义务教育人教版五年级上册义务教育人教版五年级上册3小数除法小数除法第第9课时课时 整理和复习整理和复习 小小数数除除法法小数除法的计算小数除法的计算商的近似数商的近似数循环小数循环小数解决问题解决问题用计算器探索规律用计算器探索规律知识回顾知识回顾小数除法的计算小数除法的计算1.先去掉除数的小数点；先去掉除数的小数点；2.看除数有几位小数看除数有几位小数,被除数的小数点就向右移动几被除数的小数点就向右移动几位位,再按照除数是整数的计算方法计算，商的小数点再按照除数是整数的计算方法计算，商的小数点与被除数的小数点对齐与被除数的小数点对齐3.被除数的位数不够被除数的位数不够,少几位就在被除数末尾补几个少几位就在被除数末尾补几个“0”；不够商；不够商“1”时，要写时，要写“0”占位商的近似值商的近似值 看需要保留几位小数或整数；除到比需要保看需要保留几位小数或整数；除到比需要保留的小数位数多一位；用留的小数位数多一位；用“四舍五入四舍五入”法取商的法取商的近似数循环小数循环小数循循环环小小数数意义及写法意义及写法一个数的小数部分，从某一位起，一个数一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现字或者几个数字依次不断重复出现。
循环节循环节5.333的循环节是的循环节是3有限和无有限和无限小数限小数2.08181的循环节是的循环节是81无限小数无限小数有限小数有限小数1.555 7.14545 用计算器探索规律用计算器探索规律运用计算器计算，发现算式的规律运用计算器计算，发现算式的规律能运用规律直接写出商能运用规律直接写出商12解决问题解决问题 根据具体情况，合理选择根据具体情况，合理选择“进一法进一法”和和“去尾法去尾法”解决实际问题解决实际问题5.0259.120.8=7.2963.141028.360.25=2.091.890.54=3.57.10.25=28.40.512.2 0.677.51.计算下面各题计算下面各题0.2318.=320.28（教材（教材P42 T1P42 T1）0.1257.4180=74.1（3.2+0.56）0.8=4.7巩固运用巩固运用（教材（教材P42 T2P42 T2）（1）一个玩具在美国标价）一个玩具在美国标价 2.8 美元，相当于多少人民币美元，相当于多少人民币？2.调查当天外汇牌价数据并解答下面的问题调查当天外汇牌价数据并解答下面的问题括号内填两位小数括号内填两位小数。
人民币外汇牌价人民币外汇牌价(单位单位:元元)_年年_月月_日日1 美元兑换人民币（美元兑换人民币（）1 日元兑换人民币（日元兑换人民币（）1 欧元兑换人民币（欧元兑换人民币（）（2）100元人民币可以兑换元人民币可以兑换多少美元？（得数保留两位多少美元？（得数保留两位小数2.调查当天外汇牌价数据并解答下面的问题调查当天外汇牌价数据并解答下面的问题括号内填两位小数括号内填两位小数人民币外汇牌价人民币外汇牌价(单位单位:元元)_年年_月月_日日1 美元兑换人民币（美元兑换人民币（）1 日元兑换人民币（日元兑换人民币（）1 欧元兑换人民币（欧元兑换人民币（）（3）同同一一块块手手表表在在美美国国标标价价50美美 元元，在在 日日 本本 标标 价价5500日日元元换换算算成成人人民民币币，这这块块手手表表在在哪哪里里的的标标价价低低？（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？）你还能提出其他数学问题并解答吗？（教材（教材P42 T2P42 T2）3.张老师为学校图书室购买单价张老师为学校图书室购买单价 18.5 元的字典，元的字典，用用 100 元可以买几本？元可以买几本？10018.55（本）（本）答：可以买回答：可以买回5本。
本教材（教材P43 P43 练习十练习十T5T5）（教材（教材P43 P43 练习十练习十T6T6）4.一套一套“百科知识百科知识”丛书共丛书共 4 本，售价本，售价 83.2 元小丽攒够了钱去书店，刚巧碰上书店促销，这套丛书丽攒够了钱去书店，刚巧碰上书店促销，这套丛书现价现价 62.4 元小丽买了丛书后，用剩下的钱正好买元小丽买了丛书后，用剩下的钱正好买了了 4 个笔记本你能提出数学问题并解答吗？个笔记本你能提出数学问题并解答吗？买一个笔记本需要多少元？买一个笔记本需要多少元？83.262.4=20.8（元）（元）20.84=5.2（元）（元）答：买一个笔记本需要答：买一个笔记本需要 5.2 元答案不唯一）（答案不唯一）通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?课堂小结课堂小结1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成本课时的习题完成本课时的习题课后作业课后作业知识源自点滴2024年如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。