《2.3《廉颇蔺相如列传（节选）》（教案）【中职专用】（高教版2023基础模块下册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.3《廉颇蔺相如列传（节选）》（教案）【中职专用】（高教版2023基础模块下册）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、廉颇蔺相如列传（节选）一、导入1. 简介作者及其作品2. 简介廉颇蔺相如的事迹，提出问题，引导学生从课文中寻找答案。二、整体感知1. 播放范读录音，学生听读，并思考下列问题：a. 本文写了哪些人物？主要写了谁？b. 本文写了哪几件事？c. 课文以什么为线索来组织材料的？2. 学生复述课文，师生互评。3. 学生结合注释自读课文，勾划出重点词句，并互相讨论。4. 检查自学情况。三、课堂研讨1. 指名讲“完璧归赵”的故事，师生互评。a. 故事中主要写了哪些人物？表现了他们什么特点？b. 故事中有哪些对人物行为的描写？表现了他们什么特点？c. 你认为故事中有哪些值得你学习的地方？2. 指名讲“渑池之会
2、”的故事，师生互评。a. 故事中主要写了哪些人物？表现了他们什么特点？b. 故事中有哪些对人物行为的描写？表现了他们什么特点？c. 你认为故事中有哪些值得你学习的地方？3. 指名讲“负荆请罪”的故事，师生互评。a. 故事中主要写了哪些人物？表现了他们什么特点？b. 故事中有哪些对人物行为的描写？表现了他们什么特点？c. 你认为故事中有哪些值得你学习的地方？4. 学生齐读课文，并思考：廉颇蔺相如之间的关系如何？他们各自的性格特点是怎样的？表现他们性格的写作方法是什么？5. 学生自主回答问题，师生互评。6. 教师总结：本文主要写了完璧归赵、渑池之会、负荆请罪的故事，故事中主要写了廉颇和蔺相如这两个人物，表现了他们勇于担当重任、为国家利益着想和顾全大局的特点，同时也表现了他们的爱国情怀。在写作方法上，作者采用了以叙事为主的写作手法，通过人物的语言和行为来表现人物的性格特点。在今后的写作中，我们可以借鉴这种写作方法，通过具体的事例来表现人物的性格特点。四、作业布置学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司
