《广东省蓝精灵中学2023-2024学年高二数学第一学期期末达标检测模拟试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省蓝精灵中学2023-2024学年高二数学第一学期期末达标检测模拟试题含解析（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广东省蓝精灵中学2023-2024学年高二数学第一学期期末达标检测模拟试题请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1若等差数列的前项和为，首项，则满足成立的最大正整数是（ ）A.B.C.D.2中国古代数学名著算法统宗中有这样一个问题：“今有俸粮三百零五石，令五等官（正一品、从一品、正二品、从二品、正三品）依品递差十三
2、石分之，问，各若干？”其大意是，现有俸粮石，分给正一品、从一品、正二品、从二品、正三品这位官员，依照品级递减石分这些俸粮，问，每个人各分得多少俸粮？在这个问题中，正三品分得俸粮是（）A.石B.石C.石D.石3以原点为对称中心的椭圆焦点分别在轴，轴，离心率分别为，直线交所得的弦中点分别为，若，则直线的斜率为( )A.B.C.D.4在等差数列an中，a12，a53a3，则a3等于（ ）A.2B.0C.3D.65若函数，（其中，）的最小正周期是，且，则（）A.B.C.D.6已知直线和互相平行，则实数（ ）A.B.C.或D.或7已知双曲线的离心率为5，则其标准方程为()A.B.C.D.8某学校要从5名
3、男教师和3名女教师中随机选出3人去支教，则抽取的3人中，女教师最多为1人的选法种数为（）A.10B.30C.40D.469若向量，则（）A.B.C.D.10已知直线，点是抛物线上一点，则点到直线和的距离之和的最小值为（ ）A.2B.C.3D.11下列双曲线中，以为一个焦点，以为一个顶点的双曲线方程是（ ）A.B.C.D.12函数在上的最小值为（）A.B.C.-1D.二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13等比数列中，则数列的公比为_.14已知为抛物线：的焦点，为抛物线上在第一象限的点.若为的中点，为抛物线的顶点，则直线斜率的最大值为_.15在等比数列中，则_16某中学高一年级有42
4、0人，高二年级有460人，高三年级有500人，用分层抽样的方法抽取部分样本，若从高一年级抽取21人，则从高三年级抽取的人数是_三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17（12分）已知数列满足且（1）求证：数列为等差数列，并求数列的通项公式；（2）设，求数列的前n项和为.18（12分）如图，在四棱柱中，底面，且，（1）求证：平面平面；（2）求二面角所成角的余弦值19（12分）已知点，圆（1）若过点的直线与圆相切，求直线的方程；（2）若直线与圆相交于A，两点，弦的长为，求的值20（12分）如图，已知等腰梯形，为等腰直角三角形，把沿折起（1）当时，求证：；（2）当平面平面时，
5、求平面与平面所成二面角的平面角的正弦值21（12分）已知函数（1）当时，求函数的单调区间；（2）当时，若关于x的不等式恒成立，试求a的取值范围22（10分）已知，C是圆B：（B是圆心）上一动点，线段AC的垂直平分线交BC于点P（1）求动点P的轨迹的方程；（2）设E，F为与x轴的两交点，Q是直线上动点，直线QE，QF分别交于M，N两点，求证：直线MN过定点参考答案一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】由等差数列的，及得数列是递减的数列，因此可确定，然后利用等差数列的性质求前项和，确定和的正负【详解】，和异号，又数列是等
6、差数列，首项，是递减的数列，由，所以，满足的最大自然数为4040故选：B【点睛】关键点睛：本题求满足的最大正整数的值，关键就是求出，时成立的的值，解题时应充分利用等差数列下标和的性质求解,属于中档题.2、D【解析】令位官员(正一品、从一品、正二品、从二品、正三品)所分得的俸粮数是公差为数列，利用等差数列的前n项和求，进而求出正三品即可.【详解】正一品、从一品、正二品、从二品、正三品这位官员所分得的俸粮数记为数列，由题意，是以为公差的等差数列，且，解得.故正三品分得俸粮数量为（石）.故选：D.3、A【解析】分类讨论直线的斜率存在与不存在两种情况，联立直线与曲线方程，再根据，求解.【详解】设椭圆的
7、方程分别为，由可知，直线的斜率一定存在，故设直线的方程为.联立得，故，；联立得，则，.因为，所以，所以.又，所以，所以，所以，.故选：A.【点睛】此题利用设而不求的方法，找出、之间的关系，化简即可得到的值.此题的难点在于计算量较大，且容易计算出错.4、A【解析】利用已知条件求得，由此求得.【详解】a12，a53a3，得a14d3(a12d)，即da12，所以a3a12d2.故选：A.5、B【解析】利用余弦型函数的周期公式可求得的值，由结合的取值范围可求得的值.【详解】由已知可得，且，因此，.故选：B.6、C【解析】根据题意，结合两直线的平行，得到且，即可求解.【详解】由题意，直线和互相平行，可
8、得且，即且，解得或.故选：C.7、D【解析】双曲线离心率公式和a、b、c的关系即可求得m，从而得到双曲线的标准方程.【详解】双曲线，又，离心率为，解得，双曲线方程.故选：D.8、C【解析】可分为女教师0人，男教师3人和女教师1人，男教师2人两种情况，用组合数表示计算即得解【详解】女教师最多为1人即女教师为0人或者1人若女教师为0人，则男教师有3人，有种选择；若女教师为1人，则男教师2人，有种选择；故女教师最多为1人的选法种数为种故选：C9、D【解析】由向量数量积的坐标运算求得数量积，模，结合向量的共线定义判断【详解】由已知，与不垂直，若，则，但是，因此与不共线故选：D10、C【解析】由抛物线的
9、定义可知点到直线和的距离之和的最小值即为焦点到直线的距离.【详解】解：由题意，抛物线的焦点为，准线为，所以根据抛物线的定义可得点到直线的距离等于，所以点到直线和的距离之和的最小值即为焦点到直线的距离，故选：C.11、C【解析】设出双曲线方程，根据题意，求得，即可选择.【详解】因为双曲线的一个焦点是，故可设双曲线方程为，且；又为一个顶点，故可得，解得，则双曲线方程为：.故选：.12、D【解析】求出函数的导函数，根据导数的符号求出函数的单调区间，再根据函数的单调性即可得出答案.【详解】解：因为，所以，当时，单调递减；当时，单调递增，故.故选：D.二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13
10、、【解析】根据等比数列的定义，结合已知条件，代值计算即可求得结果.【详解】因为是等比数列，设其公比为，又，故可得，解得.故答案为：.14、1【解析】由题意，可得，设，根据是线段的中点，求出的坐标，可得直线的斜率，利用基本不等式即可得结论【详解】解：由题意，可得，设，是线段的中点，则，当且仅当时取等号，直线的斜率的最大值为1故答案为：115、【解析】利用等比数列性质和通项公式可求得，根据可求得结果.【详解】，又，.故答案为：.16、25【解析】由条件先求出抽样比，从而可求出从高三年级抽取的人数.【详解】由题意抽样比例：则从高三年级抽取的人数是人故答案为：25三、解答题：共70分。解答应写出文字说
11、明、证明过程或演算步骤。17、（1）证明见解析，；（2）.【解析】（1）对递推公式进行变形，结合等差数列的定义进行求解即可；（2）运用裂项相消法进行求解即可.【小问1详解】因为，且，所以即，所以数列是公差为2的等差数列.又，所以即；【小问2详解】由（1）得，所以.故.18、（1）证明见解析；（2）.【解析】（1）证出，由线面垂直的判定定理可得平面，再根据面面垂直的判定定理即可证明.（2）分别以，为，轴，建立空间直角坐标系，求出平面的一个法向量以及平面的一个法向量，由即可求解.【详解】（1）证明：因为，所以，因为，所以，所以，即因为底面，所以底面，所以因为，所以平面，又平面，所以平面平面（2）解
12、：如图，分别以，为，轴，建立空间直角坐标系，则，所以，设平面的法向量为，则令，得设平面的法向量为，则令，得，所以，由图知二面角为锐角，所以二面角所成角的余弦值为【点睛】思路点睛：解决二面角相关问题通常用向量法，具体步骤为：（1）建坐标系，建立坐标系的原则是尽可能的使得已知点在坐标轴上或在坐标平面内；（2）根据题意写出点的坐标以及向量的坐标，注意坐标不能出错.（3）利用数量积验证垂直或求平面的法向量.（4）利用法向量求距离、线面角或二面角.19、（1）或；（2）【解析】（1）分直线斜率存在和不存在两种情况分析，当当过点的直线存在斜率时，设方程为，利用圆心到直线的距离等于半径求得k，即可得出答案；
13、（2）求出圆心到直线的距离，再根据圆的弦长公式即可得出答案.【详解】解：（1）由题意知圆心的坐标为，半径，当过点的直线斜率不存在时，方程为，由圆心到直线的距离知，直线与圆相切，当过点的直线存在斜率时，设方程为，即由题意知，解得，直线的方程为故过点的圆的切线方程为或（2）圆心到直线的距离为，解得20、（1）证明见解析 （2）【解析】（1）取的中点E，连，证明四边形为平行四边形，从而可得为等边三角形，四边形为菱形，从而可证，即可得平面，再根据线面垂直的性质即可得证；（2）取的中点M，连接，以B为空间坐标原点，向量分别为x，y，z轴建立空间直角坐标系，利用向量法即可得出答案.【小问1详解】解：取的中点E，连，四边形为平行四边形，为等边三角形，四边形为菱形，平面，平面，平面，；【小问2详解】解：取的中点M，连接，由（1）知，平面平面，平面，以B为空间坐标原点，向量分别为x，y，z轴建立空间直角坐标系，则，设平面的法向量为，由， 有，取，可得，设平面的法向量为，由， 有，取，有，有，故平面与平面所成二面角的正弦值为21、（1）的减区间为，增区间为（2）【解析】（1）利用导数求得的单调区间.（2）利用分离参数法，结合构造函数法以及导数求得的取值范围.【小问1详解】当时，所以在区间递减；在区间递增.所以的减区间为，增区间为.【小问2详解】，恒成立.构造函数，构造函数，所以在上递增，所以在上
