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1、义务教育人教版四年级上册义务教育人教版四年级上册第第3课时课时 策略问题策略问题 数学广角数学广角优化优化8新课导入新课导入小朋友，你听过小朋友，你听过“田忌赛马田忌赛马”的故事吗？的故事吗？探究新知探究新知齐齐 王王田田 忌忌本场胜者本场胜者第一场第一场上等马上等马第二场第二场中等马中等马第三场第三场下等马下等马下等马下等马上等马上等马中等马中等马齐齐 王王田田 忌忌田田 忌忌小组讨论：小组讨论：田田忌是怎样赢了齐王的？忌是怎样赢了齐王的？田忌所用的这种策略是不是唯一田忌所用的这种策略是不是唯一能赢齐王的方法？能赢齐王的方法？我们我们来看看田忌共有多少种可采用的应对策略来看看田忌共有多少种可
2、采用的应对策略。第一场第一场第二场第二场第三场第三场获胜方获胜方齐齐 王王上等马上等马中等马中等马下等马下等马田忌田忌1 1田忌田忌2 2田忌田忌3 3田忌田忌4 4田忌田忌5 5田忌田忌6 6田田 忌忌田田 忌忌上等马上等马 中等马中等马下等马下等马齐齐 王王上等马上等马 下等马下等马中等马中等马齐齐 王王齐齐 王王齐齐 王王齐齐 王王中等马中等马 上等马上等马下等马下等马中等马中等马 下等马下等马上等马上等马下等马下等马下等马下等马上等马上等马上等马上等马中等马中等马中等马中等马共有共有6 6种策略，只种策略，只有这一种策略能有这一种策略能赢齐王。赢齐王。(教材教材P106)P106)两人
3、玩扑克牌比大小的两人玩扑克牌比大小的游戏，每人每次出一张牌，游戏，每人每次出一张牌，各出各出3 3次，赢两次者胜。次，赢两次者胜。小红拿的是右边下面一小红拿的是右边下面一组的牌，她有可能获胜吗？组的牌，她有可能获胜吗？答：答：她有可能获胜她有可能获胜。对对 方方小小 红红本场胜者本场胜者第一次第一次第二次第二次第三次第三次 小小 红红小小 红红9 93 37 78 85 56 6对对 方方课堂练习课堂练习第第1 1队：陆队：陆 莎莎 赵天骁赵天骁 陶欣然陶欣然 杜小雯杜小雯 程程 刚刚 230 230下下 220 220下下 205 205下下 180 180下下 155 155下下第第2 2
4、队：宋圆圆队：宋圆圆 肖肖 刚刚 何文龙何文龙 刘佳佳刘佳佳 朱朱 曼曼 220 220下下 210 210下下 190 190下下 165 165下下 150 150下下 拍球比赛（五局三胜拍球比赛（五局三胜，每局各出一人，每局各出一人）如果比赛中每个人都发挥正常，第如果比赛中每个人都发挥正常，第2 2队怎样对阵才能获胜？队怎样对阵才能获胜？(教材教材P107 T3)P107 T3)第一局第一局第二局第二局第三局第三局第四局第四局第五局第五局第1队陆莎赵天骁 陶欣然 杜小雯程刚第2队朱曼刘佳佳 宋圆圆肖刚何文龙获胜方第1队第1队第2队第2队第2队（答案不唯一）（答案不唯一）两人轮流报数，每次
5、只能报两人轮流报数，每次只能报1 1或或2 2，把两人报，把两人报的所有数加起来，谁报数后和是的所有数加起来，谁报数后和是1010，谁获胜。，谁获胜。数学游戏数学游戏如果让你先报数，为了确如果让你先报数，为了确保获胜，你第一次应该报保获胜，你第一次应该报几？接下来应该怎么报？几？接下来应该怎么报？答：为了确保获胜，第一次应该报答：为了确保获胜，第一次应该报1 1，接下来，接下来第二个第二个人报几，第一个人就接着报人报几，第一个人就接着报3 3减几。减几。1 12 23 31031033 31 1拓展提升拓展提升(教材教材P108)P108)通过这节课的学习，你有什么收获通过这节课的学习，你有什么收获?课堂小结课堂小结完成完成本课时的习题。本课时的习题。课后作业课后作业知识源自点滴2024年如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。
