2023-2024学年小学语文三年级上册期末测试题(辽宁省沈阳市沈河区

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1、2023-2024学年辽宁省沈阳市沈河区三年级(上)期末语文试卷一、读拼音写字词,注意书写正确、美观。(12分)1(12分)读拼音写字词,注意书写正确、美观。读中国,你能读到不怕危xin ,yng 敢冲进火中ji 人的消防队员;也能读到不忘ch 心,牢记使mng ,时刻zhn bi 着的医护人员;还能读到chng sh 善良、不dun pn 搏的人民。读中国,你一定能gu 感受到她的可爱与温暖。二、选择恰当一项的序号填入括号内。(12分)2(2分)下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A喷香(pn) 磨难(m)B鹦鹉(w) 阁楼(g)C宿舍(sh) 胸脯(f)3(2分)下列关于“形声字”的

2、讨论,不正确的一项是()A乐乐:“咬、叫、嘀,虽然形旁都是口,但是字义不同。”B一白:“鲤、鲫、鲨,不仅形旁相同,而且意思都和鱼有关。C大强:“睁、瞪、睹,尽管形旁相同,但是都和眼睛的动作无关。”4(3分)将下列三个词语依次填入句中横线处,最恰当的一项是()如今,全国各地_建成了高铁线路,_的“高铁网”让大家体验到了“说走就走”的幸福感,使得大家对“美丽中国新画卷”更加_。A陆续 四通八达 憧憬B连续 四面八方 盼望C继续 四平八稳 希望5(2分)下面句子中标点符号使用准确的一项是()A妈妈说,“这个展区好热闹,真是人山人海!”B“这个展区好热闹,”妈妈说:“真是人山人海!”C“这个展区好热闹

3、,真是人山人海!”妈妈说道。6(3分)下列说法错误的一项是()A细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。B一段话的关键语句只能在这段话的开头和末尾。C经常翻看摘抄下来的好语句,对我们的习作很有帮助。三、语言积累与运用。(16分)7(3分)语言积累与运用。我们在“天门中断楚江开, ”中,感受宏阔的中国;在“ ,霜叶红于二月花”中,感受美丽的中国;在“ ,泰山移”中,感受团结的中国。8(3分)语言积累与运用。子轩想要讲好自己名字里的故事,但是没有思路,因此想向父母请教。如果你是子轩,你会如何向父母请教? 9(10分)语言积累与运用。三年级要举办“童话嘉年华”学习活动,请你参与进来吧!下面是小丽

4、读完一些童话故事后写下的感悟,请你根据她的感悟猜猜故事名称吧!感悟故事的名称即便身形小如拇指,只要向往阳光,依然强大。(1) 只要是一只天鹅,就算生在鸭场也没有关系。(2) 除了这些,你也一定阅读过其他童话,请选出一个,将感悟告诉大家吧!我的感悟我阅读的童话故事 四、阅读语段,回答以下小题。10(15分)阅读语段,回答以下小题。水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海

5、哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。(1)根据选段内容填空。(小溪) 流向( )流向( )(2)选段中有很多生动的语言,把声音写得丰富鲜活,选择三个摘抄下来。 (3)下列句子使用的修辞手法与选段中画“”线句子不同的是 A.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。B.树枝在林中互相碰触着雷云拍着大手。C.草地上盛开着各样野花,真像个美丽的大花坛。(4)你在大自然里听到过什么声音?请用上积累的词语,围绕一个意思写一段话吧! 11(15分)课外阅读。河马先生的结束语不要以为只有人类才开会。在动物界也时常举行各种集会,有快乐的会,有激动的会,当然也有冗长而乏味的会。河马先生近

6、来常主持各种会议,因为他身材高大,仪表非凡,而且脾气也好,大伙儿乐意选他当会议主持人。不过河马先生的记忆力越来越差,在会议中,常出点小毛病。这不,在一次会议上,他作了十分精彩的开场白,但随着会议的进行,他渐渐忘记了自己的任务,最后竟然把自己早已倒背如流的结束语也忘得干干净净。会议就在没有结束语的情况下结束了。过了好久,河马先生又参加了另一个会议,这个会议由能说会道的狐狸先生主持。狐狸先生很快开始了他的讲话:“秋天到了,树上出现了第一张黄叶。这张黄叶会在什么时候掉下来;掉下来有没有危险性;要采取点什么预防措施”会议开得很长。狐狸先生卷动着他那能言善辩的舌头,分析了树叶落下的二十一种可能性,以及十

7、八种防护的措施。大伙儿听得昏昏入睡,可是狐狸先生丝毫没有闭嘴的意思。其实,就在他讲到第九种可能性的时候,第一张黄叶已经悄没声儿地落了下来;就在他讲到第十七种预防措施的时候,窗外已经有五张黄叶自然地飘下了。狐狸先生还在振振有词地往下说着,连一向好脾气的河马先生也有些受不住了。就在这时,奇迹发生了河马先生忽然想起了他遗忘已久的结束语,那段他曾经背得滚瓜烂熟的,但后来忘得无影无踪的结束语。河马先生轻轻咳嗽了一声,就打断了狐狸先生的话,大模大样地说了起来:“先生们,女士们,我们今天开了一个多么难忘的会。我们研究了一个十分重要的问题。限于时间,我们今天的会议就到此结束!”(1)默读童话故事,边读边思考,

8、文中一共开了 次会议,主持人分别是 、 ,第 次会议让大伙儿听得昏昏入睡。(2)本学期我们学习了运用多种方法理解难懂的词语,请你试着解决下面的问题吧!结合“冗长”中的“长”来猜测,“冗长”的意思是 “能言善辩”在文中的近义词是 ,“滚瓜烂熟”在文中的近义词是 ,通过近义词,可以推测出词语的意思。(3)河马先生说完结束语后会发生怎样的事呢?请你发挥想象,大胆预测,并写出预测的依据。预测: 依据: (4)河马先生的结束语及时地结束了关于“树上第一张黄叶”的会议,默读第自然段,如果你就是其中的参会人员,你会赞成河马先生的做法吗?为什么? 五、习作。(共30分)12(30分)习作。富饶的西沙群岛、迷人

9、的海滨小城、美丽的小兴安岭祖国各地的美景令人沉醉。我们周围也有许多美景,班级的图书角、奶奶的小菜园、郊外的小溪这些景色同样醉人。请你把观察到的身边的一处美景介绍给大家吧!要求:题目自拟;介绍清楚那里有什么,是什么样子的;围绕一个意思写。2023-2024学年辽宁省沈阳市沈河区三年级(上)期末语文试卷参考答案与试题解析一、读拼音写字词,注意书写正确、美观。(12分)1(12分)读拼音写字词,注意书写正确、美观。读中国,你能读到不怕危xin 险,yng 勇敢冲进火中ji 救人的消防队员;也能读到不忘ch 初心,牢记使mng 命,时刻zhn bi 准备着的医护人员;还能读到chng sh 诚实善良、

10、不dun 断pn 拼搏的人民。读中国,你一定能gu 够感受到她的可爱与温暖。【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为:险 勇 救 初 命 准备 诚实 断 拼 够【点评】完成此类题目的关键:一是要正确拼读所给音节,二是要会正确书写相应的字词。二、选择恰当一项的序号填入括号内。(12分)2(2分)下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A喷香(pn) 磨难(m)B鹦鹉(w) 阁楼(g)C宿舍(sh) 胸脯(f)【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同,字音是和词义联系起来的

11、,也可结合词义来辨析。【解答】A.有误,喷:pn(液体、气体、粉末等)受压力而射出。pn果品、蔬菜、鱼虾等大量上市的时期。故“喷香”的“喷”应读“pn”。磨:m用磨料磨物体使光滑、锋利或达到其他目的;消灭。m把粮食弄碎的工具,通常是两个圆石盘做成的。故“磨难”的“磨”应读“m”。B.正确。C.有误,脯:p胸部。f干肉;干燥脱水的瓜果。故“胸脯”的“脯”应读“p”。故选:B。【点评】掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,注意平时大量练习,熟能生巧。3(2分)下列关于“形声字”的讨论,不正确的一项是()A乐乐:“咬、叫、嘀,虽然形旁都是口,但是字义不同。”B一白:“鲤、鲫、鲨,不仅形旁相同,而且

12、意思都和鱼有关。C大强:“睁、瞪、睹,尽管形旁相同,但是都和眼睛的动作无关。”【分析】考查了形声字。形声字是汉字的一种造字方式,由两个或两个以上的汉字组成的复合体,由表示意义范畴的意符和表示声音类别的声符组合而成。【解答】A、B正确。C.有误,睁、瞪、睹,形旁相同,都和眼睛的动作有关。故选:C。【点评】形声字的意符用来表示某个字义的范围或事物的类别,而声符则表示这个形声字该如何读。4(3分)将下列三个词语依次填入句中横线处,最恰当的一项是()如今,全国各地_建成了高铁线路,_的“高铁网”让大家体验到了“说走就走”的幸福感,使得大家对“美丽中国新画卷”更加_。A陆续 四通八达 憧憬B连续 四面八

13、方 盼望C继续 四平八稳 希望【分析】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空完成时要注意辨析每组词的不同,然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】陆续:表示先先后后,时断时续的状态。连续:指一个接一个地连续不断。继续:指(活动)连下去;接着做,不间断。四通八达:四面八方都有路可通,形容交通极便利,也形容通向各方。四面八方:指各个地方或各个方面。四平八稳:指说话、做事稳当。现多形容做事只求不出差错,缺乏创新精神。憧憬:向往。盼望:热切地希望。希望:心想达到某种目的或出现某种情况。结合词义和语境,应分别填入:陆续、四通八达、憧憬。故选:A。【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累,许多固定搭配或者约定俗成说法,凭借语感即可做出答案。5(2分)下面句子中标点符号使用准确的一项是()A妈妈说,“这个展区好热闹,真是人山人海!”B“这个展区好热闹,”妈妈说:“真是人山人海!”C“这个展区好热闹,真是人山人海!”妈妈说道。【分析】考查了标点符号的运用,常用的标号有句号、逗号、引号、冒号、问号、分号、破折号、省略号等。我们在平时的学习中应养成正确运用标点符号的好习惯。【解答】A.有误,提示语在前用冒号。“妈妈说”后应用冒号。B.有误,提示语在中间用逗号。“妈妈说”后应用逗号。C.正确。故选:C。

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