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1、3雨的四季雨的四季bolng檐谧邈犷莅吝啬畦2据义填词(1)_：高而远。(2)_：来到，来临(多用于贵宾)。(3)_：形容气势汹汹、盛气凌人。(4)_：形容轻微的风声、雨声、落叶声。高邈莅临咄咄逼人淅淅沥沥3文学、文体常识本文作者是_，当代诗人。著有诗集写在早春的信笺上温暖的情思生命的快乐，曾被誉为“_”。刘湛秋当代抒情诗之王DC3指出下列句子的修辞手法。(1)而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。()(2)数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。()(3)成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。()比喻拟人、比喻排比4整体感知。(
2、1)全文采用()()()的写作结构，以对雨的爱恋或对自然、对生活的热爱为线索，25自然段依次描写了_、_、_、_。(2)四季的雨各有什么特点？请分别概括。春：_；夏：_；秋：_；冬：_。(3)分析课文首段与最后两段在结构上的特点及其对表达中心的作用。结构上首尾呼应，使文章结构完整，都表达了对雨的爱恋之情，点明了文章中心。总分总春雨夏雨秋雨冬雨温柔而娇媚热烈而粗犷端庄而沉思自然而平静5体会下列句子在文中的表达作用。(1)水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。运用了拟人的修辞手法。把“雨水”写成“少女的眼泪”，突出春雨“娇媚”的特点，表达了作者对春雨的喜爱和怜惜之情。(2)也许，到冬天来临，人
3、们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。运用了拟人的修辞手法。“化了妆”，写出了冬雨的美丽与妩媚_，“飘然莅临人间”写出了冬雨降临的动态美，表达出了作者对冬雨的喜爱之情。C7学习本文后，班级准备开展以“雨”为话题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下面的问题。(1)活动一：收集雨的词汇自古以来，雨因为常见，所以在文字中均能见到它的身影。请摘录含“雨”的成语两个，俗语一个，写在下面。成语：_俗语：_风调雨顺、风雨交加、血雨腥风、未雨绸缪天要下雨，娘要嫁人。雷声大，雨点小。听风就是雨。屋漏偏遭连夜雨，船行又遇打头风。春雨贵如油。(2)活动二：辨别雨的季节下面是某同
4、学搜集的描写“雨”的古诗词句，请你按要求归类。夜来风雨声，花落知多少。四郊云影合，千里雨声来。雨径绿芜合，霜园红叶多。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。雨多潦水欲上阶，卧听凫鸭声拍拍。楚水结冰薄，楚云为雨微。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。潇潇一晌残梅雨，独立无情绪。描写“春雨”的有_；描写“夏雨”的有_；描写“秋雨”的有_；描写“冬雨”的有_。(3)活动三：说说雨的功过任何事情都有其两面性，利与弊总是密切关联。自然界的雨也是如此，它有时温柔多情，有时狂暴肆虐；有时文静如女孩，有时剽悍如野马。有了雨我们的世界才变得瑰丽多彩，有了雨我们的生活才变得滋润甘甜。某班同学
5、针对雨的利与弊展开辩论，你赞成哪一方观点？请写出理由。正方观点：雨的利大于弊。反方观点：雨的弊大于利。选择_方理由：_正世上万物的生长离不开水，人的生存更离不开水。尽管雨有时会给人带来灾难，但随着科技的进步，人类战胜自然的能力不断增强，人类会把雨造成的灾难降到最低限度。(4)活动四：解读雨的精神平凡的雨却蕴含着一种伟大，无生命的雨却蕴含着深邃的内质与精神，请你谈谈你从雨的身上读出了哪些可贵的品质？示例：雨，牺牲自己，滋润他人。雨，哪怕自己消失，也要拥抱大地，拥抱大海。二、类文阅读夏之雨风信子蒸沤的热浪，堆叠着、郁积着。潺潺的汗珠涌动着、翻滚着。粘答答的肌肤挣不脱薄衫的依附，雨，成了人间的渴盼与
6、最爱。一半的天，蓝得不带一丝犹疑，另一边的天际，却是尘烟滚滚，黑云片片，黑浓的云迅即卷漫开来扑腾跌宕、漫漫溢溢。镶着金边，绣着蕾丝，只展现上苍诡的骤风，氤氲一场天地神奇。乍然的雷闪里，雨，如根根银箭，带着雪亮的镞矢，疾射而下，狂暴猛戾地射向每一个角落。似乎，要把上苍的怒意倾泻净尽，似乎，要将人间的忿懑恣肆填平。于是，奔腾在柏油路面上，驰骋在朵朵伞花上。激迸的弦箭，弹射在一洼洼的水痕里，带着一朵朵半圆的气泡，奔向滔滔的街头。荷，擎着碧翠伞盖，迎一场雨的婚礼。蛙，在荷畔鼓掌欢呼，呱呱地鸣叫，仿佛催唤着易害羞的荷，快快在短促的夏雨中，展露生命精华。雨停歇，荷香幽远，浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛妆的荷犹
7、缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上，幻化出不可思议的宁谧、沁凉。似乎，尘世里，唯有荷在的地方，才有清凉！仿佛，夏之雨，只为迎娶荷而倾落！雨骤然落，乍然歇。如梦般，掀起人的希望。却又在乍然休止后，重新点燃夏的火炬。于是，希望、失望；兴奋、咒诅交替里，雨来了又去，人，在雨的戏弄中，无奈地苍老，消沉！枝折花倾、窗破瓦掀。上苍以它的威猛、酷戾回报众生的贪得无厌。上苍以它的冷峻、残苛晓谕世人，四时有定，强求不得。风，只在心静、身静时才能感受到它的存在！风，只在无所欲、无所求时，才弥漫周身！浮泛的人生，遍布的枷锁，妄求夏之风，如何可得？夏，热热烈烈地来，却也在西风的吹拂下，凄凄凉凉地去，留下的是孤寂的心
8、，萧索的情，以及一声声无可奈何的叹惋。叹惋人世仓促无常，叹惋红颜成白发！不曾去思索，不曾去回顾，只沉湎在浪涌处，只浮泛在浪花里，一年年，红的是凤凰花，白的是少年头！夏，年年来，年年去，而红尘依旧，炎凉依旧，而这人生，却再也不能重新走过。8文章第1自然段主要是写盛夏的_以及对雨的_。9文章第2自然段主要描绘天空的奇特景象，这预示着什么？雨的到来。10文章第3自然段中加点词好在哪里？试作评析。银箭：_疾射：_11文中第3自然段画线句子用了什么修辞？有什么作用？拟人修辞，生动形象地写出夏雨来得急，大。炎热渴盼形象生动地描写了雨的形态，写出它闪亮、快速的特点。生动形象地写出雨的急、快。12雨后的景象是
9、怎样的？(用文中句子回答)荷香幽远，浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛妆的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上，幻化出不可思议的宁谧、沁凉。13本文通过描写夏之雨，表达了怎样的感悟？借夏雨的来去匆匆感叹人生的易逝，暗示我们要珍惜每一寸光阴，心里要少装一些物欲的要求，这样才能享受诗意的人生。14文章按_、_、_的景象加以描写，最后抒发了对夏的感受、对人生的感悟，做到了景与情的交融。雨前雨中雨后三、习作鉴赏【文题呈现】阅读下面一首诗歌，根据要求作文。还有一支春天的歌汪国真有片草地我们都走过有朵小花我们都记着有个愿望我们都曾有过有段往事我们都珍藏着有过追求有过失落有过平坦有过挫折我们有过许多许多还有一支
10、春天的歌其实，无论过去、现在，还是将来，都是一支春天的歌。请结合自己的生活经历或体验，以“那一支春天的歌”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：(1)文体自选(诗歌、戏剧除外)。(2)表达真情实感，不得套写、抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。【我的构思】_【标杆文】那一支春天的歌春天，是一个美好的季节；春天，是一个奇特的季节；春天，是一个神圣的季节。啊！春天，就让我为你而歌唱那美妙的赞歌吧！听。远远地，远远地溪水开始解冻了，雁群开始北归了，乌龟将要苏醒了。美丽的春姑娘害羞而又快乐地演唱起春天的前奏。春雷响了，隆隆作响，像大自然那无言的诏书，宣布伟大的春天来临了。嗅。闻一下槐花那
11、独特的清香，闻一下“贵如油”的春雨的鲜，闻一下迎春花瓣间久违的甜。春节餐桌上、炉灶旁，满汉全席，香味早已飘散在喜悦的空气中。一吸一呼之间，我们感觉到了春天的味道。它胜过香料、鲜鱼、甜汁，成为我们记忆中最为独特的味道。视。看春姑娘蹦蹦跳跳地拉着小朋友的手，领着他们步入校园。看长江、黄河奔腾千里直入大洋。看嫩笋坚强地冲出土壤，感受阳光的温暖。看全国上下，喜气洋洋。小泉流水、小树发芽、小草生长、小鸟歌唱。天空中飘着朵朵白云，像绵羊、像恶狼。在朝阳那鲜红的映射下，色彩缤纷、形状各异，总使我们展开那丰富的想象。说。我们的嘴边，好像被施了什么魔法，总是说出一些关于春天的诗句。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断
12、魂。”“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”历代诗人们，总在歌颂那美妙的春天。我认为春天像一位伟大的无产阶级革命家邓小平。邓小平结束了“文化大革命”，进行改革并打开了国门，吸引外商在中国投资，发展中国的经济，为“国富民强”打下了良好的基础。春天也是一样。它结束了冬天的严寒，天气变暖，万物复苏，始得“草长莺飞”“百鸟争鸣”，为夏天的繁荣做出了铺垫。在这和绚的春光中，我又一次感到了春的气息。同学们，让我们用一颗积极向上的心唱出春的赞歌吧！【简评】文章结构新颖，分别从听觉、嗅觉、视觉以及语言的角度来歌颂春天，让人眼前一亮。这样来写使得文章结构清晰，充分地体现出了春天的方方面面。本文堪称一篇佳作的另一个原因是在结尾作者将春天进行升华，将春天比作了邓小平，因为小平同志结束了严冬般的文革，为中国的繁荣打下基础；而春天也是这样，她结束严冬，给世界带来温暖和希望。这样使得本文充满了积极向上的正能量。
