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1、备考2024内蒙古自治区巴彦淖尔市乌拉特后旗政府雇员招考聘用强化训练试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、_ A. A B. B C. C D. D 参考答案: C 本题解释:【答案】C。解析:“道出”的对象应为“中国人对汉字传承的危机感”而非“危机”。 本题所属考点-题库原题2、事业单位工作人员年度考核不合格且不同意调整工作岗位:或者连续两年年度考核不,合格的:事业单位提前_书面通知:可以解除聘用合同。A.15,日B.30,日C.60,日D.90,日参考答案:B本题解释:B。解析:事业单位人事管理条例第16条规定:事业单位工作人员年度考核不合格且不同意调,整工作岗位:或者连续两年年度考核不合
2、格的:事业单位提前30日书面通知:可以解除聘用合同。故本题答案,选B。3、首先明确应将日本窃取中国的领土，例如东北四省、台湾和澎湖列岛归还中国的文件是_。 A. 雅尔塔协定 B. 波茨坦公告 C. 开罗宣言 D. 联合国家宣言 参考答案: C 本题解释:【答案】C.解析:开罗宣言由中、美、英三国首脑于1943年共同发表。宣言明确规定，“日本所窃取于中国之领土，例如东北四省、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国;其他日本以武力或贪欲所擭取之土地，亦务将日本驱逐出境”。故本题答案选C。 本题所属考点-题库原题4、唯物辩证法与形而上学根本对立的焦点是_。A.联系的观点与孤立的观点的对立B.发展的观点与不变
3、的观点的对立C.全面的观点与片面的观点的对立D.是否承认矛盾及矛盾是事物发展的根本动力参考答案:D本题解释:D【解析】唯物主义与形而上学在以下几个方面对立:(1(联系观点与孤立观点的对立;(2(发展观点与静止观点的对立;(3(全面观点与片面观点的对立;(4(承认矛盾观点和否认矛盾观点的对立。最后一点是最根本的对立:是二者对立的焦点:也是唯物辩证法与形而上学之间的根本分歧。故选D。5、认为决策是一个动态的过程，这一思想于_。 A. 理查德(施奈德 B. 伊斯顿和拉斯韦尔 C. 西蒙 D. 林德布罗姆 参考答案: A 本题解释: 参考答案:A【解析】伊斯顿和拉斯韦尔将决策概念带到互动、正式和非正式
4、关系的层面上;西蒙从理性、非理性的心理层面考察决策;林德布罗姆又加上了渐进主义的解释;施奈德将决策界定为“决策是一个过程，它是指决策者为达到想象中未来事务的状态，从社会所限制的各种途径中(选择一个行动计划的过程”。 本题所属考点-题库原题6、由上海交通大学国家文化产业创新与发展研究基地合作完成的2013年中国文化产业 发展指数报告日前发布。数据显示，我国各省区市之间的文化产业竞争正在增强，形成三大梯队格局。在2013年文化产业排行榜上，_占据榜首,前十强几乎都是东部省份。 A. 深圳 B. 上海 C. 天津 D. 北京 参考答案: D 本题解释:D.解析:由上海交通大学国家文化产业创新与发展研
5、究基地合作完成的2013年中国文化产业 发展指数报告发布。数据显示，我国各省区市之间的文化产业竞争正在增强，形成三大梯队格局。在2013年文 化产业排行榜上，北京占据榜首,前十强几乎都是东部省份。故本题答案选D。 本题所属考点-题库原题7、农村村民委员会是我国现行政治体制中的_。A.基层政权组织B.基层自治组织C.基层社会团体D.基层经济组织参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:在我国农村:村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。广大农民群众在村民委员会的带领下:实行村民自治:在实践中学习和掌握管理村务的本领:切实行使民主管理的权利;A基层政权组织指的乡镇一级的政府
6、机构:排除;CD不符合题意。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题8、行政领导者应该具备迅速处理突发事件的能力，这种能力属于:_ A. 判断的能力 B. 应变的能力 C. 洞察的能力 D. 把握全局的能力 参考答案: B 本题解释:【答案】B。解析:应变力是指在事物发展过程中，对于突发事件适时的随机应变能力，能够最大限度地将突发的偶然因素变成实现创新的有利因素。故本题答案选B。 本题所属考点-题库原题9、随着经济发展，我国的城镇化脚步加快，农村人口不断向城镇转移，由此带动就业结构的变化。这种变化趋势是_。 A.劳动力从第一产业进入第三产业 B.劳动力从第二产业进人第三产业 C.劳动力从第一产业
7、进人第二、第三产业 D.劳动力从第一产业进入现代化农业 参考答案:C 本题解释:【答案】C。解析:农村人口不断向城镇转移，使得劳动力就业结构从农业(第一产业)进人工业(第一产业)和服务业(第三产业)。故本题答案选C。10、有人养了一些鸡。别人问他养了多少只公鸡和多少只母鸡:他回答:在他所养的鸡中:每一只公鸡的雌性同伴比它的雄性同伴少一只,而每一只母鸡的雄性同伴比它的雌性同伴的两倍少五只。根据他的回答:可以推断他养公鸡和母鸡的数量分别是_。A.8只公鸡:6只母鸡B.11只公鸡:9只母鸡C.13只公鸡:11只母鸡D.10只公鸡:8只母鸡参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:根据第一个条件“每只公
8、鸡的雌性同伴比它的雄性同伴少一只”可知:母鸡比公鸡少2只:四项都符合:利用第二个条件“每只母鸡的雄性同伴比它的雌性同伴的两倍少五只”即:(母鸡-1(x2-公鸡=5:只有B项符合。11、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这一诗句中包含了几种颜色_。 A. 二种 B. 三种 C. 四种 D. 五种 参考答案: C 本题解释:【答案】C。解析:这一诗句中包含黄、翠、白、青四种颜色。故本题答案选C。 本题所属考点-题库原题12、彩色电视的三基色为_。 A. 黄、红、青 B. 红、青、紫 C. 红、绿、蓝 D. 红、黄、绿 参考答案: C 本题解释: 【解析】彩色电视机中使用的三基色是红、绿、蓝三色。
9、主要原因是人眼对这三种颜色的光最敏感，且用红、绿、蓝三色混合相加可配得较多的彩色。本题选C。13、为了解干部职工对单位新推出的人事制度改革方案的态度、意见，需要进行一些用于改进人事制度改革方案的调研，作为承办工作的办公室秘书，不宜采取的调研方法(方式)是_。 A. 开座谈会 B. 逐一访谈(普遍)。 C. 个别访问 D. 问卷调查(抽样) 参考答案: B 本题解释:【答案】B。解析:逐一访谈适用于访谈对象数量较少的情况。该单位对全体职工征求意见显然采取逐一访谈的形式会浪费大量时间和资源。故本题答案选B。 本题所属考点-题库原题14、与“有无之变，更出迭人”哲学意思相一致的是_。 A.塞翁失马，
10、焉知非福 B.斗转星移，物是人非 C.机不可失，失不再来 D.动者恒动，静者恒静 参考答案:A 本题解释:【答案】A。解析:“有无之变，更出跌人”意思是有可以转化为无，无也可以转化为有。好事能变成坏事，坏事也可能变成好事。体现了矛盾双方在一定条件下可以转化的哲学原理。“塞翁失马，焉知非福”比喻一时受到损失，也许反而会得到好处，与题干寓意相同。故本题答案选A。15、人民法院可以判决变更的情形是_。 A. 行政强制执行违法 B. 行政处罚显失公正 C. 行政处罚违法 D. 行政强制措施不当 参考答案: B 本题解释: 参考答案:B【解析】人民法院在行政诉讼中享有有限的变更权，法院的变更权只适用于行
11、政处罚行为(且只适用于显失公平的行政处罚行为。选项B为正确答案。 本题所属考点-题库原题16、马克思主义的方法论主要包括_。A.辩证法、唯物史观、阶级分析方法、总体性的方法、社会结构分析法等B.分析与综合统一、演绎与归纳统一、抽象与具体统一、历史与逻辑统一C.一切从实际出发;实事求是;从群众中来:到群众中去;注重调查研究D.抓主要矛盾和矛盾的主要方面:充分相信和依靠占绝大多数的人民群众参考答案:B本题解释:,参考答案:B【解析】B【解析】A是唯物史观的内容;B是方法论的内容;C是党的工作路线;D是唯物史观的内容。故选B。17、行政诉讼的举证责任主要由_。 A. 原告承担 B. 法院承担 C.
12、被告承担 D. 原告被告共同承担 参考答案: C 本题解释: 参考答案:C 答案解释:C。解析:根据我国行政诉讼法第32条的规定以及最高人民法院关于行政诉讼证据若干问题的规定第1条的规定，被告对作出的具体行政行为负有举证责任，应当提供作出该具体行政行为的证据和所依据的规范性文件。被告不提供或者无正当理由逾期提供证据的，视为被诉具体行政行为没有相应的证据。因此，答案为C。 本题所属考点-题库原题18、发展非公有制经济必须建立健全归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅的_制度:以保障所有市场主体的平等法律地位和发展权利。A.根本产权B.基本产权C.现代产权D.原始产权参考答案:C本题解释:【答案】
13、C。解析:发展非公有制经济要完善产权保护制度。产权是所有制的核心。健全归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅的现代产权制度。公有制经济财产权不可侵犯:非公有制经济财产权同样不可侵犯。故本题答案选C。19、若批评不自由:则赞美无意义。从某种意义上讲:赞美的可信度要靠批评的自由度来检验。如果我们处在一个不能自由表达批评意见的环境中:那么无论赞美的声音表达得有多么充分:也不能让公众信以为真:因为最真实的评价总是在一个可以自由竞争的言论环境中产生的。一旦缺失了这一保障赞美言论公信力的制度土壤:哪怕赞美真的是出自当事人的真情实感:效果也会大打折扣。对这段文字的主旨概括的最准确的是_A.赞美与批评是矛盾的
14、统一体B.真实的赞美才能达到最好的效果C.批评和赞美都需要自由的言论环境D.能够自由表达批评才能有真实的赞美参考答案:D本题解释:正确答案是D考点表面主旨题解析根据提问可知为表面主旨题。第一句为主旨句:后面是对第一句的阐述:而D是主旨句的同义转换:表述恰当。故正确答案为D。本题所属考点-片段阅读20、“君子欲化民成俗.其必由学乎”、“古之王者，建一国君民，教学为先”体现了_的教育目的观。 A. 教育无目的论 B. 社会本位论 C. 科学本位论 D. 个人本位论 参考答案: B 本题解释: 【答案】B解析:“君子欲化民成俗，其必由学乎”出自礼记学记，意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯。一定要从教育入手。表达了这样一种治学精神，即教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。“古之王者，建国君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。其体现了社会本位论的教育观。 本题所属考点-教育理论综合知识21、犯罪对象不同。本罪的对象必须是自己
