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1、2023师职称述职报告范文15篇 教师职称述职报告【篇1】 尊敬的领导: 本人能够遵守学校的各项规章制度,按时参加政治理论学习及每周一的升国旗仪式,遵纪守法,努力工作,认真完成领导布置的各项工作任务。 本年度上半年主要担负高二年级的美术教学,以及学校档案室的管理工作,下半年担负高三年级的美术教学工作以及学校档案室的管理工作。 教学中做到课前准备充分,切实按照教学五认真的要求,认真钻研教材了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。在此基础上,考虑合适的教法,了解学生的知识技能的质量,组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时激发学生的情感,使他们产生
2、愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生的兴趣。 重视加强理论和业务知识学习,在工作中,坚持一边工作一边学习,不断提高自身综合素质水平积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。暑假中参加局教研室组织的教师业务素质培训,通过培训开阔眼界,了解最新的教学动态,提高自身的业务素质,更好的为教学服务。档案管理工作严格遵守工作纪律,及时做好档案的补充整理、查找。 在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,开拓创新,弥补自身的不足,为学校发展尽自己一份力。教师职称述职报告【篇2】 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,
3、也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”标准自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。 一、在思想上,爱国爱党,积极上进。 我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,我深知要教育好学生,教师必须先正己身,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,也努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在不断的工作和学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。 二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨执教。 把学生教好,让学生
4、成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切时机认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向其他老师学习虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的意见和建议,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向电脑询问,经常阅读关于教学类的书籍,经常去各种教学网站、教学论坛看看,提高自己的课堂教学水平,也掌握一定应试技巧,让学生在有效的时间里有最大的提高。 三、在学校工作上,服从安排,积极主动 我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务
5、较重,但心理上还是比拟轻松、愉快的,所以工作上比拟主动,希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。 四、其他方面 本学期,我采用“兢兢业业”的工作态度,做好学校的安全工作,给全体师生一个平安、和谐的工作、学习环境,让我校全体师生平安、快乐的度过本学期,受到学校和县领导的好评。我还积极参加县举办的“平安评优课活动”,经过我的努力,取得了全县前三名的好成绩,并在全县做了公开课。 总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是
6、辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服缺乏,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。教师职称述职报告【篇3】 尊敬的领导: 本学期工作已经结束,我担任的二年级语文教学工作也告一段落。我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试。现在将这一学期的语文教学工作汇报如下: 一、激发学生学习兴趣 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点。在语文课堂教学中,力求做到让学生变得
7、鲜活,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,由让我学变成我要学。 1、注意新课导入的新颖。 “兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型,设计不同的导入方式。可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念的方式导入,这比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。 2、培养积极探究的习惯。 在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者
8、见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。 二、重视朗读品评感悟 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的.独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我在阅读中抓重点,在校长的教导下,积极引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的
9、形象内涵,意义内涵,情感内涵。 三、注重课内外结合 “课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。通过收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。 总之,经过一学期的语文教学工作,我的教育理论水平有一定提高,课堂教学方面也有进步。但也有不足,如班级成绩一直不够理想。今后立足实际,开拓进取,不断前进。教师职称述职报告【篇4】 尊敬的领导: 本学期我担任三至五年级的科学课。小学科学课是以
10、培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,尽管课时任务重,我仍尽力精心预设每一节课,创设轻松愉悦的情境进行教学,与学生共同学习共同交流共同进步。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。下面我对本学期的教学工作做一述职。 一、基本情况 大部分学生都比较勤学好问,上进心强,学习目的明确,有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散,学习能力较弱。 二、工作情况 1、具体措施: (1)贯彻学校的教育方针,抓好学生思想教育,培养学生自主探究的能力。针对学生的实际情况,
11、开学初,积极做好学生思想教育工作,使其端正学习态度,树立科学意识,提高认识能力。深入了解学生的个性特点,尊重学生的兴趣爱好,细心发掘学生的闪光点,给予评价肯定,正确引导学生的行为,让其树立科学观念。 (2)抓好常规工作,培养学生自主学习的能力。我根据儿童的年龄特点,结合新教材理论知识,课堂上设计新颖、愉快的教学方法,增强趣味性,创设丰富多彩的教学情境,让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情感,激发学生求知欲望,减轻了学生的学习负担,培养了学生乐学的兴趣。平时我细心观察本班学生的学习情况,做好调查小结工作,针对不同性质的学生,根据其的实际情况拟订学习目标,以目标来激励学生进步。 2、
12、经验浅谈:注意做好课前准备,刻苦钻研教材,认真学习大纲和教科书,准备好每节课必要的实验教具,做到先备课,后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学,使学生容易汲取,从而使教学任务能够按计划完成。同时,创设良好的教学环境,采用多种形式,多种方法,引导学生学会学习。一学期下来,我积累了不少教学经验,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。 (1)关照学生参与的能力要在课堂教学中,发挥学生的自主性,就要让学生参与,让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来,然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下,作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程,教师在课前要做好课前准备,也要布置学生按每
13、节课的要求,做好课前准备,带齐实验器具,然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。 (2)激发学生的参与兴趣。 在课堂教学中不难发现,兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣,关键是激发学生做一个积极劳动者,勤动手、动脑、动口。 (3)丰富学生参与的方式,就是改变过去以教师讲、学生听,死记硬背的教学手段。 教材的特点非常抽象,要让学生在观察实验中发现秘密,获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听,就会显得很不协调,太干瘪了。如在教学中引导学生自主学习,用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下,勤于动手动脑,仔细观察,就会获得新的科学理念。 (4)关注学生的参与过程。 我认为
14、在课堂教学中,教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神,从无疑到有疑,小疑则小进,大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂,带着问题走出课堂,时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程,让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中,教师要精心设置问题,合理安排,解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外,又是情理之中。 (5)让学生体验参与的快乐。 学生是好奇的,是好活动的,在参与过程中,他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。 三、存在问题和努力方向 在教学中,由于经验的不足,仍存在不足之处,如还有小部分学生的学习仍不够自觉,缺乏探究精神和探究能力等,这些都有
15、待于在今后的教学中克服,使教育、教学质量更上一个新的台阶。教师职称述职报告【篇5】 各位领导: 时间过得真快!一学期很快就过去了。回顾这学期的教学工作,我觉得很辛苦,同时也很欣慰。因为我的学生在这学期提高了阅读能力和写作能力,同时也把基础知识学好了。这一学期的教学工作总结如下: 一、努力提高课堂教学的时效性 学年开始,教学部要求各年级组开展联合教研活动,并把如何提高课堂教学的时效性作为研究课题。在教学和研究活动的第一周,我们小组就这个话题举行了一个论坛。论坛之前我也在网上查了相关资料,从中收获了不少,通过在论坛上听同事的介绍,也收获了一些新的收获。这次活动后,我开始尝试改革我的课堂教学结构。现在我简单介绍一下我这学期是怎么做的如下: 1、加强预习,提高第一堂课课堂教学的时效性 在学习新课之前,我必须安排学生备课。之前的作业对于不自觉学习的同学来说可以完成但不能完成,因为我当时没有做测试,让很多同学钻了空子。这学期我改练了。第一节课,重点测试学生预习效果。下课后,我先把需要知道的单词拿出来,点着火轮,读一读。谁看