2023-2024学年小学语文六年级上册期末试题(北京市顺义区

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1、2023-2024学年北京市顺义区六年级(上)期末语文试卷一、识字与写字(24分)1(9分)读下面一段话,完成练习问题。2023年已过去,我们在岁月中(jn l) 成长。这一年,是中国“一带一路”倡议提出10周年,在中国政府的倡议下,世界共同发展的(mn xin) 正在初步实现;这一年,杭州亚运会的胜利召开,我们目睹了一个个精彩(shn jin) ,令人愉悦(to zu) ;这一年,神舟飞船几度飞天,航天员为全国小朋友做了有趣实验,激发了我们对科学探索的欲望,使我们心潮(pn pi) ;这一年(1)这份材料里有5处用汉语拼音代替的词语,将汉字写在横线上,注意把字写工整。(2)“探索”的“索”字

2、,笔画数是 画。A.十二画B.十一画C.十画D.九画(3)在词语“目睹”中“睹”的意思是 A.看见B.眺望C.观察D.探望(4)联系短文,与“欲望”意思相近的一项是 A.探望B.遥望C.愿望D.观望(5)下面词语中,“议”的意思与“倡议”一词中“议”的意思相同的是 A.议论B.建议C.热议D.中心议题二、根据要求,完成问题。(15分)2(3分)根据字音,写出正确的汉字,组成词语。yu 虑 静养尊处 fi 腾收 物利用3(4分)下列每组词语中都有一个加点字的读音与其他三个不同,把它选出来。(1)A.供词 B.供品 C.供认不讳 D.供不应求 (2)A.奋斗 B.斗志 C.斗转星移 D.龙争虎斗

3、(3)A.调离 B.调度 C.风调雨顺 D.调兵遣将 (4)A.穷尽 B.尽快 C.应有尽有 D.尽心竭力 4(4分)下列每组词语中都有一个字是错误的,把它选出来。(1)A.品德 B.篮天 C.排山倒海 D.粉身碎骨 (2)A.抱愿 B.晶莹 C.居高临下 D.暴露无遗 (3)A.日寇 B.洒脱 C.别出心栽 D.自作自受 (4)A.谚语 B.斑点 C.全神惯注 D.一望无际 5(2分)王刚在“成长”的演讲稿中写道:“成长的过程就是一条通向远方的道路,烦恼就像是bn脚石,常常搞得我们不知所措。”王刚忘记“bn”字怎样写,下面是从新华字典查到的几个“bn”字,应选哪一项?把它选出来。 在词语里的

4、意思是什么?用“”表示。A.拌bn 动词,搅拌;搅合B.绊bn 动词,挡住或缠住,使跌倒或使行走不方便喻指阴谋,圈套 C.伴bn同伴;动词,陪伴,陪同;姓D.扮bn化装成(某个人物);面部表情装成(某种样子)6(2分)下列词语填入语句中,最恰当的是哪一项,把它选出来。()张亮和李红同学学唱京剧已经四年了,新年联欢会时他们同台亮相,演唱可谓是_,_。A栩栩如生 高山流水B笔走龙蛇 轻歌曼舞C字正腔圆 有板有眼D妙笔生花 入木三分二、积累与阅读(46分)7(3分)语言积累与课内阅读。(1)“五谷丰登”中“五谷”指的是 。(2)填空。金沙水拍云崖暖, 。七律长征 ,两山排闼送青来。书湖阴先生壁8(1

5、分)下面不是描写春天的诗句是()A千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。B胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。C黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。D黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。9(1分)梁启超先生曾经说过:“少年强则国强,少年智则国智。”鲁迅先生也用这句话“_”,告诫我们要继承并发扬民族魂。()A无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫B其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路C惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步D横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛10(2分)通过学习,我们认识了许多英雄人物,有抗日战争中 的五壮士,有抗美援朝战争中 的邱少云我们要缅怀英烈,向英雄致敬!11(3分)本学期我们开展了

6、整本书阅读活动,阅读了不少关于成长的故事。请结合你的阅读,填写读书卡。小小读书卡(1)我最喜欢读的书是 (2)我喜欢这本书中的故事或情节有: (3)我把这本书推荐给你的理由是: 12(9分)阅读短文,完成问题。草原八月末(节选)梁衡朋友们总说,草原上最好的季节是七八月。但是不巧,我总赶不上这个季节,今年上草原时,又是八月之末了。车子翻过山,穿过茫茫林海,过一界河,便从河北进入内蒙古境内。随着地形的起伏,草场一会儿是一个浅碗,一会儿是一个大盘。草色已经转黄了,在阳光下泛着金光。由于地形的变换和车子的移动,那金色的光带在草面上掠来飘去,像水面闪闪的亮波,又像一匹大绸缎上的反光。草并不深,刚可没脚脖

7、子,但很平整,就如一只无形的大手用推剪剪过一般。这时除了将它比作一块大地毯,我再也找不到准确的说法了。但这地毯实在太大,除了天,就剩下一个它;除了天的蓝,就剩下它的绿;除了天上的云朵,就剩下这地毯上的牛羊。看着这无垠的草原和无穷的蓝天,你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开,所有的烦恼一下逸散得无影无踪。你已经被融化在这透明的天地间。这偌大的草原又很干净,干净得连杂色都没有。这草本是一色的翠绿,说黄就一色的黄,像是冥冥中有谁在统一发号施令。除了草便是山坡上的树。树是成片的林子,却整齐得像一块刚切割过的蛋糕,摆成或方或长的几何图形。一色桦木,雪白的树干,上面覆着黛绿的树冠。远望一片林子就如黄呢毯上

8、的一道三色积木,偶有几株单生的树,插在那里,像白袜绿裙的少女,亭亭玉立。蓝天之下干净得就剩下了黄绿、雪白、黛绿这三种层次。呜呼!草原八月末。大矣!净矣!山水原来和人一样会一见钟情,如诗一样耐人寻味。(有删改)(1)作者笔下的草原主要特点是 、 。(2)结合短文内容,完成下面练习。读第自然段用“双横线”画出描写景色的语句,用“”画出写作者感受的语句。在写景中融入感受的好处是 读第自然段画“横线”的句子,这里采用了比喻和拟人的修辞手法,这样写的好处是 结合短文理解“山水原来和人一样会一见钟情,如诗一样耐人寻味”这句话的意思,把理解写在下面横线上。 (3)草原八月末与课文草原相比,不符合两篇文章内容

9、的是 A.在色彩描写上,草原八月末着重写了草原的黄,草原着重写了草原的绿。B.在修辞方法上,草原八月末和草原都运用了比喻的修辞手法。C.在写法上,草原八月末第自然段和草原第自然段有相似之处。D.在情感表达上,草原八月末和草原表达的思想情感是相同的。13(17分)阅读下面材料,完成下面问题。翻越大雪山1935年6月,红一方面军渡过大渡河,向北到达了四川西部边境的宝兴县。这里是雪山地带的起点,高耸入云的大雪山夹金山,挡住了红军的去路。夹金山海拔四千多米,山上白雪皑皑,终年不化。那里没有人烟,空气稀薄,呼吸十分困难;那里天气变幻莫测:一会儿大雪,一会儿冰雹,一会儿狂风暴雨。红军从江西出发,已八个月了

10、。衣服破了,草鞋烂了,脚底打满了老茧(jin),没有棉衣、棉鞋,也没有绒帽、手套。这样奇寒的雪山,能走过去吗?为了和红四方面军会合,共同北上抗日,纵有千难万险,也得翻过山去!12日上午9点,红军指战员每人拿着一根拐棍出发了。一到山脚下,气温骤降,路冻得硬邦邦的。大家爬到山腰,举目一望,四周白茫茫的,到处是雪,雪,雪。这里地形险峻。左面是深厚松软的雪岩,右边是陡峭的雪壁,中间是硬滑的积雪,一不小心就会滑下雪岩,摔下雪壁。一路上,先头班用刺刀挖出一个个脚窝,后面的人手拉着手,踏着这些脚窝,小心地前进。雪坡高低不平,一不小心,就摔进雪坑里。要是有谁掉下去了,周围人就立刻把木棍伸过去,把绑腿撂下去,帮

11、战友爬上来。被救出来的人,拍拍身上雪块,又归队前进。山上云雾缭绕,山风卷着雪花迎面扑来,单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打,脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦,牙齿打战,有的包着被子,有的裹着毯子,有的披着老羊皮,可都不顶用。越往上爬,空气越稀薄,人们头昏脑涨,呼吸困难。这时候,谁要是坐下来歇歇,就会再也起不来了。因此,大家拼尽力气,互相搀扶,艰难前进。在中央纵队的行列中,一位名叫江良兰的战士突然倒下了。同志们赶紧上前扶起他,一摸他的身子,已经冰凉了。大家含着热泪,在冰雪上刨了个坑,安放下战友的遗体,用雪埋起来。一位连指导员,左手拉着一个小战士,右手扶着一个患病的战士,三个人在风雪中顽

12、强地前进。因为风雪太大,连饿带冻,有病的战士迈不开步子,渐渐地连站也站不住了。指导员搀扶着他,一步一挨前行。快到山顶了,一阵猛烈的风雪迎面扑来,那个有病的战士一个踉跄。指导员和小战士赶紧把他扶住,发现他脸色苍白,呼吸急促。他望着指导员和小战士说:“指导员,你们走吧,不要管我了!”指导员连忙说:“不,不管怎样,我们要一起翻过雪山,继续革命!”那个战士两眼噙着热泪,摇摇头吃力地说:“你们快走吧这里不能久待呀,要不然”话未说完就昏迷过去了。指导员望着茫茫无际的白雪,心想:只要我还有一口气,就要背着他走,即使是一寸一寸地往前挪,也要挪过山去。指导员脱下自己仅有的一件夹衣,披在已经昏迷的战友身上。然后把

13、他背起来,带着小战士,继续向上爬去战士们终于爬到了山顶。这时候天气突然转晴,阳光照射在晶莹的白雪上,特别耀眼。战士们举目远眺,千里冰雪,一片光明;再低头俯视,一条长龙,坚定前行。红一方面军战士克服了重重困难,翻越了大雪山,和红四方面军胜利会师,继续北上抗日。(有删改)(1)结合短文内容理解词语的意思。变幻莫测: (2)读短文第自然段,按要求完成下面练习。用“_”画出描写大雪山环境的语句;用“加粗”画出描写红军条件艰苦的语句。“为了和红四方面军会合,共同北上抗日,纵有千难万险,也得翻过山去!”这句话写出了 (3)读短文第自然段,回答下面问题。第自然段画“”的句子,运用了 修辞手法,这样写的好处是 “红一方面军战士克服了重重困难”,这里的“重重困难”是指 。(可多选)A.战士们军衣单薄抵挡不住风雪、寒冷。B.天气寒冷,到处都是雪。山上云雾缭绕,山风卷雪扑面。C.这里地形险峻。左面是深厚松软的雪岩,右边是陡峭的雪壁,中间是硬滑的积雪,没有前行的路。D.越往上爬,空气越稀薄,人会头昏脑涨。这一部分在写红军战士翻越大雪山时,采用了点面结合的写法,“点”上重点写的人物有 读第自然段部分,从对战士们动作、语

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