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1、2022-2023学年浙江省宁波市余姚市三年级（上）期末语文试卷一、基础知识。1（3分）读一读，把词语工整地写在横线上。大自然是一本看不完的大画册。春天，蝴蝶抖动ch bng ，在hu tn 里尽tio w ；夏天，大树辉起绿伞，dng zh 大辣辣的太阳；秋天，果子微xing tin 的q wi ，勾住小朋友们的脚；冬天，wn ru 的雪花悄悄地把一棉被盖在了大地上2（3分）下面每小题中都有一个带点字的注音是错的，将选项填入括号内。（1）A处（ch）罚B来临（ln）C增（zn）添D喷（pn）香 （2）A胳臂（b）B呢（n）喃C面包渣（zh）D茶几（j） （3）A石凳（dng）B背（bi）诵C
2、侦（zhn）察D膝（q）盖 （4）A挨（i）打B眼眶（kung）C压（y）根儿D兴（xng）奋 二、选择题（共1小题，每小题3分，满分3分）3（3分）下列词语中书写有误的一组是（）ABCD三、填空题（共3小题，每小题3分，满分9分）4（3分）查字典，给句子中加点的字选择正确的意思。（填序号）成 shng形 兴盛；繁盛：全时期|桃花开得很。形强烈；旺盛：年轻。气|火势很。盛大；隆重；会|宴。丰富；丰盛：撰。深厚：情|意。普遍；广泛：行|传。用力大；程度深：赞。Shng 名姓。（1）在倡导低碳环保的今天，徒步旅行十分盛行。 （2）河姆渡遗址是余姚久负盛名的旅游景点。 （3）我去朋友家做客，受到了朋
3、友的盛情款待。 （4）秋风习习，公园里菊花盛开，非常迷人。 5（3分）根据情境，把合适的选项填入括号中。（1）秋天到了，小英想把湖边红杉林的美景写进日记里，你会推荐哪组词语给她，让她笔下的红杉林更加吸引人？ A天高云淡 一叶知秋 五谷丰登B秋高气爽 层林尽染 林间飞舞C秋风习习 瓜果飘香 严严实实D金桂飘香 春华秋实 四通八达（2）我和同桌合作完成的手抄报获得了学校的一等奖，正应了那句俗语“ ”看来，只要团结合作，没有完成不了的任务。A仁者爱人，有礼者敬人。B一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。C二人同心，其利断金。D灯不拨不亮，理不辩不明。6（3分）根据积累和要求填空。（1）水，也是大自然的音乐
4、家。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向 ； 潺潺，流向 ； ，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的 。（2）在文人的笔下，秋天是色彩绚丽的。你瞧，在杜牧的山行中，秋是红艳的：“ ， 。”苏轼笔下的秋是多彩的：“ ，最是橙黄橘绿时。”现代作家也写尽了秋天的五彩缤纷：“菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、 、 ”（3）读万卷书，行万里路。在本学期的“快乐读书吧”中，我们漫游了奇妙的童话王国，下列故事中不是选自安徒生童话的是 。（填序号）A. B.C. D.（4）回忆自己读过的童话，我想把 （A善良B坚定C乐观D真诚）（填序号）送给主人公 ，因为 。二、阅读理解。7（3分）
5、阅读材料一：课文富饶的西沙群岛片段。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（1）如果你是小导游，读了这个片段，你会从哪两方面来介绍西沙群岛鱼的特点？写一写： 、 。（2）对最后一句“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”，有同学认为“海水和鱼各占一半”，你认同吗？写一写理由。 （3）运用合适的方法积累这段话中自己喜欢的词句，写在下面的方框里。8（3分）阅读材料二：短文多彩的森林
6、。多彩的森林大自然中最神秘（m）的是森林，森林里最丰富的就是色彩了！清晨是苏（s）醒的色彩。青白的天空好像笼罩着一层轻纱，嫩绿的林木披着晶莹的露珠，曲曲弯弯的河水澄（chng）黄而又清澈（ch）。雪白的卵（lun）石静悄悄地铺了一层河底。苏醒的色彩需要音响作陪衬（pi chn），一只翠鸟叽叽喳喳地在树头上唱着歌正午是奔放的色彩。青黑色的大山把湛（zhn）蓝的天空勾出波纹的花边，浓绿的林木郁郁葱葱，丁香白花绽开了，白得耀（yo）人目光。奔放的色彩恰需音响作烘（hng）托，一只桦皮船飞来了，桨（jing）翅儿把河水拍响了傍晚是沉思的色彩。褐色的峰顶托着瑰丽的夕阳，夕阳把余热蒸腾为灿烂的云，云霞轻轻
7、地把深绿的林木遮掩，微风不起，水波不惊，凝重的乳白色雾气在水面上轻地飘动。沉思的色彩更要音响作启迪，嘎嘎嘎的拖拉机履（l）带声带着欢笑的勘（kn）测队员归啊，色彩是森林的生命！（1）读第自然段，把下面的内容补充完整。 （2）第自然段中，哪个句子可以帮助我们理解这段话的意思？在文中找出来。 （3）短文中写到了森林里的哪些“音响”？分别找出相关句子。 （4）读短文，我推测“河水快步流，泛起刺眼的银色波光”是森林 的色彩。（填序号）A早晨苏醒B正午奔放C傍晚沉思三、表达与交流9（3分）同学们，运动会上的哪些现象引起过你的关注呢？你对这些现象有什么想法？选择一个写一写。你也可以写学校里的其他发现或现象
8、。写的时候，要把现象和自己的想法清楚。如果是不好的现象，还可以写出改进的办法或建议。2022-2023学年浙江省宁波市余姚市三年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、基础知识。1（3分）读一读，把词语工整地写在横线上。大自然是一本看不完的大画册。春天，蝴蝶抖动ch bng 翅膀，在hu tn 花坛里尽tio w 跳舞；夏天，大树辉起绿伞，dng zh 挡住大辣辣的太阳；秋天，果子微xing tin 香甜的q wi 气味，勾住小朋友们的脚；冬天，wn ru 温柔的雪花悄悄地把一棉被盖在了大地上【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声
9、母、韵母及声调。【解答】故答案为：翅膀 花坛 跳舞 挡住 香甜 气味 温柔【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2（3分）下面每小题中都有一个带点字的注音是错的，将选项填入括号内。（1）A处（ch）罚B来临（ln）C增（zn）添D喷（pn）香 C （2）A胳臂（b）B呢（n）喃C面包渣（zh）D茶几（j） A （3）A石凳（dng）B背（bi）诵C侦（zhn）察D膝（q）盖 D （4）A挨（i）打B眼眶（kung）C压（y）根儿D兴（xng）奋 B 【分析】考查了学生对于平时所学词语读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语判断即可
10、。【解答】（1）这组中“增（zn）添”应读zng，指增加；加添；添加；加多。（2）这组中“胳臂（b）”应读bei，指上肢，肩以下手腕以上的部分。（3）这组中“膝（q）盖”应读x，指大腿与小腿相连处的外部关节。（4）这组中“眼眶（kung）”应读kung，眼睛周围的边缘。故答案为：（1）C；（2）A；（3）D；（4）B。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。二、选择题（共1小题，每小题3分，满分3分）3（3分）下列词语中书写有误的一组是（）ABCD【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。【
11、解答】A、B、D正确。C.有误，“蒲工英”应写作“蒲公英”，物名。菊科蒲公英属，多年生草本。茎短，叶羽状复叶，有乳汁，呈线状披针形。花为黄色舌状花，瘦果褐色，呈纺锤形形，顶端著生白色冠毛，便于散布。嫩叶可作蔬菜，可入药。因其带有苦味，故也称为苦药草。故选：C。【点评】汉字辨析的方法：义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。三、填空题（共3小题，每小题3分，满分9分）4（
12、3分）查字典，给句子中加点的字选择正确的意思。（填序号）成 shng形 兴盛；繁盛：全时期|桃花开得很。形强烈；旺盛：年轻。气|火势很。盛大；隆重；会|宴。丰富；丰盛：撰。深厚：情|意。普遍；广泛：行|传。用力大；程度深：赞。Shng 名姓。（1）在倡导低碳环保的今天，徒步旅行十分盛行。 （2）河姆渡遗址是余姚久负盛名的旅游景点。 （3）我去朋友家做客，受到了朋友的盛情款待。 （4）秋风习习，公园里菊花盛开，非常迷人。 【分析】考查多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。【解答】（1）这句中“盛行”指广泛流
13、行，普遍流行，“盛”指普遍；广泛的意思；故选。（2）这句中“久负盛名”意思是长时期地享有好的名声。“盛”指用力大；程度深的意思；故选。（3）这句中“盛情款待”指十分热情优厚地招待，“盛”指深厚的意思；故选。（4）这句中“盛开”指繁盛地展开。“盛”指兴盛；繁盛的意思；故选。故答案为：（1）；（2）；（3）；（4）。【点评】多义字的解题方法。1.充分了解题目中列举的字的几个义项。2.充分读题，寻找句中的重要提示，再做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。3.将选择的义项代入句中去读，去思考，看是否语义通顺，表达正确。5（3分）根据情境，把合适的选项填入括号中。（1）秋天到了，小英想把湖边红杉林的美景写进日记里，你会推荐哪组词语给她，让她笔下
