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1、第二学期音乐教学计划三篇第二学期音乐教学计划 篇1 一、指导思想:认真学习教育教学理论,拓展思路,突出学科的基本特点,进一步落实九年义务教育音乐课程标准的要求,在新课程理念的指导下,扎实有效地推进音乐教育教学改革,使我校的音乐教育教学工作迈上一个新的台阶。 二、主要工作: 1、组织好科组教师对新教材的研究,掌握新的教学要求,改进教学方法,真正做到学好新教材,用好新教材。同时,继续开展通过多元化教学,培养学生音乐创造力的课题研究,围绕课题积极开展教学研究,把每一节音乐课上得有声有色。 2、配合广州市教研室做好“中小学音乐教学案例集的编辑出版工作”。四月中旬交稿。并参加5月底的音乐创造案例说课比赛
2、。 3、做好“广州市第四届学校少儿艺术节”的相关工作。本届艺术节分上半年和下半年两段时间进行,上半年进行声乐、民族器乐、语言艺术,下半年进行舞蹈专场暨广州市第九届学校舞蹈节比赛。 1、我市在4月底进行声乐、民乐、语言艺术的初赛。 2、舞蹈专场初赛,我市在10月初进行。本学期要构思好内容,选好人员。 4、积极配合学校做好“智力才艺百分百”广州市中小学生素质教育校际电视竞赛活动的相关工作。 5、组织音乐教师参加从化市“第三届中小学音乐教师基本功大赛”的比赛活动。比赛在6月份上旬进行。 6、积极配合学校做好流溪小学艺术节的各项工作。本次艺 第二学期音乐教学计划 篇2 教材分析 本册教材共有15课,按
3、音乐课程标准划分为歌表演、听赏、音乐游戏、律动四个学习领域。其中属于歌表演学习领域的有12课,通过唱唱、跳跳、演演让学生大胆、自由地把歌曲的情绪表演出来,体验歌表演带来的乐趣。属于听赏学习领域的有5课,通过听听、想想、说说让学生在欣赏中陶冶情操。属于音乐游戏学习领域的有4课,通过做游戏让学生感受音乐和生活是不可分割的。属于律动学习领域的有3课,主要是调动全体学生运用身体的各种造型来感知音乐。 学情分析 1、学生由幼儿园转入小学,习惯较差,无意注意多一些。 2、学生的唱歌习惯的养成有待进一步的培养。 3、音乐课的课堂常规需要在教学中不断地养成和教育。 4、学生来自四面八方,技能与方法在不同程度上
4、有所差别。 教学目的要求 1、引导学生用不同的音乐表达方式来大胆、自信的表现歌曲。 2、启发学生利用各种声势动作和创造性表演来表现歌曲。 3、不断引导学生养成歌唱的习惯。 4、用音乐启迪学生的智慧,培养学生的音乐想象力。 教学重点 1、良好学习习惯的养成,初步掌握正确的歌唱方法。 2、对歌曲情绪的正确表达。 3、能自己随歌曲内容和音乐的速度来做出简单的.动作。 4、能听辨出音乐中的各种声响。 5、能运用肢体语言为音乐解说。 教学难点 1、良好学习习惯的养成和巩固,音乐能力和歌唱方法的培养。 2、激发学生学习音乐的兴趣,培养学生丰富的音乐想象力。 3、培养活而不乱的课堂秩序,提高与同学合作进行歌
5、表演的能力。 教学措施 1、从学期初就对学生进行养成教育,培养学生良好的行为习惯和学习习惯,并且长期坚持下去,每节课都要督促检查。 2、认真分析教材,了解学生,根据学生年龄特点精心备课,认真上课。 3、教师的教学方法要灵活多样,才能充分调动学生的学习积极性。 4、充分发挥低年级学生的好动的特征,培养学生音乐想象力和创造力。 5、在集体舞和歌表演中培养学生小组合作的意识,懂得合作带来的愉悦。 第二学期音乐教学计划 篇3 一、指导思想: 认真落实普通高中音乐课程改革实施指导意见的精神,深化中学音乐课程改革,深入贯彻省、市、区音乐教研室有关音乐教育教学指导精神,在教育教学中落实我校的办学理念。认真落
6、实音乐教学的各项工作,落实学校对常规教学中对教育教学工作的具体细则。不断加强新课程标准学习,进一步探索新课程标准指导思想下,我校艺术教育发展的思路。不断提高我校音乐教学工作,推动我校艺术教育上新台阶,为提高学校的办学效益和社会效益做出应有的贡献。 二、工作任务与目标 1、认真落实普通高中音乐课程标准(实验)的各项要求,组织开展普通高中新课程理念学习和音乐课程教学研讨活动。结合我校高中音乐模块的开设,做好教师业务学习、培训和课堂教学交流工作。 2、认真落实、完成学校交给的各项工作。充分利用各种资源,加强教师专业发展。 3、音乐教研活动要常规化、常态化。通过听课、评课活动,提高课堂教学的质量,推动
7、新课程改革的进一步深化。 4、以常规教学为基础,重视课前的各项教学准备工作,向教学过程要质量。认真完成常规教学工作,遵守学校的各项教学管理规定,按时上课。努力学习实施新课程标准、在新理念要求下的音乐新课程教学。不断组织学习研究新课标,钻研新教材,探索新方法,落实新课程改革的各项工作。 5、重视学生身心发展规律,了解学生思想动态,在提高全体学生音乐素养的同时,还要为具有音乐特长、对音乐有特殊爱好的学生提供发展个性的可能和空间,满足不同学生的发展需求。应把全体学生的普遍参与和发展不同个性的因材施教有机结合起来。根据不同学生的学习基础、思想状况合理的安排教学,以审美教育为核心,培养学生的审美情趣,增
8、强学生建立健康向上的志趣、特长。 三、音乐活动 1、扎实开展学校音乐活动,为学生音乐素养的可持续发展提供实践的机会和展示的舞台,促进学生生动活泼地健康成长。 2、根据学生的兴趣和爱好,配合学生处组织好音乐社团的常规训练和管理工作。加强新队员的纪律、能力培养,形成良好的活动氛围。 3、重视艺术生的音乐汇报,为艺术生提供锻炼的舞台。? 四、工作措施 1、加强校本培训,积极、认真参加学校组织的各种校本培训活动,通过培训提高认识和能力。 2、深入开展学习和教研活动。加强音乐教师自身素质提高的学习活动,通过走出去的形式,学习他人的成功经验,减少新课程改革推进中的弯路,把别人先进的教学理念、教学方式在学习
9、中消化理解,并结合我校实际情况认真钻研并熟悉、掌握新课标和新教材体系。并根据本校的教学实际,拟定出学期教学计划。 3、不断研究新课程新教材,制定科学合理的学期教学目标、内容,科学地安排教学步骤和教学环节,选择灵活多样的教学方法,教案的准备要既备教材也备学生。 4、认真分析高三音乐特长生的学习状况,根据音乐专业特点,认真、细致、耐心辅导学生在音乐专业上取得更大的进步,为参加音乐高考作好扎实的准备。加强心理辅导,消减学生在专业考试中存在的薄弱环节。 5、课堂教学目标明确,课型特色鲜明,设计合理,教学过程简明,层次清楚,过渡衔接自然。重视学生主体作用。 6、音乐兴趣小组活动应面向大多数学生,制定相应的训练计划。活动要有组织、定地点、定时间、有成效地进行。 7、加强新课程标准教学评价体系的学习,不断探索符合我校实际的音乐教学评价体系,结合我校实际制定合理正确的教师学生综合评价方式,进一步完善我校音乐教育综合评价体系。