《7.1《归园田居（其一）》（教案）【中职专用】（高教版2023基础模块下册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7.1《归园田居（其一）》（教案）【中职专用】（高教版2023基础模块下册）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、归园田居（其一）教学目标：1.理解归园田居的主题和情感。2.掌握诗中的生字词和重点语句。3.感受陶渊明的诗歌风格和特点。4.激发学生的阅读兴趣，提高文学鉴赏能力。教学重点：1.归园田居的创作背景和主题。2.诗中的生字词和重点语句。3.陶渊明的诗歌风格和特点。教学难点：1.对归园田居主题的深入解读。2.陶渊明诗歌风格和特点的深入理解。3.激发学生的阅读兴趣，提高文学鉴赏能力。教学方法：1.诵读法：通过反复诵读，感受诗中的情感和韵律。2.讲解法：教师对诗中的重点内容进行讲解，帮助学生理解诗意。3.讨论法：组织学生进行讨论，分享对诗的理解和感受。4.练习法：布置相关练习题，巩固学生对诗的理解和掌握。
2、教学步骤：一、导入新课（5分钟）1.通过提问学生是否了解陶渊明及其诗歌，简要介绍陶渊明的生平和诗歌特点。2.引导学生进入归园田居的主题，提问学生对此诗的初步印象和感受。二、初步感知（10分钟）1.让学生自由朗读诗文，感受诗中的情感和韵律。2.提问学生初步的感受和印象，引导学生表达自己的观点。3.讲解诗中的生字词和重点语句，帮助学生理解诗意。三、深入解读（20分钟）1.对诗中的名句进行深入解读，引导学生体会其艺术特点。2.介绍陶渊明的诗歌风格和特点，结合归园田居进行具体分析。3.提问学生关于诗中主题和情感的思考，组织学生进行讨论。四、课堂互动（10分钟）1.教师提问，引导学生思考，鼓励学生发表自己的观点和看法。2.组织学生进行小组讨论，分享对诗的理解和感受。3.通过讨论和思考，让学生进一步理解陶渊明的诗歌风格和特点。五、小结归纳（5分钟）对本课内容进行总结，强调重点和难点，帮助学生巩固所学知识。引导学生思考本诗在文学史上的地位和影响。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司
