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1、课题：你好，小鸟教学目标：1 知识与技能利用新学习的App Inventor软件，了解并掌握制作一款新App的基本方法。2过程与方法 通过小组协作、合作探究等方法，掌握制作App所需的基本环节。3情感态度与价值观 通过成功制作一款自己喜欢的App，体验完成劳动成果的快乐。教学重点与难点：重点：掌握制作一款新App的基本方法。难点：在编程环节中，对积木块的准确组合。教学方法与手段：采用任务驱动教学法，让学生在良好的情境中围绕任务自主学习，在小组合作中强化知识认知，在实践操作中达成意义建构。教学中采用“App Inventor”范例作品激发学生的学习兴趣，通过知识迁移实现学生对软件窗口的认知，借助
2、多媒体网络教室加强教师的组织引领作用。教学过程：一、情境导入 谈话导入：师：同学们，你们常用哪款App？你认为这个App可能需要哪些组件和素材？想不想制作一款自己喜欢的App？生：回答。师总结：今天我们来学习利用软件App Inventor 制作一个与小鸟互动的App。（板书：你好，小鸟）二、 自主探究交流分享 自学课本57-60页，探究制作一款新App的步骤。1 新建项目。 单击菜单栏的“新建项目”按钮，新建一个名称为“Hello Bird”的项目。将“Screen1”属性面板中的标题修改为”你好，小鸟”。2界面设计。3、编程单击“编程”按钮，把“按钮1被点击时”积木和“让音效播放器1播放”积木拖放到工作区域并组合。4、 App的安装与测试教师广播教学各个制作步骤，并进一步说明每个步骤的注意事项，重点讲解编程环节积木块的选择理由。三、 合作学习，释疑解难 与同伴交流：如何才能导出源程序？四、 实践创作，展示评价与同伴分享自己创作的APP，并比较与他人的不同之处。 五、梳理总结，拓展延伸1这节课你学会了哪些本领？每个小组选一个代表说一说，其他同学可以补充。2课下与小组成员交流合作，尝试给APP添加触屏振动效果。
