2022-2023学年小学语文三年级上册期末测试题(江苏省徐州市铜山区

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1、2022-2023学年江苏省徐州市铜山区三年级(上)期末语文试卷一、积累与运用。(40分)1(10分)根据语境,读拼音写词语。小花猫在jio wi 的湖边dio y 。一只 cu 鸟du 动着ch bng 来观赏,真yu q !二、选择题(共2小题,每小题2分,满分4分)2(2分)下列词语中加点字读音全部正确的一组是()A海参(shn) 迅速(xn) 海滨(bn) 胳臂(b)B兴奋(xng) 宿舍(sh) 呢喃(n) 眼眶(kung)C满载(zi) 膝盖(x) 战斗(du) 鲫鱼(j)D大夫(di) 胸脯(p) 稍息(sho) 哈欠(qin)3(2分)下列词语中没有错别字的一组是()A名贵 视

2、线 鱼民 肥料B严实 墙璧 感受 栽树C姿态 蚂蚁 烟雾 冷冻D刚烈 谷粒 诚实 药才三、填空题(共1小题,每小题5分,满分5分)4(5分)把下列词语补充完整,再选择合适词语的序号填在横线内。 摇头晃 成群 队瑰 无比一本正 分夺秒大吃一 夕阳西下,西沙群岛的海水 , 的海鸥飞翔在大海的上空,令人陶醉。四、选择题(共2小题,每小题2分,满分4分)5(2分)下列诗句中加点词语的解释有误的一项是()A水光潋滟晴方好(地方)B白银盘里一青螺(喻指君山)C朝辞白帝彩云间(早晨)D芙蓉向脸两边开(指荷花)6(2分)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A这套衣服非常适合你。B比赛开始了,选手们怀着无比

3、激动的心情走上赛场。C下午两点钟,参加活动的学生代表连续进了会场。D大家的掌声给了我极大的鼓励。五、填空题(共1小题,每小题17分,满分17分)7(17分)联系课内外积累填空。(1)亲近自然。风,是大自然的 。他会在森林里 。当他翻动树叶,树叶更像 ,唱出 的歌曲。不一样的 ,有不一样的 ;不一样的 ,有不一样的 。(2)游历山河。来到天门山,我们会想到李白的诗句“天门中断楚江开, 。漫游西湖,我们会吟诵苏轼的诗句“ ,淡妆浓抹总相宜。”夜游洞庭湖,我们又会想到刘禹锡的诗句“湖光 ,潭面 。”(3)智慧少年。群儿戏于庭, 瓮, 。众皆 , 击瓮破之,水迸, 。二、阅读与理解。(27分)8(10

4、分)阅读。读不完的大书(节选)我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。大自然是一本看不完的大画册,是一本永远读不完的大书,里面有无穷的奥秘,有无尽的乐趣。(1)第段文字是围绕着哪句话写的,请用“ ”在文中画出来。(2)作者惊叹于竹子的生长速度之快,从文中哪句话可以看出来,请用“ ”在文中画出来。(3)大自然里有无穷的乐趣:“微风吹来,沙沙的竹叶声,如

5、同温柔的细语。”让我们感受到风吹竹叶的 ;“大蒲扇似的叶子在风中摇摆”,让我们看到棕榈树的 ;“小鱼在倒影间游玩”,又让我们感受到 。9(17分)阅读。小摄影师1928年夏天,高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。一个阳光明媚的早晨,高尔基正在读书,突然,一个小纸团从窗外飞到了桌子上。高尔基打开纸团,上面写着: 亲爱的高尔基同志: 我是一名少先队员。我想给您照张相,贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相,立刻就走。高尔基从窗口向外望去,看见人行道边上坐着个十岁左右的小男孩,手里拿着一架照相机。“是你扔的纸团吗?”高尔基问。“是的。”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!”“来吧

6、,我让他们放你进来。”高尔基说。过了一会儿,小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了,然后用手指了指沙发,说:“请您坐在这儿看报纸。”高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。”A.高尔基侧过脸,对着他微笑。突然,小男孩往地上一坐,哭了起来。“你怎么了?”高尔基不知出了什么事。小男孩哭着说:“我把胶卷忘在家里了。B.高尔基赶紧站起来,小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗只,太声喊道:“孩子,回来!我给你胶卷,我这儿有很多胶卷。”小男孩哭着,跳上一辆电车。电车马上开走了。晚上,秘书告诉高尔基:“外面来了一位摄影师。“是个小男孩吗?”高尔基

7、问。“不是。是一家杂志社的记者。”C.“请转告他,我很忙。不过,来的如果是个小男孩,就一定让他进来。”(1)短文讲述了苏联伟大的作家高尔基和一个小男孩的故事。文章先写“纸团飞进窗口,男孩请求为 ,接着写了高尔基摆好姿势,男孩 ,但是男孩却忘带胶卷, ,最后写高尔基等着 。(2)选文中已用“ ”画出了小男孩的动作、语言等语句,从第处我们能看到一个聪明的小男孩,从第处“鞠了个躬”我们感受到他 ,从第处“摆弄了很久很久”我们读到一个 的小男孩。(3)选文中已用“ ”画出了高尔基的动作、语言、神态等语句,读A处,从“ ”“ ”等词句中感受到高尔基和蔼可亲。读B处,我们能从“赶紧站起来”“大声喊道”读到

8、 的高尔基,从 C处这句语言描写我们又能看到大作家高尔基 。三、习作。(30分)10(30分)想一想,写一写。题目:我最爱玩的游戏提示:你最爱玩什么游戏?你会和谁一起玩这个游戏?又是怎样玩的?先想一想,再写下来。注意语句写通顺,把你想到的内容写清楚。2022-2023学年江苏省徐州市铜山区三年级(上)期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用。(40分)1(10分)根据语境,读拼音写词语。小花猫在jio wi 郊外 的湖边dio y 钓鱼。一只 cu 翠鸟du 抖 动着ch bng 翅膀来观赏,真yu q 有趣!【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读

9、时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为:郊外 钓鱼 翠 抖 翅膀 有趣【点评】完成此类题目的关键:一是要正确拼读所给音节,二是要会正确书写相应的词语。二、选择题(共2小题,每小题2分,满分4分)2(2分)下列词语中加点字读音全部正确的一组是()A海参(shn) 迅速(xn) 海滨(bn) 胳臂(b)B兴奋(xng) 宿舍(sh) 呢喃(n) 眼眶(kung)C满载(zi) 膝盖(x) 战斗(du) 鲫鱼(j)D大夫(di) 胸脯(p) 稍息(sho) 哈欠(qin)【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析

10、。【解答】A.有误,胳臂:胳膊。故“臂”读bei。b胳膊。从肩到腕的部分。B.正确。C.有误,满载:运输工具装满了东西或装足了规定的吨数。故“满载”的“载”读zi。zi记载;刊登。D.有误,稍息:略微停止。故“稍息”的“稍”读sho。故选:B。【点评】掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,注意平时大量练习,熟能生巧。3(2分)下列词语中没有错别字的一组是()A名贵 视线 鱼民 肥料B严实 墙璧 感受 栽树C姿态 蚂蚁 烟雾 冷冻D刚烈 谷粒 诚实 药才【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累,对每个字词进行分析完成即可。【解答】A.有误,渔民:以捕鱼为业的人。故“鱼民”的“

11、鱼”错误。B.有误,墙壁:砖、石或土等筑成的屏障或外围。故“墙璧”的“璧”错误。C.正确。D.有误,药材:指可做中药的原料。故“药才”的“才”错误。故选:C。【点评】汉字辨析的方法:义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义,辨析字形提供了有利条件。语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。三、填空题(共1小题,每小题5分,满分5分)4(5分)把下列词语补充完整,再选择合适词语的序号填在横线内。 摇头晃 脑成群 结队瑰 丽无比一本正 经争

12、分夺秒大吃一 惊夕阳西下,西沙群岛的海水 ,的海鸥飞翔在大海的上空,令人陶醉。【分析】考查了补全词语、选词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累,识记字形。【解答】摇头晃脑 成群结队 瑰丽无比一本正经 争分夺秒 大吃一惊瑰丽无比:非常美丽,无与伦比。成群结队:指众多的人或动物结成一群群、一队队。故答案为:脑;结;丽;经;争;惊。【点评】完成本题的关键是加强词语的积累,做到厚积薄发。四、选择题(共2小题,每小题2分,满分4分)5(2分)下列诗句中加点词语的解释有误的一项是()A水光潋滟晴方好(地方)B白银盘里一青螺(喻指君山)C朝辞白帝彩云间(早晨)D芙蓉向脸两边开(指荷花)【分析】本题考查的

13、是对诗歌词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感,再根据题目要求答题即可。【解答】A.有误,句意:晴天,西湖水波荡漾,在阳光照耀下,光彩熠熠,美极了。方:刚好。B、C、D正确。故选:A。【点评】练习这一类型的题,需要平时多积累古诗,根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。6(2分)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A这套衣服非常适合你。B比赛开始了,选手们怀着无比激动的心情走上赛场。C下午两点钟,参加活动的学生代表连续进了会场。D大家的掌声给了我极大的鼓励。【分析】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力。结合平时的学习积累,运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解答】A、B、D正确。C有误,连续:一个接一个地连续不断。不符合句子语境。故选:C。【点评】理解词语的方法很多:课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解等。五、填空题(共1小题,每小题17分,满分17分)7(17分)联系课内外积累填空。(1)亲近自然。风,是大自然的 音乐家。他

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