悬线瞬间( )A. A 球加速度为B. A 球和B 球加速度相等C. A 球加速度为3gD. B 球加速度为g【答案】C【解析】【详解】在剪断细线之前,弹簧的弹力为MBg,在剪断悬线瞬间,弹簧的弹力不会突变,则B球的受力不变,此时B球加速度为aB=0A球的加速度为故选C。6. 如图所示,质量的小滑块(可视为质点)放在木板的右端,木板质量为,与水平地

6、面和滑块间的动摩擦因数皆为,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,开始时木板与物块均处于静止状态,现给木板加一水平向右的恒力F,重力加速度,则()A. 当拉力F等于18N时,滑块和木板一起匀速运动B. 当拉力F等于24N时,滑块和木板一起匀速运动C. 当拉力F等于30N时,滑块和木板一起加速运动D. 当拉力F等于36N时,滑块和木板发生相对滑动【答案】C【解析】【详解】A木板与地面间的最大静摩擦力当拉力F等于18N时,小于20N,则滑块和木板都处于静止状态,故A错误;BCD当m受到最大摩擦力时,根据牛顿第二定律可得可得滑块和木板发生相对滑动的临界加速度为此时对整体进行分析,根据牛顿第二定律可得解得可知当

7、拉力时,滑块和木板一起加速运动;当拉力时,滑块和木板发生相对滑动,故BD错误,C正确。故选C。7. 如图所示,光滑球体夹在竖直墙和斜面体之间静止,斜面体质量为m,倾角为37,与水平地面间动摩擦因数为0.6,与地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,要使斜面体静止不动,则球体的最大质量为(已知sin37=0.6,cos37=0.8)()A. mB. 2mC. 3mD. 4m【答案】D【解析】【详解】设球的最大质量为M,摩擦因数为,对整体受力分析如图所示斜面体与地面间的最大静摩擦力为对球体受力分析如图所示则由以上可知斜面体与地面间的最大静摩擦力联立解得D正确,ABC错误故选D。二、选择题:本题共3 小

8、题,每小题6 分,共18 分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得6 分,选对但不全的得3 分,有选错的得0 分。8. 将一木箱置于粗糙的水平地面上,现用一水平力拉着木箱匀速前进,则( )A. 木箱所受到的拉力和水平地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作用力B. 木箱对水平地面的压力和水平地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力C. 木箱所受的重力和水平地面对木箱的支持力是一对平衡力D. 木箱对水平地面的压力和水平地面对木箱的支持力是一对平衡力【答案】BC【解析】【详解】A木箱所受的拉力与地面对木箱的摩擦力作用在同一物体上,大小相等,方向相反,是一对平衡力,A错误;B木箱对

9、水平地面的压力和水平地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力,B正确;C箱所受的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力,C正确;D木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力作用在两个物体上,大小相等,方向相反,是一对作用力与反作用力,D错误。故选BC。【点睛】由牛顿第三定律可知,作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在两个物体上,力的性质相同,它们同时产生,同时变化,同时消失。9. 有一辆汽车在一个沙尘暴天气中以的速度匀速行驶,司机突然模糊看到正前方十字路口有一个老人跌倒在地,他立即刹车,刹车后加速度大小为,则()A. 经4s汽车速度变为零B. 汽车刹车后6s内的位移为30mC.

10、 汽车在第1s末、第2s末、第3s末的速度之比为D. 汽车第一个内、第二个内、第三个内、第四个内位移之比为【答案】AC【解析】【分析】【详解】A由速度时间公式可得,汽车速度减到零时的时间故A正确;B汽车刹车后6s内的位移等于4s内的位移故B错误;C将刹车过程逆过程看做初速度为零的匀加速运动,则汽车在第4s末速度为零;汽车在第1s末、第2s末、第3s末的速度之比为,故C正确;D将刹车过程的逆过程看做初速度为零的匀加速运动,汽车在第一个1s、第二个1s、第三个1s、第四个1s内位移之比为, D错误。故选AC。10. 如图所示,一水平传送带静止不动。质量为m的滑块以初速度v0从A端滑上传送带,经时间

11、t恰好停在传送带的中点位置。若传送带以的速度沿顺时针方向匀速转动,将该滑块轻放在传送带A端,下列说法正确的是()A. 滑块将一直做匀加速运动至B端B. 滑块滑动至B端所用时间为2tC. 滑块在传送带上运动的整个过程中的平均速度为D. 若增大传送带的速度,滑块滑到B端的最大速度为【答案】CD【解析】【详解】AB两种情况下,滑块的加速度大小相等,滑块以初速度v0从A端滑上传送带,则有若传送带以的速度沿顺时针方向匀速转动,将该滑块轻放在传送带A端,则滑块运动到与传送带速度相等时的位移为即滑块运动到传送带中点时与传送带速度相等,接着匀速运动到B端,滑块匀加速的时间为匀速运动的时间为则滑块滑动至B端所用

12、时间为,故AB错误;C滑块在传送带上运动的整个过程中的平均速度为故C正确;D如果滑块一直匀加速度到B端,此时速度最大,则有且联立解得故D正确。故选CD。三、填空题:本题共2 小题,共10 分。11. 某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验,将橡皮条一端固定在A点,另一端系上两根细绳及绳套,用两个弹簧测力计通过细绳套互成角度的拉动橡皮条,将结点拉到O点,如图甲所示(1)如果没有操作失误,图乙中F是用一个弹簧测力计拉细绳套时,在白纸上根据实验结果画出的图示,则图乙中的F与F两力中,方向一定沿AO方向的是_(2)本实验采用的科学方法是_A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模

13、型法(3)在同一对比实验的两次操作中,O点位置_(选填“可以”或“不可以”)变动(4)如图丙,使弹簧测力计b从水平位置开始顺时针缓慢转动至竖直方向,在这个过程中保持O点位置和弹簧测力计a的拉伸方向不变,则在整个过程中关于弹簧测力计a、b的读数变化是_Aa增大,b减小 Ba减小,b增大Ca减小,b先增大后减小 Da减小,b先减小后增大【答案】 . . B . 不可以 . D【解析】【详解】(1)1 是通过实验方法得出的,其方向一定与AO方向相同;(2)2合力与分力的作用效果相同,所以本实验的科学方法是等效替代法,故B符合题意ACD不符合题意(3)3在同一对比实验的两次操作中,为了保证合力与分力的

14、作用效果相同,O点位置不可以变动(4)4对点O受力分析,受到两个弹簧的拉力和橡皮条的拉力,如图,其中橡皮条长度不变,其拉力大小不变,Oa弹簧拉力方向不变,Ob弹簧拉力方向和大小都改变根据平行四边形定则可以看出b的读数先变小后变大,a的读数不断变小,故ABC不符合题意,D符合题意12. 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图 1 所示的装置,打点计时器使用的交流电频率为 50Hz,砂和砂桶的总质量为 m,小车的质量为 M(1)该同学按打点先后顺序每隔4个点取1个计数点,得到了O、A、B、C、D等几个计数点,如图所示,用刻度尺量出、由此可知,打C点时纸带的速度大小为_,纸带运动的加速度大小为_(结果保留两位有效数字)(2)该同学要探究小车加速度 a 和质量 M、合外力 F 的关系,应用了_法的科学方法;若该同学要探究加速度 a 和拉力 F 关系,应该保持_不变;(3)该同学通过数据的处理作出了 aF 图象,如图 3 所示,则图中直线不过原点的原因可能是_(4)此图线的末段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是: _

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