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1、2024高考作文备考：名校高考模拟作文题立意专家解析0101一 、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。美真的是一种客观存在吗？有哲人认为，美并不能脱离人的主观感受而独自存在于眼前的世界。以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，辨明概念，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。题意分析从2023年高考真题来看，作文命题呈现出精简材料表述、降低审题难度、注重思维考查、贴近学生体验的导向，本题目设计考虑了这个趋势和特点。一、材料分析材料只有两句话，但概念导向和思维导向明显：一问一答，既提出了“美是客观存在还是主观感受”
2、的命题；又有明确导向，至少哲人的话倾向于是“主观感受”。学生在写作时，最好支持哲人观点，批判“美是一种客观存在”。但是从本话题的特点来看，美是一种“客观存在”还是“主观感受”，本身都能讲出道理，且材料表述上也“隐隐”留下了反向思考和辩证思考的空间，阅卷时也可以放宽立意要求：1.既然是发问聚焦在是否“真的是”客观存在，回答又是有的“哲人”的观点，暗含的意思只是有人认为，命题人只是陈述了“有人只是这样认为”一个客观事实，至于是否真的是，则留给考生思考。考生如果支持“美是一种客观存在”，而批判“美是一种主观感受”，可以不算跑题。2.当然，美到底是一种主观感受还是客观存在，自古以来本就争论不休，考生能
3、兼而论之，只要前提明确、概念清楚、条件清晰，论述合理，也可成文。题目抛出争议话题，给了学生多重联想、思考和思辨的空间，又聚焦审美，考查了学生的对美的观察、认识和思考。题目看似简单，阅卷也不想在立意上设置过多障碍，但写好确实也不容易，难点有三：1. 概念的辨识。“美”“客观存在”“主观感受”都很考验学生的概念理解和辨析能力。如果认为美是一种客观存在，那么美就是一种特征、一种对象表现出的特点。和谐的、规则的、积极的、向上的、符合自然规律的、真善的、充满力量的等等都是美，它只是一种客观特征，它不会因为人的意识存在与否而存在或消失，人只是发现了美、看到了美、享受了美，但美不会因为人的出现才出现，也不会
4、因为人的消失而消亡，人有代谢，但美却永恒；相反，人类诞生之前，自然界或许更美，人的出现，反而增添了诸多的“丑陋”。即使是心灵美、精神美，也是人做为“物”的属性所表现出的客观特征，比如岳飞是伟大的、苏词是豪放的，只要岳飞和苏词存在，美就存在，而不决定于欣赏它的人。如果认为“美是一种主观感受”，那客观存在的就只是美的附着物，万物皆客观存在，但美与丑，只是“物”的特征映射在人的精神世界里的一种感受和评价，而那种特征没加进入人的感官前就只是一种客观特点，而不能称之为美。万物只有人类有灵性，能感受、会感知，人类不存在，世间的一切存在都只是事物本身，而非它的美丑。能用艺术的眼光和心灵来观察世界、评价美丑的
5、只有人。所以，艺术，是人类诞生后的产物。只有人能发现美，也只有人能创造美。认为美是主观感受，也并不代表就是唯心主义，因为它依然可以承认万物存在的客观性，发现美和感受美只是体现了人认知的、主观性和能动性。如果认为美既是一种主观感受，又是一种客观存在。也就是说，美是永远存在的，因为符合美的特征永远存在；但人不存在，美也就没了意义，也就等同于虚无，它只有变成人的主观感受，美才有了艺术的价值。但当美失去了其价值，但不代表它不存在。承认美是一种客观存在，“发现美”才有了合理的意义；承认美是一种主观感受，“欣赏美”才成为了一种高尚的行为。2. 驳论的导向。无论支持哪一方，都很考验学生的批判性思维。学生如果
6、选择支持一方，就必须写成驳论文，必须为批驳对方找到理论的依据，也为自己的观点找到概念阐释的支持，找到立论的前提。3. 辩证的思维，无论是支持一方，还是当作互为表里、相辅相成的的二元概念去写，都需要有很强的思辨思维：都需要用联系的观点、都需要用透过现象看本质的思维、都需要对相应概念作出符合辩证法的诠释。二、任务、要求分析1.写作任务“以上材料引发了你怎样的联想与思考？”请重点关注“你”“联想”“思考”：你，暗示结合个人的真实生活、读书、社会体验写，反对唱高调、刻意拔高、文风浮夸；联想，最好能联想丰富，自然的、艺术的、社会的、生活的各种体验都可以作论据；思考，强调深刻和辩证。2.写作要求“选好角度
7、，确定立意，辨明概念，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。”请重点关注“辨明概念”和“不要套作”：概念未必单独阐释，但行文中要能看出对概念的准确理解；反对套作，就是反对“八股调”，反对形式上刻板地机械模仿、拼凑，而文气不通、文脉不畅、文风不正。.【范文参考】：美是一种主观感受美，是一种让人心旷神怡的感受。然而，美是否真的存在于客观世界中呢？这是一个值得深思的问题。有哲人认为，美并不能脱离人的主观感受而独自存在于眼前的世界。我深以为然。美是一种主观感受，这是因为美的定义是因人而异的。每个人对美的理解和感受都是不同的。比如，有些人认为美丽的风景就是山水相依，绿
8、树成荫；而有些人则认为美丽的风景就是高楼林立，车水马龙。同样的风景，因为每个人的感受不同，所以就会有不同的定义。这说明了美是一种主观感受，而不是客观存在。另外，美的感受也与文化背景有关。不同的文化背景会对美的感受产生影响。比如，中国人喜欢欣赏梅花，因为梅花在中国文化中象征着坚强和不屈不挠的精神；而日本人则喜欢欣赏樱花，因为樱花在日本文化中象征着美丽和短暂的生命。这说明了美的感受是与文化背景有关的，而不是客观存在的。此外，美的感受也与个人经历有关。每个人的经历都是不同的，所以对美的理解和感受也会有所不同。比如，一个人经历过战争的残酷，他就会更加珍惜和平的美好；而一个人经历过贫困的生活，他就会更加
9、欣赏富裕的生活。这说明了美的感受是与个人经历有关的，而不是客观存在的。综上所述，美是一种主观感受，而不是客观存在。美的定义因人而异，与文化背景和个人经历有关。因此，我们应该尊重每个人对美的理解和感受，不应该强加自己的观点给别人。同时，我们也应该保持开放的心态，欣赏不同的美，从中汲取营养，丰富自己的精神世界。在这个充满多元化的世界里，我们应该学会欣赏不同的美，尊重不同的文化和价值观。只有这样，我们才能建立起一个和谐、包容的社会。正如唐代诗人白居易所说：“人生自是有情痴，此恨不关风与月。”美是一种情感的体验，它与我们的内心息息相关。只有当我们用心去感受美，才能真正领略到它的美妙之处。在这个春天里，
10、让我们一起欣赏大自然的美丽吧！让我们感受到春风拂面的温暖，听到鸟儿欢快的歌唱，看到万物复苏的景象。让我们用心去感受这些美好的事物，让它们成为我们生命中的一部分。正如唐代诗人王之涣所说：“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。”让我们一起登高远望，领略大自然的壮丽景象，让美的感触深入我们的灵魂深处。阅卷标准一、基本标准1.切入分为46分。2.分类标准：一类卷：48-60一类高54-60，一类低48-53。二类卷：33-47二类高40-47，二类低33-40。三类卷：18-32四类卷：0-17。3.几个打分原则：（1）切入分为46，平均分在45-47之间比较适当。原则上如果不是完全跑题，不认定抄袭和套作
11、，字数够、结构完整的话均按不低于40分处理（二类高以上）。（2）本着鼓励的原则要大胆打一类高分（54以上），慎重打三类和四类卷。47以上请控制在25%左右；50以上请控制在15%左右。（3）本着鼓励的原则，如果认定为套作，即套用写过的某文章，请按二类低分处理，3340分，但认定套作要慎重。（4）三类、四类卷一般为严重跑题，抄袭卷或者字数严重不够的，但也不要一刀切。抄袭卷：字数够，抄袭100字以内的，如果其余内容为自己写的，扣3分；抄袭100字-200字按二类低（33-40）处理，200-400字按三类高（25-32）处理；400-600字按三类低（18-24）处理；超600字以上直接按四类卷（
12、0-17）处理。字数不够：多于600字，有明显结尾，也就是结构完整的话，按在正常卷基础上少一行扣1分处理；多于600字，如果没有结尾，也就是写到半途中断，认定残篇的话，按30分左右处理。少于600字的，一律按残卷处理，具体标准为400-600字的按三类高（25-32）处理，200-400字的按三类低（18-24）处理，0-200字的直接按四类卷（0-17）处理二、几点说明对切题的界定支持主观感受或客观存在，或区分前提条件兼而写之，都算切题。跑题的，只认定不能围绕争论的焦点是客观存在还是主观感受写的关于一类高分的认定（以下两条都要具备方可得54以上）内容上：立意必须符合切题的要求，且有思辨性。（
13、2）表达和发展上：书写很重要，但不要过分看重书写，建立内容第一的标准；结构上文无定法，好坏的标准在于能否清晰的表达思想，而不是某种“可视化”的模板和定式；至于文采，以“词达”“意通”为第一标准，打击华而不实的文风。鼓励感情真挚、思想深刻和内容丰富。一类低分的认定（1）文章其它特征特别鲜明，但存在概念模糊、文气不通、文脉不畅等现象（48-53)。（2）概念明确，文风、文气、文脉好，但语言、书写等特征有明显缺陷的（48-53)。二类高分卷的认定：(40-47)原则上，日常考试应坚持鼓励性打分。只要字数超过800，结构基本完整，没有认定跑题、套作、抄袭，一般不要低于40分。但只要概念无明显理解错误，
14、就该尽量往二类高分（44-47）分认定。5.字数、结构完整下的二类低分（33-40）认定。（1）字数、结构完整下的二类低分（33-40）认定虽然相关概念也偶尔出现了，但拼凑成文语言表达上不知所云的；概念完全没有，行文认定跑题的。（2）其他情况，如残卷、抄袭等低分认定标准请参考前面的相关条目。二、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。阅读右边的漫画材料，根据要求写作。(60分)要求：结合材料的内容和寓意，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。文字：捞月“有幻想的猴子一定是快乐的；整天活在幻想里的猴子一定是食不果腹的。”23.写作
15、提示本题考查写作能力。这是一道漫画作文题。漫画题为“捞月”,画面中一只猴子攀着从月亮上垂下的绳子，拿一只勺子去捞水中的月亮倒影。画中文字为“有幻想的猴子一定是快乐的；整天活在幻想里的猴子一定是食不果腹的。”漫画的含意集中体现在这句话中。“有幻想的猴子一定是快乐的”，意味着幻想对人有积极意义，它可以让人生活快乐。究其原因，幻想可以给人创造力和自由感，让人体验到创造的乐趣和自由。幻想可以满足人内心的渴望，例如成就感、浪漫情结、冒险和英雄主义等幻想还能激发想象力和愉悦感，让人探索无限的可能性和奇妙的景象。“整天活在幻想里的猴子一定是食不果腹的”，是因为幻想是脱离现实，甚至是逃避现实问题的，过度沉迷其中可能导致与现实脱节，丧失生活责任和挑战，影响实际行动和现实问题的解决能力。幻想往往建立在不切实际或不可实现的设想上，过度依赖幻想可能导致对现实失望和加重挫折感。总之，要辩证看待幻想，它带来的快乐感是短期的、心理层面的体验，过度沉迷于幻想而忽视现实可能会导致长期的问题。因此，平衡幻想与现实生活之间的关系非常重要。参考立意拥有幻想，就是拥有快乐；沉湎于幻想难以获
